【正文】 所發(fā)生的消費(fèi)性支出無(wú)超標(biāo)準(zhǔn)現(xiàn)象。在“三公”經(jīng)費(fèi)開(kāi)支方面，嚴(yán)格遵守上級(jí)部門(mén)的有關(guān)規(guī)定和要求。二、產(chǎn)生“四風(fēng)”問(wèn)題的原因剖析（一）理想信念方面：本人雖然能自覺(jué)學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)和政治理論，但缺乏系統(tǒng)性、經(jīng)常性的深入學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)不夠。用馬克思主義的觀點(diǎn)或理論指導(dǎo)實(shí)際工作不夠緊密，沒(méi)有解決真學(xué)、真懂、真用等問(wèn)題。（二）宗旨意識(shí)方面：全心全意為人民服務(wù)是我黨的根本宗旨，是黨員的理想信念和黨性修養(yǎng)的集中體現(xiàn)。本人盡管是一名從群眾成長(zhǎng)起來(lái)的領(lǐng)導(dǎo)干部，但在實(shí)際工作中，由于缺乏應(yīng)有的群眾觀念和群眾工作經(jīng)驗(yàn)，有時(shí)會(huì)以工作繁多而沒(méi)有更好地聯(lián)系群眾，切實(shí)地服務(wù)群眾，深入到“四室兩廳”不夠。（三）黨性修養(yǎng)方面：黨性修養(yǎng)是一名共產(chǎn)黨員應(yīng)有的品格。黨員特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須加強(qiáng)政治理論、組織紀(jì)律、思想作風(fēng)、業(yè)務(wù)知識(shí)、領(lǐng)導(dǎo)管理等方面的黨性修養(yǎng)。本人是一名“雙肩挑”干部，除了大量的管理工作之外，還有臨床醫(yī)療、教學(xué)和科研工作。有時(shí)不可避免地會(huì)發(fā)生重業(yè)務(wù)而輕政治理論的學(xué)習(xí)，因此在黨性修養(yǎng)等方面尚需要應(yīng)有的提升。（四）政治紀(jì)律方面：黨的政治紀(jì)律是黨最重要的紀(jì)律。黨員尤其是黨員干部要自覺(jué)接受黨的政治紀(jì)律的約束，要切實(shí)履行維護(hù)政治紀(jì)律的職責(zé)。在日常工作中，本人能夠做到以身作則、率先垂范、堅(jiān)持原則，對(duì)事不對(duì)人。但有時(shí)會(huì)存在“老好人”思想，怕得罪人，傷了和氣，工作作風(fēng)不夠硬，在敢抓敢管等方面有時(shí)做得不夠堅(jiān)定。（五）政績(jī)觀、權(quán)力觀、世界觀方面：當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)干部，必須堅(jiān)定理想信念和黨性原則，必須樹(shù)立正確的世界觀、權(quán)力觀和政績(jī)觀。如何培養(yǎng)正確的世界觀，如何用正確的世界觀去指導(dǎo)自己的工作實(shí)踐，如何看待自己的權(quán)力和政績(jī)，是每一個(gè)黨員干部必須面臨的問(wèn)題。在工作中，為了多出成績(jī)、早出成績(jī)，有時(shí)在想問(wèn)題、辦事情等具體問(wèn)題時(shí)，往往會(huì)對(duì)學(xué)院的利益想得多一些，對(duì)全局利益想得就會(huì)少些。三、整改思路和措施（一）進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，筑牢思想防線，以敬畏之心對(duì)待自己所肩負(fù)的責(zé)任本人需進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)和掌握鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀以及習(xí)近平同志關(guān)于群眾路線的重要論述，逐步積累厚實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備，對(duì)黨忠誠(chéng)，維護(hù)中央權(quán)威，始終牢記“兩個(gè)務(wù)必”，始終堅(jiān)定道路自信、理論自信和制度自信。本人要在思想上和行動(dòng)上積極投身到黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中去，從繁重的日常事務(wù)中走出來(lái)，靜下心來(lái)去學(xué)習(xí)、去思考、去感悟。要在學(xué)習(xí)中樹(shù)立正確的世界觀、權(quán)力觀和政績(jī)觀，堅(jiān)決杜絕好大喜功、勞民傷財(cái)?shù)乃^“政績(jī)工程”。要學(xué)會(huì)堅(jiān)持用發(fā)展著的馬克思主義理論武裝自己的頭腦，通過(guò)學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)和政策理論，進(jìn)一步增強(qiáng)黨性觀念、大局意識(shí)和黨性修養(yǎng)。要用切實(shí)可行的模范行為嚴(yán)格執(zhí)行黨的政治紀(jì)律，帶頭維護(hù)黨的形象，管好自己，做好榜樣，遵紀(jì)守法，公正廉明，堅(jiān)決抵制不正之風(fēng)和各種腐敗現(xiàn)象，牢固樹(shù)立起長(zhǎng)期抵制“四風(fēng)”的思想防線。要始終堅(jiān)持艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，反對(duì)講排場(chǎng)、比闊氣、鋪張浪費(fèi)。嚴(yán)守財(cái)經(jīng)紀(jì)律，節(jié)約經(jīng)費(fèi)開(kāi)支，禁止公款相互宴請(qǐng)和高消費(fèi)娛樂(lè)活動(dòng)，敢于同各種違法違紀(jì)行為作斗爭(zhēng)，積極培養(yǎng)健康向上的生活作風(fēng)和工作作風(fēng)。要著力改進(jìn)文風(fēng)、會(huì)風(fēng)，糾正不作為、亂作為等現(xiàn)象，進(jìn)一步提高執(zhí)行力度。要建立預(yù)警機(jī)制，對(duì)苗頭性、傾向性問(wèn)題做到早發(fā)現(xiàn)、早解決。要自覺(jué)把黨的宗旨落實(shí)到自己的本職工作中，在實(shí)踐中樹(shù)立和踐行全心全意為人民服務(wù)的宗旨，在實(shí)踐中提升自身的理論水平、決策能力和領(lǐng)導(dǎo)水平，積極為廣大師生做實(shí)事、辦好事、解難事，以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)學(xué)校改革、發(fā)展和穩(wěn)定大局，在日常的工作和活動(dòng)中做勤政的模范和廉潔的好干部。真正做到事業(yè)上建功立業(yè)、精神上健康向上、生活上樸實(shí)無(wú)華。（二）切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾、服務(wù)群眾密切聯(lián)系群眾的作風(fēng)，是黨組織和黨員干部在教育群眾、組織群眾、服務(wù)群眾過(guò)程中應(yīng)當(dāng)表現(xiàn)出來(lái)的行為風(fēng)格。從群眾中來(lái)，到群眾中去，黨的群眾路線需要落實(shí)到具體的工作實(shí)踐中。應(yīng)該將轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾作為我們黨員干部的必修課。本人要根據(jù)學(xué)院在改革和發(fā)展過(guò)程中出現(xiàn)的的實(shí)際問(wèn)題，制定及時(shí)有效的具體措施，充分征求民意，合理規(guī)劃，科學(xué)實(shí)施，重落實(shí)、重管理、重實(shí)效。要時(shí)刻擺正自己和師生員工的位置，主動(dòng)走出去聯(lián)系群眾，調(diào)查研究，要在思想感情上貼近他們，多辦順應(yīng)民意、化解民憂(yōu)、為民謀利的實(shí)事、好事。必須把解決學(xué)院和師生最現(xiàn)實(shí)、最關(guān)心、最急需的問(wèn)題（如直屬附屬醫(yī)院建設(shè)、本科培養(yǎng)計(jì)劃、實(shí)驗(yàn)室資源整合優(yōu)化、高層次人才引進(jìn)與學(xué)術(shù)梯隊(duì)建設(shè)等），作為今后各項(xiàng)工作的著力點(diǎn)和突破口。要有“智慧在民間”的理念，力戒坐辦公室、拍腦袋的工作作風(fēng)，深入實(shí)際、深入基層、貼近群眾，多與師生溝通、交流，切實(shí)做到體察院情、民意，了解真實(shí)情況，掌握第一手資料，直面問(wèn)題，破解難題，共同研究解決問(wèn)題的辦法，增進(jìn)干群和諧關(guān)系，更好地服務(wù)廣大師生員工。譬如，我院已經(jīng)完成的系部機(jī)構(gòu)和負(fù)責(zé)人調(diào)整工作就充分體現(xiàn)了群眾路線的要求。該項(xiàng)工作開(kāi)始前，學(xué)院分別面向老領(lǐng)導(dǎo)、黨員干部、教師、學(xué)生、民主黨派人士召開(kāi)了座談會(huì)充分聽(tīng)取各方面意見(jiàn)和建議，確立了“公推直選”作為系部負(fù)責(zé)人的選舉制度。讓所在系部的老師通過(guò)選舉的方法決定該系負(fù)責(zé)人，這樣做增加了老師們的責(zé)任意識(shí)、參與意識(shí)和使命感。同時(shí)，讓想干事、能干事的老師干成事。讓想干事的人有機(jī)會(huì)，能干事的人有平臺(tái)。最大限度地為他們創(chuàng)造條件和提供機(jī)會(huì)，以利他們充分展現(xiàn)才華。（三）堅(jiān)持學(xué)院黨政共同負(fù)責(zé)制原則，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子樹(shù)立正確的權(quán)力觀、政績(jī)觀，就必須全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，這不僅取決于良好的個(gè)人素質(zhì)，更要靠完善的體制制度。學(xué)院黨政共同負(fù)責(zé)制是在學(xué)校黨委、行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，對(duì)學(xué)院的重要事項(xiàng)實(shí)行共同負(fù)責(zé)的制度，是學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制，也是群眾路線在黨的生活中的具體運(yùn)用。我院加強(qiáng)學(xué)院黨政共同負(fù)責(zé)制，對(duì)在教學(xué)、科學(xué)研究、學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)、行政管理以及在貫徹執(zhí)行上級(jí)組織決定所涉及工作中的重要事項(xiàng)、年度經(jīng)費(fèi)預(yù)算與院內(nèi)津貼分配方案擬定，大宗經(jīng)費(fèi)使用，辦學(xué)科研資源調(diào)配等方面，立足全局，集體決策，分工組織實(shí)施。不僅如此，我們還建立了《教授委員會(huì)》制度。該制度是落實(shí)“教授治學(xué)、民主管理”的有效組織形式，是學(xué)院發(fā)展和改革中涉及治院相關(guān)重要事項(xiàng)的決策參議機(jī)構(gòu)。另外，我院還制定了《黨委會(huì)、黨政聯(lián)席會(huì)議列席參議制度》，全院師生員工均可以自愿報(bào)名列席黨委會(huì)、黨政聯(lián)系會(huì)議，對(duì)涉及學(xué)院發(fā)展的重大決策、與師生利益關(guān)系密切的重大事項(xiàng)或師生關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題、學(xué)院黨組織的自身建設(shè)等各方面的非需要保密議題，均可以全程列席。因此，堅(jiān)持一切從學(xué)院實(shí)際出發(fā)，辦實(shí)事、求實(shí)效，充分聽(tīng)取和尊重院領(lǐng)導(dǎo)班子各成員的新思路、新舉措和新辦法，充分聽(tīng)取和尊重師生員工的意見(jiàn)和建議，絕不搞“一言堂”、個(gè)人說(shuō)了算，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子?？傊?，在校黨委、行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，本人緊緊依靠醫(yī)學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)協(xié)作，緊緊依靠全院教職員工的智慧和力量，以“黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”為契機(jī)，筑牢抵制“四風(fēng)”的思想防線，以“踏雪留印、抓鐵留痕”的工作作風(fēng)，扎扎實(shí)實(shí)地走好每一個(gè)腳步，兢兢業(yè)業(yè)地做好每一項(xiàng)工作，千方百計(jì)地補(bǔ)齊每一塊發(fā)展“短板”，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校第二次黨代會(huì)和“十二五”規(guī)劃確定的目標(biāo)任務(wù)貢獻(xiàn)出自己的一份力量。黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)對(duì)照檢查材料（4）醫(yī)學(xué)院 黨委副書(shū)記 陳軼群(2013年11月10日)作為一名剛走上副處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)崗位的黨員干部，自己始終堅(jiān)持黨的基本路線不動(dòng)搖，自覺(jué)與黨中央保持高度一致，嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律，牢固樹(shù)立大局觀念和全局意識(shí)，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行學(xué)校黨政的決策部署，自覺(jué)維護(hù)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)和諧，認(rèn)真貫徹執(zhí)行民主集中制和黨政共同負(fù)責(zé)制。在學(xué)校開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)以來(lái)，能夠按照學(xué)校黨委的統(tǒng)一部署和要求，通過(guò)自覺(jué)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)不斷提高思想認(rèn)識(shí)，通過(guò)開(kāi)展調(diào)查研究廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)建議，通過(guò)開(kāi)展談心談話認(rèn)真找準(zhǔn)自身問(wèn)題。能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)中央八項(xiàng)規(guī)定、省委十項(xiàng)規(guī)定和校黨委十項(xiàng)規(guī)定的精神，自覺(jué)改進(jìn)作風(fēng)，提高服務(wù)意識(shí)。特別是校黨委十項(xiàng)規(guī)定，對(duì)學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和成員改進(jìn)工作作風(fēng)，提高執(zhí)行力提出了具體規(guī)定，有著很強(qiáng)的指導(dǎo)性和針對(duì)性。自己深受教育啟發(fā)，認(rèn)真加以貫徹落實(shí)。比如，能結(jié)合分管工作加強(qiáng)調(diào)查研究，密切聯(lián)系師生，聽(tīng)取意見(jiàn)建議；結(jié)合自身計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)，通過(guò)積極倡導(dǎo)和推廣使用辦公自動(dòng)化技術(shù)來(lái)推進(jìn)無(wú)紙化辦公，節(jié)約辦公成本，提高辦公效能；帶頭真抓實(shí)干，堅(jiān)持廉潔從政，經(jīng)常加班加點(diǎn)投入精力努力做好本職工作，同時(shí)嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政各項(xiàng)規(guī)定，自覺(jué)加強(qiáng)道德修養(yǎng)。當(dāng)然，對(duì)照上級(jí)要求和自身實(shí)際，自己感到還有較大差距，特別是在“四風(fēng)”方面，還存在著一些亟待解決的突出問(wèn)題，現(xiàn)對(duì)照檢查如下：一、“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題（一）形式主義由于自己過(guò)去長(zhǎng)期在學(xué)校機(jī)關(guān)工作，慢慢地形成和積累了一些程式化的經(jīng)驗(yàn)做法和套路，到學(xué)院來(lái)工作以后，我繼續(xù)輕車(chē)熟路、習(xí)以為常地照搬照套，沒(méi)有很好地根據(jù)學(xué)院的實(shí)際加以調(diào)整和改變，現(xiàn)在反思起來(lái)覺(jué)得其中有許多形式主義的東西，突出表現(xiàn)在：1．以會(huì)議代工作。機(jī)關(guān)工作有很多需要分解到學(xué)院具體去做，通過(guò)會(huì)議來(lái)安排布置工作是必要的。到學(xué)院工作后，自己對(duì)分管工作還習(xí)慣于經(jīng)常用開(kāi)會(huì)布置來(lái)代替具體工作，有的甚至是為了開(kāi)會(huì)而開(kāi)會(huì)，為了過(guò)場(chǎng)而過(guò)場(chǎng)，為了貫徹而貫徹，會(huì)前并沒(méi)有對(duì)會(huì)議的主題、內(nèi)容、要求等作充分的準(zhǔn)備、研究和商議，并未提出明確的、周全的意見(jiàn)和辦法，而是把會(huì)議當(dāng)口手，通過(guò)會(huì)議一開(kāi)，就算工作完成，至于會(huì)后的反響與效果，缺乏總結(jié)與思考，缺乏跟蹤與督查。比如每周一次的院學(xué)工例會(huì)，有時(shí)沒(méi)有重點(diǎn)，僅僅是近期工作的布置安排，對(duì)工作的業(yè)務(wù)研討、對(duì)工作效果的研究提升做的不夠。2．理論學(xué)習(xí)走過(guò)場(chǎng)。在機(jī)關(guān)工作期間，作為一般工作人員參與學(xué)校面上政治理論學(xué)習(xí)活動(dòng)的具體組織工作多，帶頭學(xué)、深入學(xué)、學(xué)以致用均不夠。到學(xué)院工作后，這一習(xí)慣性做法仍沒(méi)有改進(jìn)，理論學(xué)習(xí)流于形式，經(jīng)常走過(guò)場(chǎng)，不求實(shí)效，有時(shí)基本的規(guī)定動(dòng)作都不能完成，理論學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、系統(tǒng)性、深入性還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，理論聯(lián)系實(shí)際、指導(dǎo)工作還不夠。比如，負(fù)責(zé)院黨委理論中心組學(xué)習(xí)工作，最初的學(xué)習(xí)計(jì)劃內(nèi)容偏形式化，內(nèi)容不夠豐富，形式不夠有效，在主持第一次學(xué)習(xí)活動(dòng)及院黨委群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)專(zhuān)題學(xué)習(xí)會(huì)時(shí)，這種感覺(jué)更為明顯。本著即知即改的原則，院黨委及時(shí)對(duì)學(xué)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行了調(diào)整，增加了結(jié)合學(xué)院特色、突出理論的指導(dǎo)性和針對(duì)性的內(nèi)容和形式。3．工作關(guān)注外延形式多。在思考謀劃和安排分管工作時(shí)，會(huì)重點(diǎn)針對(duì)學(xué)院工作目標(biāo)量化指標(biāo)來(lái)考慮，有的工作和活動(dòng)完全是為了完成指標(biāo)而開(kāi)展，有的為了檢查需要寫(xiě)進(jìn)了計(jì)劃卻未能有效實(shí)施，有的甚至是補(bǔ)計(jì)劃、補(bǔ)活動(dòng)，活動(dòng)的目的性和效果不夠明顯。比如，分管學(xué)生和共青團(tuán)工作，學(xué)生多、活動(dòng)多，形成了 “工作活動(dòng)化、活動(dòng)形式化、形式標(biāo)準(zhǔn)化”的套路，很多活動(dòng)對(duì)學(xué)生的教育意義不突出，對(duì)學(xué)生干部能力鍛煉的作用不明顯。一些工作流于外延形式，對(duì)內(nèi)涵發(fā)展關(guān)心不夠，沒(méi)能將教職工的思想政治教育工作作為非常重要的工作來(lái)抓，服務(wù)師生的意識(shí)不夠。（二）官僚主義學(xué)校組織部一直致力于打造模范部門(mén)，但由于自己在組織部工作長(zhǎng)達(dá)11年之久，莫名產(chǎn)生了一種優(yōu)越感，占上了一些“官”氣，滋長(zhǎng)了一些官僚主義。突出表現(xiàn)在：1．密切聯(lián)系群眾，深入基層調(diào)研不夠。坦白而言，對(duì)照學(xué)?！八穆?tīng)四問(wèn)”和深入“四室兩廳”等具體要求，自己還有差距。剛到學(xué)院不久，由于對(duì)工作、環(huán)境和人頭不夠熟悉，深入一線調(diào)查研究尤為重要，但自己卻心存顧慮，調(diào)研不夠。只是象征性在學(xué)工一線輔導(dǎo)員、新生年級(jí)班主任、所聯(lián)系的系部和部分學(xué)生代表中進(jìn)行了一些基本的調(diào)研，有的還是屬于禮節(jié)性的，調(diào)研的全面性、深入性和廣泛性還不夠。有時(shí)習(xí)慣于坐在辦公室，想問(wèn)題、看材料、聽(tīng)匯報(bào)、上電腦，了解的很多情況都是紙上、網(wǎng)上的東西，接觸的大多數(shù)人是分管的學(xué)生工作輔導(dǎo)員和機(jī)關(guān)工作人員，對(duì)廣大師生員工的實(shí)際情況和需求，存在的問(wèn)題和愿望，自己直接面對(duì)和了解得不多、不透、不深、不廣，因此，工作中對(duì)問(wèn)題的思考和決策，自然就會(huì)不全面、不及時(shí)、甚至不對(duì)路、不合適。2．工作布置多、提要求多，具體指導(dǎo)少。在機(jī)關(guān)工作時(shí)，從事大量的事務(wù)性工作。往往工作布置多，具體指導(dǎo)少；提要求多，幫助解決實(shí)際困難少；講原則多，靈活性、藝術(shù)性不夠，換位思考不夠。到學(xué)院工作過(guò)程中，對(duì)分管工作和部下的工作仍出現(xiàn)宏觀提要求多、微觀指點(diǎn)少，大事干預(yù)多、小事過(guò)問(wèn)少，總體安排多、平常幫助少，工作關(guān)注多、生活學(xué)習(xí)關(guān)心少的現(xiàn)象，有時(shí)對(duì)部下批評(píng)偏嚴(yán)肅。這種現(xiàn)象如不加以警醒，勢(shì)必會(huì)助長(zhǎng)官僚主義之風(fēng)。（三）享樂(lè)主義一段時(shí)間以來(lái)，自己思想上拼搏奮進(jìn)、攻堅(jiān)克難的弦松弛了下來(lái)，希望悠閑自在一點(diǎn)，安于滿(mǎn)足現(xiàn)狀有余，開(kāi)拓進(jìn)取銳氣不足，這些實(shí)際上都是享樂(lè)主義在自己身上的反映。突出表現(xiàn)在：1．工作有時(shí)有畏難情緒。面對(duì)新的工作環(huán)境和工作任務(wù)，自己總體上滿(mǎn)足于平穩(wěn)過(guò)渡，工作的開(kāi)拓性、創(chuàng)新性不夠，敢抓善管的勇氣不夠，突破難點(diǎn)問(wèn)題的信心不足，常有畏難情緒，艱苦樸素、吃苦耐勞精神有所減弱。2．學(xué)習(xí)理論、鉆研業(yè)務(wù)不夠。我是學(xué)理工科出身的，對(duì)馬克思主義理論本身就知之甚少、積累不多，很多都是用時(shí)即學(xué)、現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣(mài)，總以為這樣可以應(yīng)付工作，缺少了知難而進(jìn)、不斷進(jìn)取的精神。同時(shí)，結(jié)合崗位需要的業(yè)務(wù)鉆研還不夠，特別是上升到理論研究的成果還很少，在職稱(chēng)和學(xué)歷提升上還需要不斷努力。（四）奢靡之風(fēng)奢靡之風(fēng)方面，雖未發(fā)現(xiàn)明顯的問(wèn)題，但也有參加吃請(qǐng)，接收小禮品，甚至是接受超規(guī)格接待的現(xiàn)象。有時(shí)廉潔自律、自我要求不夠嚴(yán)，有時(shí)警覺(jué)性、敏感性不夠高。戒奢尚儉，只有長(zhǎng)期堅(jiān)持，持之以恒，高度自律，才能杜絕奢靡之風(fēng)泛濫盛行，這方面我還是需要不斷努力、警鐘常鳴。關(guān)于師生反映和上級(jí)點(diǎn)明的突出問(wèn)題的回應(yīng)情況：師生反映學(xué)院學(xué)生素質(zhì)拓展活動(dòng)偏多，部分活動(dòng)缺少特色質(zhì)量不高，有的同學(xué)只是為了獲得認(rèn)證蓋章而參加素質(zhì)拓展活動(dòng)等問(wèn)題。本著即知即改的原則，正組織對(duì)學(xué)院學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)細(xì)則進(jìn)行修訂，對(duì)學(xué)生組織功能定位及管理模式進(jìn)行完善，學(xué)生工作按專(zhuān)業(yè)到系管理，突出學(xué)生會(huì)的自我教育、自我管理和自我服務(wù)功能的發(fā)揮，以參與學(xué)生事務(wù)管理為主，學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)向精品化和專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，嚴(yán)格禁止學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)宣傳中加入素質(zhì)認(rèn)證蓋章的功利化宣傳，嚴(yán)禁開(kāi)展活動(dòng)影響第一課堂，強(qiáng)化學(xué)生日常管理和學(xué)風(fēng)建設(shè)。關(guān)于用車(chē)、住房和辦公用房等問(wèn)題的具體說(shuō)明。在個(gè)人住房方面，正常擁有住房一套。在人情消費(fèi)方面，有正常范圍內(nèi)的人情禮金來(lái)往。在公務(wù)用車(chē)、辦公用房、職務(wù)消費(fèi)和“三公”經(jīng)費(fèi)開(kāi)支方面，沒(méi)有違反規(guī)定的情況。二、產(chǎn)生“四風(fēng)”