第十二講--兩次世界大戰(zhàn)期間的世界文明-資料下載頁
2025-08-05 09:47本頁面
【正文】 。胡佛采取的干預(yù)措施是( )A．斡旋勞資雙方達成保持工資水平和不罷工的協(xié)議B．通過霍利—斯穆特法以提高關(guān)稅和保護國內(nèi)市場C．發(fā)起自愿減少耕地運動以維持農(nóng)產(chǎn)品價格D．成立復(fù)興金融公司向一些銀行和公共工程貸款【考點】1929～1933年資本主義世界經(jīng)濟的危機、羅斯福新政【解析】本題考查學生聯(lián)系歷史背景分析理解歷史問題的能力。注意關(guān)鍵信息：“對經(jīng)濟進行了有限的干預(yù)”、“ 為后來的羅斯福新政提供了借鑒”。結(jié)合胡佛實行的相關(guān)措施和羅斯福新政的具體內(nèi)容，選擇D項?！敬鸢浮緿10．（2013海南高考19）美國在先進的科技和管理的推動下，勞動生產(chǎn)率大大提高，國民收入從第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)時的340億美元增加到1929年的830億美元。其帶來的結(jié)果是美國( ) A．消費不足問題更加突出 B．加緊占領(lǐng)殖民地取得海外市場 C．成為世界第一工業(yè)強國 D．財政支出主要用于生產(chǎn)領(lǐng)域【考點】1929～1933年資本主義世界經(jīng)濟的危機【解析】閱讀材料提取有效信息，在科技和管理的推動下勞動生產(chǎn)率大大提高，國民收入大幅提高，沒有涉及財政支出，排除D；材料沒有涉及殖民和海外市場問題，排除B；在19CN末，美國已經(jīng)是第一工業(yè)強國，排除C；美國國民收入是越來越高，但貧富分化差距大，大部分收入為少數(shù)富人據(jù)有，廣大勞動人民日益相對貧困，造成消費嚴重不足，隨著美國經(jīng)濟的發(fā)展，這一問題越來越嚴重，成為引發(fā)1929年經(jīng)濟危機的重要原因?！敬鸢浮緼11．（2013全國新課標卷I高考31）有些學者認為，美國總統(tǒng)胡佛并不是自由放任政策的典型代表，他也對經(jīng)濟進行了有限的干預(yù)，且為后來的羅斯福新政提供了借鑒。胡佛采取的干預(yù)措施是( )A．斡旋勞資雙方達成保持工資水平和不罷工的協(xié)議B．通過霍利—斯穆特法以提高關(guān)稅和保護國內(nèi)市場C．發(fā)起自愿減少耕地運動以維持農(nóng)產(chǎn)品價格D．成立復(fù)興金融公司向一些銀行和公共工程貸款【考點】1929～1933年資本主義世界經(jīng)濟的危機、羅斯福新政【解析】本題考查學生聯(lián)系歷史背景分析理解歷史問題的能力。注意關(guān)鍵信息：“對經(jīng)濟進行了有限的干預(yù)”、“ 為后來的羅斯福新政提供了借鑒”。結(jié)合胡佛實行的相關(guān)措施和羅斯福新政的具體內(nèi)容，選擇D項?！敬鸢浮緿12．（2013全國新課標卷I高考28）恩格斯稱贊一位近代科學家的研究成就是“自然科學的獨立宣言”，他指的應(yīng)是( )A．哥白尼的“日心說”否定了宗教神學崇信的“地心說”B．伽利略創(chuàng)立的實驗科學推動了近代科學的發(fā)展C．牛頓創(chuàng)立經(jīng)典力學完成了科學史上的劃時代飛躍D．達爾文的生物進化論顛覆了關(guān)于人類起源的傳統(tǒng)觀念【考點】近代科學技術(shù)【解析】解讀材料關(guān)鍵信息：“近代科學家”、“自然科學的獨立宣言”，這說明恩格斯認為這一研究成果標志著近代自然科學的誕生。而1543年，哥白尼公開發(fā)表《天體運行論》，日心說的提出恢復(fù)了地球普通行星的本來面貌，猛烈地震撼了科學界和思想界，動搖了封建神學的理論基礎(chǔ)，這是近代自然科學誕生的主要標志。選擇A項?！敬鸢浮緼13．（2013新課標全國Ⅱ卷高考40）（25分）閱讀材料，完成下列要求。材料一 第一次世界大戰(zhàn)前，有不少學者對愛因斯坦的學說持懷疑態(tài)度。1919年，英國科學家愛丁頓對日全食的觀測結(jié)果證實了愛因斯坦的理論，引起巨大轟動，世界范圍的愛因斯坦熱接踵而至。荷蘭、捷克斯洛伐克、奧地利、美國、英國、法國、日本等國先后邀請他前往講學。在中國，梁啟超發(fā)起成立的講學社曾擬邀請愛因斯坦來華講學。北京大學校長蔡元培亦發(fā)出邀請，并得到其本人應(yīng)允。雖然愛因斯坦因故未能成行，但相對論卻在中國廣泛傳播。從1917年到1923年，各種報刊登載相對論的論著、譯文、通訊、報告和文獻不下百篇，出版譯著15種左右。 ——摘編自阿爾布雷希特弗爾辛《愛因斯坦傳》等材料二 愛因斯坦熱在中國方興未艾之際，正是國內(nèi)東方文化與西方文化問題論戰(zhàn)正酣之時。以梁啟超為代表的部分知識分子認為，東方文明與西方文明是兩種不同類型的文明，前者以道德文明為核心，后者以科學精神為核心。梁啟超前往歐洲考察一年多，1920年回國后寫道：“一百年物質(zhì)的進步，比從前三千年所得還加幾倍。我們?nèi)祟惒晃]有得著幸福，倒反帶來許多災(zāi)難。好像沙漠中失路的旅人，遠遠望見個大黑影，拼命往前趕，以為可以靠他向?qū)?。那知趕上幾程，影子卻不見了，因此無限凄惶失望。影子是誰？就是這位‘科學先生’。歐洲人做了一場科學萬能的大夢，到如今卻叫起科學破產(chǎn)來……我們可愛的青年啊，立正！開步走！大海對岸那邊有好幾萬萬人，愁著物質(zhì)文明破產(chǎn)，哀哀欲絕的喊救命，等著你來超拔他哩！我們在天的祖宗、三大圣（孔子、老子、墨子）和許多前輩，眼巴巴盼望你完成他的事業(yè)，正在拿他的精神來加佑你哩?！? ——摘編自李喜所、元青《梁啟超傳》等（1） 根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識，說明愛因斯坦熱興起的原因。（8分）（2） 根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學知識，指出當時中國知識界對西方科學的態(tài)度，并予以評析。（17分）【考點】相對論【解析】本題綜合考查學生閱讀史料，闡述、列舉、說明歷史問題以及遷移所學知識的能力。第（1）題可提煉材料中“對日全食的觀測結(jié)果證實了愛因斯坦的理論”并結(jié)合愛因斯坦相對論提出的背景、內(nèi)容以及戰(zhàn)爭結(jié)束等相關(guān)內(nèi)容予以說明?！敬鸢浮浚?）第二次工業(yè)革命中科學帶動技術(shù)和生產(chǎn)的發(fā)展，引起人們對科學的重視；相對論的提出是科學領(lǐng)域的重大革命；觀測結(jié)果證實了愛因斯坦的理論；大戰(zhàn)結(jié)束有利于相對論傳播。（8分）（2）態(tài)度：普遍歡迎，引進宣傳。 評析：西學東漸及新文化運動的結(jié)果；提升中國的科學水平及民眾的科學素養(yǎng)，有助于弘揚科學精神。（6分） 態(tài)度：質(zhì)疑“以科學為中心的西方文明”。 評析：西方近代文明暴露出弊端，一戰(zhàn)教訓；有一定合理性，有助于反思科學與人類文明的關(guān)系；高估了傳統(tǒng)文化的價值，將西方文明、物質(zhì)文明與科學等同起來，不利于新文化運動，助長保守思想。（11分）12
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