【導讀】體體積的測量方法.試用多種方法解決實際問題.能直接求出它們的體積嗎?這石塊是長方體、的測量,并記錄下來。底面長10CM,寬3CM,水面升高了1CM水面高現(xiàn)水面高?。
【總結(jié)】八年級數(shù)學(下冊)第四章相似圖形授課者:郭云你有辦法測得旗桿的高度嗎?想一想分組討論,合作交流!?利用太陽光下的影長?利用標桿?利用鏡子方法1:利用陽光下的影子CAEBD∴△ABE∽△CDB∴=ABEBCDBD即=
2024-12-08 10:57
【總結(jié)】北師大版五年級數(shù)學下冊1、結(jié)合具體活動情境,經(jīng)歷測量石頭的試驗過程,探索不規(guī)則物體體積的測量方法。2、在觀察、操作中,發(fā)展空間觀念。教學目標:烏鴉一顆一顆的往瓶子里裝石子。瓶里的水漸漸升高。石塊的體積是?上升的水的體積=石塊的體積放入石塊后,水面升高了多少?水面上
2024-12-11 13:10
【總結(jié)】有趣的測量教學目標:知識目標:結(jié)合具體活動情境,經(jīng)歷測量石頭的試驗過程,探索不規(guī)則物體體積的測量方法.能力目標:在觀察、操作中,發(fā)展空間觀念。情感目標:在實踐與探究過程中,嘗試用多種方法解決實際問題.教學重點、難點:用多種方法解決實際問題.教學策略:在觀察、操作中用多種方法解決實際問題.教學準備:水槽、水、不規(guī)則石頭。
2024-11-19 08:18
【總結(jié)】北師大版新教材同步教學課件第二節(jié)力的測量第七章運動和力你知道她用了多少力嗎?怎樣才確定呢?以上物體受到_____的作用,它的_______改變,由于_________________,這些物體對施力物體也產(chǎn)生力。力力的作用是相互的形狀物體形狀改變時產(chǎn)生的力叫做彈力.
2024-12-01 01:31
【總結(jié)】有趣的測量,烏鴉喝水的故事,烏鴉喝水的故事,想一想,填一填,2、長方體體積=()×()×(),3、正方體體積=()×()×(),1、物體所占()的大小就是這個物體的體積。,空間,長,寬,高,棱長,棱長...
2024-11-21 22:02
【總結(jié)】,,,要測量石塊的體積,你有什么方法?與同伴交流。,,,,淘氣是這樣測量的,你看懂了嗎?與同伴說一說。(單位:cm),,,,,,,,,,,,,,,10,,,,15,,,,10,15×10×(15-10...
【總結(jié)】有趣的測量,教學目標,1.知識與技能:結(jié)合具體活動情境,經(jīng)歷測量石頭的試驗過程,探索不規(guī)則物體體積的測量方法。2.過程與方法:在實踐與探究過程中,嘗試用多種方法解決實際問題。3.情感、態(tài)度與價值觀:在...
【總結(jié)】教學目標?:通過折疊,培養(yǎng)大家動手動腦能力,解決實際問題的能力。?:在大家動手的基礎(chǔ)上計算,解決實際問題。?、態(tài)度和價值觀:培養(yǎng)大家愿意交流合作,喜歡數(shù)學的情操,感受數(shù)學來源于生活,體驗成功的歡樂。折疊右面是一個正方體的展開圖,請說出與1號、2號、3號面相對的各是幾號面?12345
2024-11-29 08:03
【總結(jié)】北師大版五年級數(shù)學下冊教學目標?,對常見的幾種優(yōu)惠條件加以分析和比較。?,提高解決問題的能力。見到大家,真是太高興了!哈哈……嗯……真不好意思,能幫幫我們嗎?某種新品牌的飲料大瓶裝(1200ml)售價10元,小瓶裝(200ml)售價2元。三家超市為了
2024-11-10 23:48
【總結(jié)】北師大版五年級數(shù)學下冊教學目標:了解體積單位有立方厘米|、立方分米、立方米。:能夠根據(jù)生活中的常識和已有的經(jīng)驗,建立體積單位的實際的能力,具有解決物體體積和容積問題的正確方法和思路。、態(tài)度與價值觀:大家想探究問題,愿意和同伴進行合作交流;樂于用學過的知識解決生活中的相關(guān)的實際問題。1立方分米=1000立方厘米
2024-11-11 00:02
【總結(jié)】實中數(shù)學組搜集整理第一章直角三角形的邊角關(guān)系第五節(jié)測量物體的高度一、如何測量傾斜角?測量傾斜角可以用測傾器。----簡單的側(cè)傾器由度盤、鉛錘和支桿組成09090PQ度盤鉛錘支桿09090使用測傾器測量傾斜角的步驟如下:1、把支架豎直插
2024-11-30 02:40
【總結(jié)】測量旗桿的高度八年級下冊第4章之7節(jié)有一個故事:學校操場上新立了一個旗桿,各科教師都圍在旗桿周圍議論旗桿的高度,卻沒有更好的辦法。只見數(shù)學教師上前把旗桿拔了出來,橫放在地上,用皮尺量了量,又把旗桿立了回去,在全體教師的詫異中說道:高度是.這時,物理教師不屑的說道:他測
2024-11-30 08:24
【總結(jié)】八年級數(shù)學(下冊)第三章分式§4-7測量旗桿的高度陽泉市義井中學高鐵牛馳騁戰(zhàn)場?活動目的:?知識與技能:?掌握和綜合運用三角形相似的判定條件和性質(zhì).?過程與方法:?通過測量旗桿的高度,家運用所學知識解決問題.?情感態(tài)度與價值觀:?通過問題情境的設(shè)置,培養(yǎng)積
2024-10-17 01:47
2024-11-21 22:01