介休七中20xx年依法治校實施方案--資料下載頁
2025-08-04 13:54本頁面
【正文】 作目標，分解工作任務，突出工作重點，落實工作職責，真正把貫徹實施創(chuàng)建德育示范校作為學校的“一把手”工程來抓緊抓實，并形成齊抓共管的工作局面。（二）組織實施階段自查自糾。認真對照創(chuàng)建要求，全面、客觀地分析學校管理的現狀，切實摸清底數，找準問題、差距與不足，認真開展自查自糾，撰寫自查報告。細化目標。在排查問題的基礎上，結合創(chuàng)建要求，細化目標、落實責任、責任到人。積極創(chuàng)建，在貫徹實施創(chuàng)建的過程中，積極開展“優(yōu)美、安全、快樂、文明”的“和諧校園”的創(chuàng)建活動，制定詳細的創(chuàng)建計劃，落實創(chuàng)建目標，分解創(chuàng)建任務，明確創(chuàng)建時間，形成創(chuàng)建共識。建章立制。針對學校目前自身管理存在的薄弱環(huán)節(jié)進一步修訂和完善現行的規(guī)章制度、管理規(guī)范、工作程序以及各項管理措施等，使學校的管理充分體現人性化、規(guī)范化、科學化。迎檢創(chuàng)優(yōu)。嚴格按照規(guī)范管理的要求和教育局的督查方案，全面細致地做好迎檢準備工作，重點查找自身問題，努力發(fā)掘優(yōu)點、長處和潛力，積極爭取創(chuàng)建佳績。重點整改。針對上級檢查組的整改意見書和自身管理中存在的突出問題，學習考察兄弟學校做法，查找差距、分析原因，按照各項規(guī)范管理要求，制定整改方案、完善改進措施、落實整改責任，切實解決實際問題。（三）總結評估階段對學校貫徹落實創(chuàng)建依法治校示范性學校的開展情況、經驗和體會進行全面認真總結評估，并寫出書面總結材料上報教育局。 介休第七中學 2012年11月
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