五年級下冊第8課橋-資料下載頁
2025-08-05 19:44本頁面
【正文】 懸念，前后照應。 （ 2）本文多用簡短的句、段，來渲染緊張的氣氛。 （ 3）大量運用比喻、擬人等修辭方法，增強表現力。 寫作特點 抓住人物的語言、動作、神態(tài)刻畫人物特點。 具體描寫洪水大、雨大，說明了情況的緊急、危險，烘托出老漢高大的形象。 大量運用比喻、擬人等修辭方法，增強表現力。 課文最后才交代老漢與年輕人的關系，讓人覺得更加悲壯，更加感人。 下面幾個句子用了比喻和擬人的修辭方法，請在括號里寫出來，兩者都不是的畫“ Χ” 。 黎明的時候，雨突然大了。像潑、像倒。 （ ） 山洪咆哮著，像一群受驚的野馬，從山谷里狂奔而來，勢不可擋。 （ ） 近一米高的洪水已經在路上跳舞了。 （ ） 死亡在洪水的獰笑中逼近。 （ ） 他像一座山。 （ ） 水漸漸竄上來，放肆的舔著人們的腰。 （ ） 老漢兇得像只豹子。 （ ) 木橋開始發(fā)抖，開始痛苦的呻吟。 （ ） Χ 比喻 擬人 擬人 擬人 擬人 比喻 比喻 在正確答案后的括號里打“ √” “老漢清瘦的臉上淌著雨水。他不說話，盯著亂 哄哄的人們。他像一座山?！边@句話的意思： ，很不高興。冷酷得像座山。（ ） ，像座山立在人們面前。 （ ） ，老漢冷靜、威嚴，他是人們獲得生的 希望的靠山。 （ ） √ 在正確答案后的括號里打“ √” 《 橋 》 這篇課文通過描寫一位老支部書記面對狂 奔而來的洪水時的言行舉動，贊揚了老共產黨員： ，果斷指揮，在群眾中有很高的威 信。 （ ） B. 把生的希望留給別人，把死的危險留給自己的無畏無私、 不徇私情、英勇獻身的崇高精神。 （ ） ，橋有十分重要的意義。 （ ） √
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