中西方文化差異與英語(yǔ)學(xué)習(xí)-資料下載頁(yè)
2025-08-05 01:35本頁(yè)面
【正文】 一個(gè)重要組成部分，人們常常在不自覺(jué)間運(yùn)用出于各自民族文化遺產(chǎn)的典故，比如中國(guó)人會(huì)說(shuō)，真是馬后炮、原來(lái)是個(gè)空城計(jì)啊 ! 西方人則會(huì)講 That all Greek tome.(我對(duì)此一竅不通。) 、Heamp。8217。s a Shylock(他是個(gè)守財(cái)奴) 。一談?dòng)玫?，?duì)對(duì)方文化了解不多的外國(guó)人大多感到相當(dāng)費(fèi)解，顯然這是因?yàn)楦髅褡逡曰z產(chǎn)不同的緣故。中國(guó)人的典故多源于《紅樓夢(mèng)》等古代四大名著、民間傳說(shuō)神話(huà)以及中國(guó)傳統(tǒng)的體育娛樂(lè)項(xiàng)目，如象棋、戲劇等。前兩個(gè)例子一個(gè)來(lái)自中國(guó)象棋，一個(gè)來(lái)自《三國(guó)演義》。而西方人的典故則多出于莎士比亞戲劇和以后英美文學(xué)中的許多其他人物或名稱(chēng)、希臘、羅馬神話(huà)、《圣經(jīng)》中的人物和事件以及傳統(tǒng)的體育項(xiàng)目，如美國(guó)的棒球、橄攬球等。后兩個(gè)英文例子便來(lái)自莎士比亞戲劇。六、思維方式英語(yǔ)注重運(yùn)用各種具體的連接手段以達(dá)到語(yǔ)法形式的完整。這些句子組織嚴(yán)密，層次井然有序，其句法功能一望便知。比如，If winter es, canspring be far behind? (冬天來(lái)了，春還會(huì)遠(yuǎn)嗎？)一見(jiàn)到if,兩句間的邏輯關(guān)系便一目了然。而漢語(yǔ)則很少使用連接手段，句子看上去松散混亂，概念、判斷、推理不嚴(yán)密，句子間的邏輯關(guān)系從外表不易看出。比如，打得就打，打不贏就走，還怕沒(méi)辦法? 幾個(gè)句子間無(wú)連接成分，好像大量動(dòng)詞雜沓堆上，句間關(guān)系外表上根本看不出，但句子的意思卻把他們聯(lián)系起。這就是人們所說(shuō)的英語(yǔ)重形合，漢語(yǔ)重意合，這些差異反映了英漢民族思維方式的不同。英民族重理性，重視邏輯思維。而漢民族重悟性，注重辯證思維。七、個(gè)人主義價(jià)值觀在西方文化中，與 自 我 (self) 相關(guān)的觀念可以說(shuō)是根深蒂固、無(wú)所不在。在英語(yǔ)中就有許多以自我為中心的詞匯，如amp。8220。selfabsorption(自我專(zhuān)注)、selfadmiration(自我贊賞) 、selfcultivation(自我修養(yǎng) ) 、 selfimage (自我形象 )。故此西方社會(huì)盛行的是個(gè)體主義(individualism)amp。8221。，強(qiáng)調(diào)個(gè)人自由、不受外來(lái)約束。而中方文化強(qiáng)調(diào)集體利益高于個(gè)人利益，先國(guó)家，后集體，再個(gè)人，先利民，再利已 的話(huà)語(yǔ)隨處可見(jiàn)。通過(guò)簡(jiǎn)單的言語(yǔ)就可從中了解兩種截然不同的文化。通過(guò)語(yǔ)言對(duì)比了解中西文化的差異，人們會(huì)對(duì)雙方文化有更深的理解， 這反過(guò)來(lái)有助于我們掌握這兩種語(yǔ)言。我們?cè)趯W(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)，應(yīng)了解它的文化背景知識(shí)以及社會(huì)風(fēng)俗習(xí)慣，隨時(shí)將它與我們的母語(yǔ)進(jìn)行對(duì)比，使自己自覺(jué)意識(shí)到不規(guī)范語(yǔ)言產(chǎn)生的根源和避免方法，進(jìn)而增強(qiáng)使用規(guī)范語(yǔ)言的意識(shí)。
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