八年級英語上冊unit-1-where-did-you-go-on-vacation-section-b-1a-2a-period-3導(dǎo)學(xué)案(教師版)-資料下載頁
2025-08-04 14:08本頁面
【正文】 ere students.【我的收獲】(寫出今日一得和今日不足) 今日一得：___________________________________________________________ 今日不足：________________________________________________________________ 【培輔課】培輔對象: 培輔內(nèi)容: 教師教學(xué)設(shè)計(jì)教師姓名 任教班級教學(xué)過程：Step導(dǎo)入復(fù)習(xí)上節(jié)內(nèi)容并導(dǎo)入新課。（239。)（339。）。(539。)讓學(xué)生利用頭腦風(fēng)暴，說出學(xué)過的描述性形容詞,介紹描它們的用法。 把所學(xué)過的形容詞進(jìn)行羅列并板書在黑板上并分成兩大類用多媒體核對預(yù)習(xí)課答案；完成1a 1b .Step4. Listening：（10’）1. 聽力播放之前講解聽力策略，讓學(xué)生熟悉聽力任務(wù)。2. 聽力放三遍，完成1b1c.Step5. Speaking：（對話學(xué)習(xí)及運(yùn)用 ）（1039。）1. 先讓學(xué)生跟讀聽力對話，對桌問并回答關(guān)于莉薩的假期的問題,編寫對話，對桌互練。小組長檢查。 (展示點(diǎn)評）(739。) 1. 讓學(xué)生結(jié)合所學(xué)根據(jù)2a要求，自編新對話，小組內(nèi)分角色表演。2. 讓學(xué)生分小組展示，其他小組提出質(zhì)疑。(839。)（5’），聽力方法。歸納小結(jié)5
職業(yè)教育相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1