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2025-08-04 15:29本頁面
【正文】 缺乏社會保障，使其缺乏生活安全感，大部分農(nóng)民工對自身收入狀況不滿意，在農(nóng)民工相對集中的地區(qū)，生活成本往往高于一般城市，同時，由于公共服務(wù)缺失，農(nóng)民工在住房、教育、醫(yī)療、養(yǎng)老等方面?zhèn)€人開銷較高，農(nóng)民工低廉的收入通常僅能滿足生活需求，這不僅影響了生活幸福感，而且對于城市化建設(shè)也很不利。民工之所以為民工，是因為雖然是工人，但卻沒有“國家職工”的制度地位，民工在勞動市場上，與國營部門的職工性質(zhì)是不同的，他們不能享受國營部門的福利，以及許多城市的公共設(shè)施，他們?yōu)槌鞘谢ㄔO(shè)做出了貢獻(xiàn)，卻很難享受到城市化建設(shè)的成果。就工資而言，政府規(guī)定的最低工資標(biāo)準(zhǔn)往往變成了民工起薪的天花板，因為底薪很低，農(nóng)民工才會有很大失落感，而農(nóng)民工對于幸福感期望值的增加不僅僅局限于物質(zhì)方面，他們更希望獲得自我價值的實現(xiàn)，共享社會發(fā)展成果，因此加大城市化建設(shè)，切實提高收入水平，使農(nóng)民工享受發(fā)展成果增加幸福感的同時也是解決民工荒的重要措施。 三、劉易斯拐點與民工荒的關(guān)系 （一）劉易斯拐點目前尚未到來的原因分析 雖然我國在經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，城市化進(jìn)程不斷加快的過程中吸收了大量的富裕勞動力，且人口紅利也有減少的趨勢，但是我國的國情決定了我國仍然有充裕的勞動力供給。因為我國始終是以農(nóng)業(yè)為基礎(chǔ)的國家，雖然總?cè)丝谟?3億但是有將近8億是農(nóng)民，他們大部分仍然在農(nóng)村生活，辛勤的靠土地為生。而這些農(nóng)業(yè)富余勞動力中，將近5000多萬40歲以上的勞動年齡人口也是潛在的勞動力，他們隨時可以轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實的勞動力供給。目前，由于受教育程度、社會保障、職業(yè)培訓(xùn)和社會心理等因素的制約，造成這部分富余勞動力難以轉(zhuǎn)移。如果政府出臺的社會保障、戶籍改革、職業(yè)培訓(xùn)措施等能夠到位，這些潛在的勞動力就會被轉(zhuǎn)移出去，轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實的勞動力供給。因此，根據(jù)我國的國情決定來看，劉易斯拐點在我國目前尚未真正到來。 由于我國的經(jīng)濟(jì)起步較晚，且實行改革開放政策時間還較短，因此市場機(jī)制再勞動力市場發(fā)揮作用也并不明顯。目前為止，我國結(jié)構(gòu)性、摩擦性自然失業(yè)還有很多，在外打工的農(nóng)民他們很多都是通過熟人介紹找到工作，因此我國的勞動力還是很充裕的，據(jù)聯(lián)合國測算，中國勞動力要到2017年才進(jìn)入負(fù)增長，人口在2032才進(jìn)入負(fù)增長，因此不能因為今年來短暫的某地區(qū)出現(xiàn)民工荒現(xiàn)象就斷定我國已經(jīng)進(jìn)入劉易斯拐點。 （二）二者關(guān)系闡述判斷我國的“劉易斯拐點”是否出現(xiàn)的主要依據(jù)是勞動力的吸收已經(jīng)超過勞動力的供給。而綜上所述我國目前劉易斯拐點尚未到來，因此它并不是我國出現(xiàn)民工荒的直接原因。雖然它還沒有到來但是劉易斯拐點的到來已經(jīng)是必然趨勢，因此它間接的影響著我國的民工荒的出現(xiàn)。四、參考文獻(xiàn) 1. 劉艷麗，《試析我國目前“民工荒”現(xiàn)象看其問題的本質(zhì)》，《湖北廣播電視大學(xué)學(xué)報》2010，（2） 2. 蔡訪，《中國發(fā)展的挑戰(zhàn)與路徑：大國經(jīng)濟(jì)的劉易斯轉(zhuǎn)折》，《廣東商學(xué)院學(xué)報》，2010，（1） ，《準(zhǔn)“劉易斯拐點”時代下政府的機(jī)遇與挑戰(zhàn)》，《華北水利水電學(xué)院學(xué)報》.2011,(27)，廖瑩.《2011全國范圍“民工荒”解讀與對策》，《四川農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報》，2011，（2） 5. 王一然，《對當(dāng)前“民工荒”的認(rèn)識和思考》，《農(nóng)村經(jīng)濟(jì)》，2011.（8） ，《當(dāng)前我國“民工荒”的成因、影響及對策》，《中國物價》，2011.（5），《“民工荒”成因及對策探析》，《現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè)》，2011.（8） ，《劉易斯拐點與珠江三角洲地區(qū)應(yīng)對策略探析》，《生產(chǎn)力研究》，2011.（8）后 記本次論文的撰寫要特別感謝敬愛的段美枝老師，論文從題目的選定，大綱的編寫及初稿的完成到最后的畢業(yè)論文形成，都是段老師在教學(xué)期間甚至是犧牲個人休息時間而辛勤的批改論文完成的。段老師不厭其煩的督促、批改，才使得我的論文能夠最后完成。在每次的論文見面交流中，段老師都耐心的、不厭其煩的為我進(jìn)行講解、說明，對我的論文給與了最大的幫助，謹(jǐn)此感謝段老師對我論文的指導(dǎo)，謝謝您的辛勤付出。最后誠摯的祝您工作順利，身體健康！
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