小學語文六年級下冊期中測試卷-資料下載頁
2025-11-02 08:52本頁面
【導讀】我們使這個地方變成了綠色公園。胡老師對我們要求十分嚴厲。拿出來，把錯題重新又做了一遍。從此，我逐漸養(yǎng)成了認真改正作業(yè)中的錯誤。人的死比泰山重：。所以避著廉將軍，為的是我們趙國?。≌蔡煊禹樦絼?，設(shè)計了一種“人”字形線路。我們無數(shù)次地吃過雞蛋，但很少有人親眼看見過小雞雛從蛋殼里鉆出來的場面。那聲音雖弱小，卻震撼著人心，這是小雞雛。農(nóng)村老大娘無意中說的這句話那樣平凡，而其中蘊藏的道理卻讓人思索。師有點激動，決定給他一個機會。
【正文】 。（ 4 分） 課外你一定還讀過他寫的別的詞，請你再默寫一首。（ 6 分） 《春夜喜雨》這首詩看到春雨落后無比喜悅的心情，但是全詩沒有一個“喜”字，你認為詩中最能表達作者喜悅之情的句子是 。 二、填寫下列成語，完成練習。（ 5 分） 書聲（ ）（ ） 楚楚（ ）（ ） 大名（ ）（ ） （ ）（ ） 仆仆 挑選其中的一個造句。（ 2 分） 再寫出幾個這樣的詞語。（至少寫四個）（ 3 分） 三、你一定很愛看幽默，下面是一則校園幽默，看完請選擇一題做答： 用幾句話寫寫你的感受。 另外寫一則發(fā)生在你周圍的校園幽默。（ 5 分） 長度的單位 在我讀小學的時候，有一次上課，老師問我們一個問題：“各位同學，有誰知道長度的單位是什么?。俊? 這時候，班上最最乖巧的一個同學舉手要求回答， “老師，是米！” “不錯不錯，請坐下?！薄翱墒?，有誰還知道有什么呢？”這時候，平時學習最最落后的同學也舉手，老師有點激動，決定給他一個機會。“老師，還 有菜！”
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