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2025-08-05 03:09本頁面
【正文】 薇自任中學物理二級教師職務以來，我始終把教研放在重要的位置，把成為一個學者型的教師作為自己的奮斗目標。不斷鞭策自己，勤奮學習，努力提高自己的理論水平，把握物理學科最新的改革趨勢，理解國家基礎課程改革的發(fā)展方向。積極參加科組教研活動，與同科組老師一起鉆研教材、教法與學法，交流教學心得，共同研究課題。每學期堅持聽15節(jié)以上公開課，吸取本學科和各學科教師的優(yōu)秀教學經驗及方法，還積極撰寫教學論文和教后記，不斷改進自身的教學方法，提高教學質量。撰寫的論文有《激發(fā)潛能，學好物理》發(fā)表在《教育教學雜志》2004年第16卷總第93期。薃肁十、業(yè)績情況蒀羆2002年所任教的初三畢業(yè)班學生吳同學在當年的省中招考試中物理成績考出了得99分的好成績。莃膂2003年所任教的初三畢業(yè)班學生中招考試中物理成績及格率達到84%.薈莆2004年指導初三（1）班學生林同學參加全國奧林匹克物理竟賽獲得賽區(qū)第三名的成績。肄芄2007年指導初三（1）班學生謝同學參加全國奧林匹克物理竟賽獲得全國二等獎，榮獲第十七屆全國初中應用物理知識竟賽優(yōu)秀指導教師獎。羀2011年所任教的初三畢業(yè)班全年級物理中招考試成績及格率達到90%。For personal use only in study and research。 not for mercial use
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