17我變成了一棵樹(shù)--優(yōu)秀教案審定-資料下載頁(yè)
2025-08-04 17:49本頁(yè)面
【正文】 我還會(huì)畫(huà)上地上跑的小動(dòng)物，天上飛的鳥(niǎo)兒。再畫(huà)上房子、游樂(lè)園、電影院……怎么？你想來(lái)??？歡迎啊?。?7）文章表達(dá)了作者怎樣的思想感情？(串珠問(wèn)題3)噢，最了解我的人到底還是媽媽。①“到底”的意思是“畢竟”（強(qiáng)調(diào)原因）。②你是怎樣理解“最了解我的人到底還是媽媽”這句話的？從“小饞貓，肚子餓了，對(duì)吧？”“對(duì)我眨了一下眼睛”可以看出媽媽早已經(jīng)知道這棵樹(shù)是英英變的，聯(lián)系課文開(kāi)頭，媽媽知道英英不喜歡吃飯才變成了樹(shù)，于是帶了很多好東西住到鳥(niǎo)窩，又故意分給小動(dòng)物，和它們一起嘖吧嘖吧地吃，目的就是引起英英的食欲。英英終于明白了“最了解我的人到底還是媽媽”。讀了本文，我們感受到了想象的神奇和有趣，說(shuō)說(shuō)你想變成什么？變成以后會(huì)發(fā)生哪些有趣的事呢？小提示：你想變成的事物要與現(xiàn)實(shí)生活緊密相關(guān)。其次，為了把事情寫(xiě)得更加奇妙，可以根據(jù)需要，把生活中的不同事情靈活巧妙地進(jìn)行重新組合，然后精心構(gòu)思表達(dá)。：讓想象變得神奇有趣（1）本文中英英變成一棵樹(shù)后的經(jīng)歷非常神奇有趣。怎樣才能讓想象變得神奇有趣呢？一是平時(shí)要多觀察多想象，看到天上的云，可以想一想云能變成什么形狀，像什么；看到汪汪叫的小狗，可以想象它在說(shuō)什么，想干什么；看到盛開(kāi)的花，飛舞的蝴蝶、蜜蜂都可以進(jìn)行想象。二是多讀書(shū)，多看一些想象力豐富的作品。（2）舉例：老婆婆拿著一根拐杖，輕敲地上的南瓜?！鞍?！”多么奇妙?。∞D(zhuǎn)眼間， 南瓜變成了漂亮的馬車(chē)。（3）練一練：假如你有翅膀，你想去哪里？會(huì)有哪些神奇的經(jīng)歷？想一想，寫(xiě)下來(lái)。三、本課小結(jié)：文章表達(dá)了作者怎樣的思想感情？這篇課文通過(guò)敘述“我”變成一棵樹(shù)的感覺(jué)，告訴人們世界上最了解孩子的人，“到底還是媽媽”。在母親眼里，每一個(gè)孩子都是不會(huì)被錯(cuò)認(rèn)的天使。：本文以“我”變成一棵樹(shù)的感覺(jué)，讓我們感受到想象的有趣，并告訴我們世界上最了解孩子的人是媽媽。在體會(huì)課文思想感情的同時(shí)，我也能仿照課文編想象力豐富的故事。四、結(jié)構(gòu)圖示 出示本課結(jié)構(gòu)圖示，幫助學(xué)生再次梳理文意。五、拓展延伸 推薦閱讀：《樹(shù)精的郵局》、《老師住院了》六、作業(yè)布置給爸爸媽媽講一講這個(gè)故事，并說(shuō)一說(shuō)，你想變成什么。板書(shū)設(shè)計(jì)： 11
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