小學(xué)二年級班主任教學(xué)計劃-資料下載頁
2025-08-05 06:43本頁面
【正文】 ，使學(xué)生掌握基本的 運動技能，養(yǎng)成堅持鍛煉身體的良好習(xí)慣。認(rèn)真抓好衛(wèi)生宣傳，做好預(yù)防為主的學(xué)生保健，進一步健全包干區(qū)及個人清潔檢查制度?！鞍踩谝弧笔冀K是班級頭等大 事，時時刻刻提醒孩子們上學(xué)放學(xué)排對整齊、過馬路時在中間不打鬧、上下樓梯不追逐嬉戲、在馬路邊行走看車輛、橫穿馬路要家長陪同、地下通道要行走、過街天 橋別忘記、不跟陌生人去搭話、安安全全回到家等。還要對學(xué)生加強安全教育的同時，上好每周的安全教育課，對學(xué)生進行適當(dāng)?shù)姆阑?、防電、防水和防震教育，?患于未然。，做好親子活動的籌備工作，開好家長會；做好家訪工作，做到及時聯(lián)系。積極引導(dǎo)家長參與“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭”活動，努力使其成為教育教學(xué)的有益助手。家 長是孩子們的第一任老師，他們的一言一行影響著孩子們的個性發(fā)展，因此只有家庭、學(xué)校、社會共同配合才能使孩子們更加進步。定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生 的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題，需要聯(lián)系家長的問題要及時聯(lián)系家長。使用家校聯(lián)系本，作業(yè)有記錄，家長有簽字，平時多聯(lián)系，有事早處理。四、具體工作安排：9月份：打掃校園環(huán)境衛(wèi)生暑假小結(jié)訂好各種計劃，迎接新學(xué)期的到來。加強新學(xué)期行為規(guī)范教育。流感H1N1知識及積極預(yù)防措施的教育。10月份：慶祝國慶六十周年主題教育?！白鹄暇蠢稀敝黝}教育活動。結(jié)合“中秋”節(jié)進行民俗活動調(diào)查?！盃渴謨纱庇H子共成長教育。11月份：教學(xué)質(zhì)量抽測、反饋。寫字教學(xué)月評比。古詩背誦比賽。12月份：寫字教學(xué)月評比。二年級語文知識積累競賽。元月份：慶祝元旦?！盃渴謨纱庇H子共成長教育。期末學(xué)習(xí)檢測。各類評比活動。計劃五：二年級班主任教學(xué)計劃，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下:一，常規(guī)教育常抓不懈：從熱鬧的假期踏入新學(xué)期，學(xué)生的心神松散，為了使學(xué)生能夠及早進入角色，再次適應(yīng)學(xué)校緊張而又豐富多彩的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，我決定從以下幾點入手:1，充分利用班會等時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，：見師長熱情問好，上下樓梯學(xué)會禮讓。教給學(xué)生待人接物的基本禮儀。2，充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽感，使學(xué)生心中有他人，:可以利用文明班的評比活動，還要進一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。二，抓班風(fēng)，促學(xué)風(fēng)，凝聚班級生命力。一個班級，要想有良好的班風(fēng)，我從以下幾點入手:1，課堂紀(jì)律方面：首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，又有約束力，這樣變被動的各種要求為主動的行為，說到做到，言行一致。2，課間紀(jì)律方面：課間是學(xué)生輕松休息的時間，豐富多彩的課間活動，引導(dǎo)學(xué)生開展有意義的活動，使學(xué)生既健體又受教育，同時，隨時提醒學(xué)生要注意文明活動，寓教于樂.3，路隊紀(jì)律管理方面：為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，要求學(xué)生做到不僅做到快，齊，靜，平平安安回家去。三、講究衛(wèi)生人人做到：，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境.1，個人衛(wèi)生:要求衣著整潔，常剪指甲，飯前便后洗手。2，班級衛(wèi)生:每天兩次分派值日生清掃，及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，.四，班干部的培養(yǎng)方面班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，使他們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。齊心協(xié)力搞好工作，建立一個積極向上，朝氣蓬勃的班集體。五，其他方面班 級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，在班級繼續(xù)開展各種活動. 如:文明小標(biāo)兵評選，小書法家，小發(fā)明家，小作家，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生 的自信心.，我將會用心去和學(xué)生交流，只要關(guān)愛孩 子，尊重孩子，寬容孩子，在今后的工作中， 發(fā)現(xiàn)后會及時糾正。 精品資料整理
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