【導(dǎo)讀】小男孩是怎樣“買”上帝的?邦迪是一個什么樣的人?從哪些地方可看出?①是誰挽救了叔叔的生命?“上帝”;是老人,受了小男孩的感染,伸出援助之手,付出一大筆醫(yī)藥費。的上帝是人們的愛心”這句話?你想把自己的愛心送給誰?小組交流討論后發(fā)言
【總結(jié)】鹿柴(唐)王維鹿柴(王維)?空山不見人,?但聞人語響。?返景入深林,?復(fù)照青苔上。
2024-11-29 14:04
【總結(jié)】西師大版三年級語文下冊第七單元學(xué)習(xí)目標(biāo),能自己讀懂課文,知道課文主要講了什么。精神,感受他的可親可敬。袁隆平視察雜交水稻雜交水稻袁隆平獲獎(1)袁隆平為什么學(xué)農(nóng)?(2)袁隆平為什么要決心攻克“人工雜交水稻”這一世界難題?(3)雜交水稻是如何培育成功
2024-11-11 13:07
【總結(jié)】西師大版三年級語文下冊第二單元,有感情地朗讀課文,了解老奶奶是怎樣培育出純白色的金盞花的。、堅持不懈、充滿信心就會成功的道理。學(xué)習(xí)目標(biāo)初讀整體感知:,你讀明白了什么?還有哪些問題不明白?2.“綠手指”指的是什么?人們稱誰為“綠手指”?為什么?理解詞語綠手指稱贊金盞花
2024-11-27 22:15
【總結(jié)】西師大版三年級語文下冊第四單元。,流利,有感情地朗讀課文,了解課文中介紹的各種橋的制作材料與特點。,感受各種橋的奇妙之處,激發(fā)同學(xué)們熱愛科學(xué),探究未來的思想感情。學(xué)習(xí)目標(biāo)讀一讀熟悉奇妙晶瑩透亮強度斷裂鹽層童話似乎原料扶手鋼鐵這篇課
2024-11-29 14:06
【總結(jié)】西師大版三年級語文下冊第三單元莫高窟目錄說教材說學(xué)情說教學(xué)目標(biāo)說重難點說教法說教學(xué)過程說板書設(shè)計說教材《莫高窟》這篇課文介紹的是我國的西北明珠——莫高窟,作者運用生動的語言描繪了栩栩如生的彩塑和宏偉瑰麗的壁畫,展現(xiàn)了我國古代勞動人民
【總結(jié)】望廬山瀑布望廬山瀑布課文詞語生字圖片作業(yè)lúpù望廬山瀑布zǐyān日照香爐生紫煙,yáo遙看瀑布掛前川。
2024-11-29 14:05
【總結(jié)】小池楊萬里泉眼無聲惜細流,樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。chíquánxīyīnqíngróulù楊萬里南宋詩人。他一生寫過2萬多首詩,保留
【總結(jié)】Copyright2021-2021版權(quán)所有盜版必究西師大版三年級下冊語文Copyright2021-2021版權(quán)所有盜版必究朱德,中國人民解放軍創(chuàng)始人和領(lǐng)導(dǎo)者,軍事家,共和國元帥。朱德革命一生,功勛卓著,位高至極,但他謙虛謹(jǐn)慎,勤勤懇懇,樸實無華,忠厚仁慈,給世人留下了質(zhì)樸而崇高的元帥形象。Copyr
【總結(jié)】西師大版小學(xué)語文三年級下冊講課人:郭娟探究性問題1、2自然段,找出有關(guān)語句,說說國王為什么貪得無厭?4-----7自然段,想想國王麥得斯得到點金術(shù)后,他觸摸到的哪些事物變成金的了?這時,他的心情怎樣呢?了嗎?為什么他最后說“我這么喜歡金子是愚蠢的”?,你明白了什么?聽到這話,
2024-11-29 07:57
【總結(jié)】西師大版三年級語文下冊第一單元,能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。,激發(fā)同學(xué)們對燕子的喜愛之情,感受小燕子的活潑可愛和明媚的春景。學(xué)習(xí)目標(biāo)初讀感知課文內(nèi)容:,不會的字可查字典解決;:課文從哪些方面介紹了小燕子,從哪些地方可以體會到小燕子的快樂。學(xué)習(xí)生字鹽漾瞬醋
【總結(jié)】美麗的小興安嶺西師大版三年級語文下冊第三單元順化中心小學(xué)葛愛萍抽出欣賞封住濃霧照射獻出松鼠酸甜香脆人參刮風(fēng)肥厚寶庫乳白色快來和它們交朋友吧蔥蔥蘢蘢嚴(yán)
2024-11-11 08:34
【總結(jié)】詠柳唐·賀知章碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出?二月春風(fēng)似剪刀。春眠不覺曉,()。(),一行白鷺上青天。小組合作學(xué)習(xí):1、用你們喜歡的方式讀讀課文,注意:讀準(zhǔn)
【總結(jié)】西師大版三年級語文下冊第七單元學(xué)習(xí)目標(biāo),正確、流利、有感情地朗讀課文。,體會體會小澤征爾堅信自己的正確判斷、不畏權(quán)威的精神。1.“不!是樂譜錯了”是誰說的這句話??,究竟發(fā)生了什么事?學(xué)一學(xué)征評貫權(quán)判持
2024-11-29 04:32
【總結(jié)】京口瓜洲一水間,鐘山只隔數(shù)重山。春風(fēng)又綠江南岸,明月何時照我還。你從這首是中讀到了什么,你能體味其中的情感嗎?學(xué)古詩的方法:解詩題知詩人明詩義