梅嶺三章教案-資料下載頁
2025-08-04 23:30本頁面
【正文】 合“舊部”革“閻羅” 命的說法，對這樣寫的好處，分析不正確的一項是（ ）A．用閻羅來借指世上反動勢力，將抽象的概念具體形象化了，耐人尋味。B．通過革命將士英魂共斬閻羅的奇思妙想，表現(xiàn)比“死而后已”更深一層的意思。C．鬼神怪異人詩在中國古代文化中是比較常見的，能更容易地讓讀者理解。D．使詩中充滿了革命浪漫主義色彩和革命英雄主義氣概。 答案： C 課堂小結(jié)這三首詩圍繞“斷頭”構(gòu)思，扣住“意如何”鋪開，思想感情逐步升華，把過去、現(xiàn)在、將來融為一體。三首詩有共同的詩題，既能各自獨立成章， 又相互關(guān)聯(lián)，形成一個有機整體。集中表達了詩人的革命樂觀主義態(tài)度、獻身精神和對共產(chǎn)主義理想的堅定信念。通過這節(jié)課的學習，讓我們從老一輩無產(chǎn)階級革命家的身上吸取他們的浩然正氣，用我們的正氣壓倒邪氣，讓我們不忘初心，永記幸福生活來之不易。 板書梅嶺三章陳毅 第一章生死不渝、誓戰(zhàn)到底 第二章關(guān)心國運、切盼解放 第三章樂觀堅定、不怕犧牲
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