川教版九年級上冊世界歷史上冊綜合試卷二-資料下載頁
2024-11-12 00:12本頁面
【導讀】請你判斷，此文物應產生于何處，該法典用哪種文字記載？青年情侶被村里人吊死。警方表示，幾乎全村老少都反對這對青年男女不同種姓之間的婚姻，認為這是大逆不道，為此導致雙方家庭采取了過激行為。以上新聞很可能來自于下列哪一個。①阿拉伯數字傳播②馬可?波羅來華③亞歷山大東征④大英博物館陳列圓明園文。美國200多年前獨立時頒布的文獻格格不入。，某同學發(fā)現1804――1814年間歐洲國界發(fā)生了巨大變化。，使人們出行更為便捷。前兩次工業(yè)革命時期運行于陸上、海上、孩在幾家足球訓練中心和俱樂部的試訓后，被無情地淘汰了。了毒癮，學會了犯罪的各種伎倆，最終以非法移民遣送回了老家。子回到家鄉(xiāng)后面對陌生的一切將繼續(xù)痛苦，而這痛苦的根源正是那次罪惡的“新奴隸貿易”。動力；而新的“奴隸貿易”則是為了培養(yǎng)足球運動員賺取金錢。④英國率先進行了工業(yè)革命，創(chuàng)造了巨大的生產力。努力學習科學文化知識，提高自身的素質，迎接高新科技的挑戰(zhàn)。
【正文】 外市場。③英國是三角貿易的主要經營者，他們把從黑奴身上賺來的血腥錢投資于工商業(yè)，促進了資本主義經濟的發(fā)展。④英國率先進行了工業(yè)革命，創(chuàng)造了巨大的生產力。 15．為迎接上海世界科技博覽會，某班準備開展了“學習三次科技革命，勇攀科學技術高峰”的主題班會，小明做了如下的準備，請你幫助他填上相關內容： （ 1）回顧歷史足跡：搜集有關第一、二次科技革命的具有代表性發(fā)明。 (2 分 ) 第一次： ；第二次： ； 第三次：電子計算機 （ 2）探尋歷史痕跡： (4 分 ) 探尋第一、二次科技革命中的重大發(fā)明對我們今天現實生活的影響： 例如：第三次科技革命發(fā)明了電子計算機，使人們足不出戶就可以了解天下大事。 （ 3）展望科技未來： (2 分 ) 在科技發(fā)展日新月異的今天，你準備如何迎接科技發(fā)展大潮的挑戰(zhàn)？ 參考答案：（ 1）回顧歷史足跡： 第一次：改良蒸汽機；第二次：發(fā)電機 （ 2）探尋歷史痕跡： 發(fā)明 影響 第一次科技革命 火車 今天最重要的長途運輸工具 第二次科技革命 電燈 給千家萬戶帶來了光明 （ 3）展望 科技未來： 努力學習科學文化知識，提高自身的素質，迎接高新科技的挑戰(zhàn)。
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