八年級(jí)政治我是中國(guó)公民-資料下載頁(yè)
2024-11-11 12:50本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】事的良好習(xí)慣，增強(qiáng)法律觀念。揮的途徑；理解公民認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法，自覺(jué)遵守憲法的必要性；懂得積極行使公民的監(jiān)督權(quán)利，維護(hù)憲法權(quán)威。第一課《我是中國(guó)公民》。第三課《憲法保障公民權(quán)利》。國(guó)籍是一個(gè)人屬于某個(gè)國(guó)家的一種法。和國(guó)國(guó)籍的人都是中華人民共和國(guó)公民。③協(xié)商謙讓的道德風(fēng)尚。他震驚了，立即找到會(huì)。梁帆的莊嚴(yán)聲明受到了重。因?yàn)榱悍哂袕?qiáng)烈的愛(ài)國(guó)意識(shí)，時(shí)時(shí)處處。懂得維護(hù)祖國(guó)的利益和尊嚴(yán)。享有的某種權(quán)益。必須履行的責(zé)任。公民對(duì)家庭履行的義務(wù)。的一項(xiàng)基本義務(wù)。C、王某夫婦響應(yīng)政府號(hào)召，自覺(jué)實(shí)行計(jì)劃生育
【正文】 力 ， 國(guó)家和政府負(fù)有 保證公民權(quán)利實(shí)現(xiàn) 的責(zé)任。 ? 政府創(chuàng)造條件或提供機(jī)會(huì)來(lái)保障的： 受教育權(quán)、勞動(dòng)權(quán)、獲得社會(huì)保障的權(quán)利。 ? 政府提供法律保護(hù)的： 平等權(quán)利、政治權(quán)利與自由、人身自由權(quán)、宗教信仰權(quán)利。 ? （ 2）我國(guó)建立了一套以 憲法 為核心的公民權(quán)利保障體系。包括 ① 立法保障 。 ② 司法保障 。 憲法 基本法律、普通法律 行政法規(guī)、行政規(guī)章和條例 地方性法規(guī)、自治條例、單行條例、規(guī)章制度 我國(guó)法律體系金字塔 憲法與普通法律之比較 憲法 普通法律 內(nèi)容 法律效力 制定修改程序 地位 規(guī)定國(guó)家生活 中的 根本問(wèn)題 最 高 規(guī)定國(guó)家生活中 某一方面 的問(wèn)題 由全國(guó)人民代表大會(huì)以全體代表的 過(guò) 1/2通過(guò) 由 全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì) 或者1/5以上 的全國(guó)人民代表大會(huì)代表提議，并由全國(guó)人民代表大會(huì)以全體代表的 2/3以上 的多數(shù)通過(guò) 更 為 嚴(yán) 格 ② 普通法律 不能和憲法相違背、相抵觸 ，否則將被視為 違憲 而被宣布 無(wú)效 憲法是國(guó)家的 根本法 ，在我國(guó)的法律體系中居 首要地位 ① 普通法律法規(guī)的制定必須 以 憲法 為基礎(chǔ) 和 依據(jù) 小試牛刀 ? 下列行為中，屬于違憲的是 ( )。 ? ①李某因未簽訂補(bǔ)償協(xié)議而拒絕城建部門(mén)的拆遷通知 ? ②某工廠因害怕工人偷東西，在廁所里裝上了攝像頭 ? ③某工廠老板要求員工每天加班 4小時(shí)，不同意的員工就開(kāi)除 ? ④某校八年級(jí)學(xué)生小葉因?yàn)橛行⊥敌∶袨椋粚W(xué)校勒令退學(xué) ? A.①②③ B.②③④ ? C.①②④ D.①③④ ? 溫總理在作 《 政府工作報(bào)告 》 時(shí)指出，各級(jí)政府及其部門(mén)都要嚴(yán)格遵守憲法和法律，依照法定權(quán)限和程序行使權(quán)力，履行職責(zé)，接受監(jiān)督。之所以要遵守憲法，是因?yàn)?( )。 ? ? ? ? ，分別說(shuō)明以上行為侵犯了公民的哪些基本權(quán)利？ “維護(hù)憲法權(quán)威”為議題，召開(kāi)一次主題班會(huì) 大顯身手 活動(dòng)步驟： 第一步：在同學(xué)中調(diào)查 《 憲法 》 知多少； 第二步：向同學(xué)們公布調(diào)查結(jié)果與結(jié)論； 第三步：討論 《 憲法 》 與我們的生活； 第四步：討論“如果公民拋棄了監(jiān)督權(quán)會(huì)怎樣？”； 第五步：根據(jù)以上幾步，針對(duì)憲法，提出我們的要 求。
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