六年級下冊語文教學(xué)工作計劃與總結(jié)-資料下載頁
2025-08-05 02:58本頁面
【正文】 一、成績分析（一）成績統(tǒng)計：六年級1班：（二）答題情況： 學(xué)生答題的總體情況今年小升初實(shí)施新題型，孩子們第一次用答題卡答題，第一次做多項(xiàng)選擇及聽力題，較之前試卷難度有所提高；往屆小升初著重考查六年級課本內(nèi)容，今年的試題涵蓋1—6年級的所有內(nèi)容，主要是考察學(xué)生語文的綜合素養(yǎng)，綜合性極強(qiáng)，學(xué)生完成的總體情況不太好。典型錯題情況分析書寫水平考查學(xué)生能較好的完成，字跡較干凈整潔，得分率較高，但極個別的孩子仍然有許多涂改的痕跡，影響了試卷的整體效果。傾聽能力考查模擬考試后，進(jìn)行過聽力訓(xùn)練，學(xué)生在做此題有一定的技巧，完成得較好。積累與應(yīng)用能力考查。此答題囊括了對許多知識點(diǎn)的考查，句子、文學(xué)常識、朗讀、詩詞……平時都是以填空的形式出現(xiàn)，此次考試換作選擇題，學(xué)生在做題時猶豫不決，不能準(zhǔn)確地下判斷，這也說明平時我對孩子基礎(chǔ)訓(xùn)練做得不夠扎實(shí)。如第七小題，學(xué)生對于“司空見慣、見怪不怪”兩個詞把握不準(zhǔn)確。表達(dá)方法平時在教學(xué)中沒有強(qiáng)調(diào)，學(xué)生完成得不好。閱讀提升。第一段材料選自課文《桃花心木》，因?yàn)閷Υ宋氖煜こ潭容^高，學(xué)生完成得不錯，得分率很高。而《可愛的草塘》一文中，面對需要對課文有總體感知才能回答的題目，學(xué)生失分嚴(yán)重，說明學(xué)生讀書僅限于表面，不能深入。文章的考察偏重于對孩子語文素養(yǎng)的追蹤，學(xué)生平時的積累少，往往不能準(zhǔn)確答題。 綜合性學(xué)習(xí)考查。 平時在進(jìn)行綜合訓(xùn)練時，往往是小組長負(fù)責(zé)完成活動計劃交與我，小組長包攬了所有的計劃內(nèi)容，組員實(shí)施得很少，因此，很多學(xué)生不能按照規(guī)定完成計劃，甚至有的學(xué)生不知道計劃是什么，因而跑題，在今后的訓(xùn)練之中一定要注意全員的參與，保證每個學(xué)生切實(shí)的完成綜合試卷課程的所有任務(wù)。 習(xí)作部分 （1）成績優(yōu)秀的同學(xué)對于寫人的作文把握得很好，內(nèi)容豐富，記敘清楚，表達(dá)的中心意思也非常明確。 （2）作文題目較為普遍，所以部分同學(xué)落入俗套，缺乏新意，因此難得高分。（3）程度較差的學(xué)生語言組織能力較弱，錯別字多，更有甚者不能緊扣自己所選定的題目進(jìn)行敘述，有些偏離主題，水平有待提高。 學(xué)校評價意見年 月 日 9
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