數(shù)據(jù)庫技術(shù)復(fù)習(xí)試題及答案-資料下載頁
2025-08-06 01:51本頁面
【正文】 on 。(2) 查詢選修操作系統(tǒng)的學(xué)生姓名、課程號和成績。Select sno, sname , o, gradeFrom stu ,sc ,CourseWhere = and = and =‘操作系統(tǒng)’ 。(3) 查詢學(xué)號為95001的學(xué)生的姓名和2號課程的成績查詢結(jié)果按分?jǐn)?shù)的降序排列。Select sno , sname , gradeFrom stu ,scWhere = and o =’2’ and sno = ‘95001’ Order by grade desc 。2 下表給出的關(guān)系SC為第幾范式？是否存在插入、刪除異常？若存在，則說明是什么情況下發(fā)生？發(fā)生的原因是什么？將它分解為高一級范式，分解后的關(guān)系能否解決操作異常問題？Sno學(xué)號Cno課程號Ctitle課程名Iname教師姓名Iloca教師住址Grade成績80152C1OS王平D17080153C2DB李雨D28580154C1OS王平D18680154C3AI劉鍵中D37280155C4CL李雨D292答：第一范式，存在插入、刪除異常。例如：OS課程更換老師了，要修改多處，否則就出異常，因?yàn)閿?shù)據(jù)冗余。分解后能解決異常問題，分解成三個關(guān)系，如：SC（sno,o,Grade）,課程(Cno,Ctitle,教師編號Ino),教師(教師編號Ino，Iname,Iloca)3 某醫(yī)院病房計(jì)算機(jī)管理中需要如下信息：科室：科名，科地址，科電話，醫(yī)生姓名病房：病房號，床位號，所屬科室名醫(yī)生：姓名，職稱，所屬科室名，年齡，工作證號病人：病歷號，姓名，性別，診斷，主管醫(yī)生，病房號其中，一個科室有多個病房、多個醫(yī)生，一個病房只能屬于一個科室，一個醫(yī)生只屬于一個科室，但可負(fù)責(zé)多個病人的診治，一個病人的主管醫(yī)生只有一個。完成如下設(shè)計(jì)：(1) 設(shè)計(jì)該計(jì)算機(jī)管理系統(tǒng)的ER圖。(2) 將該ER圖轉(zhuǎn)換為關(guān)系模型結(jié)構(gòu)。(3) 指出轉(zhuǎn)換結(jié)果中每個關(guān)系模式的候選碼。 參考教材P81P1004 設(shè)計(jì)一個圖書館數(shù)據(jù)庫，數(shù)據(jù)庫中對每個借閱者存有：讀者號，姓名，地址，性別，年齡，單位。對每本書存有：書號，書名，作者，出版社。對每本被借出的書存有：讀者號，借出日期和應(yīng)還日期。根據(jù)上述語義要求，回答下列問題： （1）畫出ER圖；（2）將ER圖轉(zhuǎn)換為關(guān)系模式，并指出每個關(guān)系模式的主碼。 參考教材P81P100(EMP)可以參加多個項(xiàng)目(PROJ)，每個項(xiàng)目可以由多名職工參加；每個項(xiàng)目使用多種零件(PART)，每種零件只可被一個項(xiàng)目使用。其中，職工有：職工號ENO，職工名EN；零件有：零件號PNO，零件名PN；項(xiàng)目有：項(xiàng)目號PRNO，項(xiàng)目名PRN；每個項(xiàng)目使用某種零件有相應(yīng)數(shù)量：QTY，職工都有參加項(xiàng)目的排名：ORDER。(1)根據(jù)上述語義設(shè)計(jì)ER模型，要求標(biāo)注連通詞，可省略屬性。(2)將ER模型轉(zhuǎn)換成關(guān)系數(shù)據(jù)模型，并指出每一個關(guān)系的主碼和外碼(如果存在)。(3)寫出定義參照完整性和“當(dāng)某職工已參加項(xiàng)目時，不允許刪除該職工記錄”約束的SQL子句。 參考教材P81P100，每個系有若干學(xué)生，若干課程，每個學(xué)生選修若干課程，每門課有若干學(xué)生選修，某一門課可以為不同系開設(shè)，今要建立該校學(xué)生選修課程的數(shù)據(jù)庫，請你設(shè)計(jì)：(1) 根據(jù)上述語義畫出ER圖，要求在圖中畫出屬性并注明聯(lián)系的類型。(2) 將ER模型轉(zhuǎn)換成關(guān)系模型，并指出每個關(guān)系模式的主鍵和外鍵。 參考教材P81P100。一個顧客（顧客代號，顧客姓名，單位，電話號碼）可以買多種商品，一種商品（商品代號，商品名稱，型號，單價）供應(yīng)多個顧客。(1) 根據(jù)上述語義畫出ER圖，要求在圖中畫出屬性并注明聯(lián)系的類型。(2) 將ER模型轉(zhuǎn)換成關(guān)系模型，并指出每個關(guān)系模式的主鍵和外鍵。 參考教材P81P100一是“商品”實(shí)體集，屬性有商品號、商品名、規(guī)格、單價等；二是“商店”實(shí)體集，屬性有商店號、商店名、地址等；三是“職工”實(shí)體集，屬性有職工編號、姓名、性別、業(yè)績等。商店與職工間存在“聘用”聯(lián)系，每個商店有許多職工，每個職工只能在一個商店工作，商店聘用職工有聘期和月薪。(1) 試畫出反映上述問題的ER圖，并在圖上注明屬性、聯(lián)系的類型。(2) 將ER圖轉(zhuǎn)化成關(guān)系模型，并注明主鍵和外鍵。 參考教材P81P100：寫出適當(dāng)?shù)腟QL語句，完成下列各題。1)．定義“學(xué)生”表的結(jié)構(gòu)2)．查詢年齡在18至22之間的男生的學(xué)號，姓名3)．將所有學(xué)生的年齡增加1歲4)．統(tǒng)計(jì)課程“數(shù)據(jù)庫技術(shù)”分?jǐn)?shù)小于60分的人數(shù)答案:1) CREATE TABLE 學(xué)生 （學(xué)號 SMALLINT NOT NULL UNIQUE， 姓名 CHAR（8 ） NOT NULL， 性別 CHAR（2）， 年齡 SMALLINT， PRIMARY KEY （學(xué)號））； 2）SELECT 學(xué)號，姓名 FROM 學(xué)生 WHERE 年齡 BETWEEN 18 AND 22 ； 3）UPDATE 學(xué)生 SET 年齡=年齡+1； 4）SELECT COUNT（學(xué)號） FROM 課程，成績 WHERE = AND 課程名稱=’數(shù)據(jù)技術(shù)’ AND 分?jǐn)?shù)60。
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