外研版五年級(jí)下冊(cè)英語單元教學(xué)計(jì)劃-資料下載頁
2025-08-05 04:48本頁面
【正文】 本模塊主要是學(xué)習(xí)如何給別人提建議和通過對(duì)事物的比較，如何發(fā)表自己的看法。在unit1中，Daming要到美國去，打電話征求Sam送什么禮物給表弟，最后商定送一個(gè)中國龍風(fēng)箏。在unit2中，通過三組圖畫，比較異同，學(xué)會(huì)用英語表達(dá)自己的意思，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和合作精神。 學(xué)情分析： 本模塊教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活密切相關(guān)，索要談?wù)摰脑掝}都是學(xué)生們經(jīng)常遇到的事情，教師可以通過本課的學(xué)習(xí)向?qū)W生透露想要了解他們對(duì)某些課堂內(nèi)的活動(dòng)有什么好建議，學(xué)生得知教師要了解他們的建議，一定會(huì)爭(zhēng)先恐后地告訴教師，這樣就達(dá)到了讓學(xué)生主動(dòng)開口說的目的。四、教學(xué)目標(biāo)：。，給別人提建議。., ng, nk,在單詞中的發(fā)音。 教學(xué)思路： 開展豐富多彩的討論活動(dòng)，設(shè)置真實(shí)的生活情景，教育學(xué)生在討論中積極參與，主動(dòng)請(qǐng)教，培養(yǎng)合作意識(shí)；在比賽中樂于模仿，敢于開口，培養(yǎng)公平競(jìng)爭(zhēng)的態(tài)度及創(chuàng)新精神。六、教學(xué)準(zhǔn)備：單詞卡片、掛圖、點(diǎn)讀機(jī)、課本 實(shí)踐活動(dòng)： 運(yùn)用所學(xué)的語言準(zhǔn)備化妝舞會(huì)，小組討論出什么節(jié)目、如何穿戴、送什么禮物給自己的朋友。八、課時(shí)劃分： 共2課時(shí) 九、教學(xué)反思：第九模塊教學(xué)計(jì)劃一、課題名稱： Letters from Abroad（海外來信） 教材分析： Daming收到了兩封海外來信，一封是Lingling從英國寄來的，信中描述了她去兒童劇院的所見所聞；另一封來自美國的Simon，講述了他們一家人為迎接Daming的到來已做好的和將要做的各種準(zhǔn)備活動(dòng)。 學(xué)情分析： 本單元展示了Daming收到的兩封英文書信，一封來自英國，一封來自美國。讓我們進(jìn)一步熟悉了英文書信的格式。而文中包含了一般過去時(shí)，現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，一般將來時(shí)，很容易混淆，學(xué)生掌握有一定的難度。四、教學(xué)目標(biāo)：掌握三種時(shí)態(tài)在真實(shí)情境中的運(yùn)用。熟悉英語書信的格式。能夠在讀詞的過程中體會(huì)字母組合qu, sh, th在單詞中的發(fā)音初步了解一些國家不同的文化習(xí)俗。五、教學(xué)思路： 在詞語與相應(yīng)事物之間建立聯(lián)想；積極與他人合作并運(yùn)用所學(xué)英語進(jìn)行表達(dá)和交流，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。例如：鼓勵(lì)學(xué)生小組合作，用“講故事”的形式介紹自己過去做過和將來要做的事情，培養(yǎng)學(xué)生與他人合作的能力和態(tài)度；培養(yǎng)學(xué)生樂于模仿，敢于開口，積極參與，主動(dòng)請(qǐng)教的良好習(xí)慣。六、教學(xué)準(zhǔn)備：單詞卡片、掛圖、點(diǎn)讀機(jī)、課本 實(shí)踐活動(dòng)： 組織表演情景劇“多年以后重相逢”：和老朋友互相講述自己的過去、現(xiàn)在和將來。八、課時(shí)劃分： 共2課時(shí) 九、教學(xué)反思：第十模塊教學(xué)計(jì)劃一、課題名稱： Preparations（準(zhǔn)備） 教材分析： Daming即將到美國旅行，在grandma的建議下，他制定好了項(xiàng)目清單：要去的地方、要帶的物品、到機(jī)場(chǎng)的時(shí)間等；到達(dá)之后Daming 馬上寫信給父母，講述了他到紐約后的情景和他的各種感想。 學(xué)情分析：本單元的內(nèi)容走進(jìn)了我們的日常生活，讓學(xué)生覺得生活化，實(shí)用性強(qiáng)，增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。四、教學(xué)目標(biāo)：掌握本單元的重點(diǎn)詞匯。理解和運(yùn)用特殊疑問句。學(xué)會(huì)談?wù)撀眯星暗臏?zhǔn)備和旅行經(jīng)歷。能夠在讀詞的過程中體會(huì)字母組合wh, wr在單詞中的發(fā)音。五、教學(xué)思路：在詞語與相應(yīng)事物之間建立聯(lián)想；對(duì)所學(xué)內(nèi)容能主動(dòng)練習(xí)和實(shí)踐。鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)用what, when, where, who四個(gè)疑問詞談?wù)撀眯星暗臏?zhǔn)備；用英語制定簡單的旅行計(jì)劃。六、教學(xué)準(zhǔn)備：單詞卡片、掛圖、點(diǎn)讀機(jī)、課本七、實(shí)踐活動(dòng)：；，小組間討論旅行前的準(zhǔn)備。八、課時(shí)劃分：共2課時(shí) 九、教學(xué)反思：
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