分析河北省語文中考12試卷-展望13年中考-資料下載頁
2025-08-04 13:42本頁面
【正文】 語文教學(xué)，大多是教學(xué)生答問題，而很少讓學(xué)生提問題，抹殺了學(xué)生的靈性，遏制了學(xué)生的思維，限制了學(xué)生的發(fā)展。 展望 記敘、說明、議論三選二 側(cè)重記敘說明 策略 專題和綜合練習(xí)相結(jié)合 只搞專題，讀一篇文章做一、兩個(gè)題，對(duì)材料利用率太低，增加其它好題，既增加了綜合性又提高了材料的利用率。 記敘文 9個(gè)專題 1 根據(jù)要求，概括局部內(nèi)容。描寫作用；品味詞句表達(dá)效果 。詞句含義；句子語段的作用 。主題 。賞析語言；表現(xiàn)手法；記敘文文體知識(shí)，如人稱，敘述方法，線索，詳略。 說明文 4個(gè) 篩選概括信息，說明順序，說明方法作用， 說明語言的準(zhǔn)確性和生動(dòng)性 議論文 6個(gè) 1歸納論點(diǎn)， 2補(bǔ)充論據(jù)， 3論證方法及其作用 4 分析論證過程 5理解議論文詞句含義 6語段順序 作文考查 特點(diǎn) 引領(lǐng)學(xué)生寫真事抒真情 今年的作文形式是半命題作文 ,題目為“我與 的親密接觸”。“感人心者莫先乎情”，這一作文題旨在引領(lǐng)學(xué)生寫真事抒真情。具體來說該文題有以下特點(diǎn)：其一，貼緊生活，便于考生表達(dá)。所寫“接觸”的人、事、物，大多來自身邊?？扇〔挠诩彝?、學(xué)校及社會(huì)，可以寫人，也可以寫物，還可以敘事。這些為“我”所熟悉、所了解、所經(jīng)歷，易于下筆，便于寫出真情實(shí)感，避免考生胡編亂造，無病呻吟。其二，運(yùn)用半命題的形式，既開放又限制。其開放性在于，既可寫人，又可敘事，還可寫物，物又可為動(dòng)植物，還可以為物品。這樣，則利于考生選取擅長的、獨(dú)特的材料，選自己最熟悉最了解的人、事、物來寫，寫最想寫的人、事、物，寫出個(gè)性來。其限制性在于，要寫出“親密接觸”，所寫人、事、物是“我”所喜愛的，“我”與人或事物之間的情感是親密的。其三，入手角度小，易于寫得具體而深入。 此文題須寫出“我”與某人、某事或某物的接觸過程，需要寫出感情，寫出認(rèn)識(shí)。這樣，切口小，易于對(duì)所寫人或事物作細(xì)致的記敘描寫，而不致于空泛、膚淺，從而達(dá)到“小切口，深挖掘”的成效。其四，題目中設(shè)置題眼“親密”，要寫出“我與 接觸”的接近交往過程、程度以及親密無間的情感，增加了試題的區(qū)分度。 今年的試卷命題思想明確，命題思路清晰，學(xué)科特點(diǎn)鮮明，選拔性與導(dǎo)向性并重，對(duì)我省的語文教學(xué)一定會(huì)產(chǎn)生積極的影響。 ? 展望 1形式 命題與半命題占絕對(duì)上風(fēng) 2選材 的建議 ? 第一、人間真情是永恒的主題 父愛、母愛、師愛、友愛等，是作文備考中不能忽視的?？忌鷤?cè)趥淇嫉臅r(shí)候，要真心地搜集身邊發(fā)生的，屬于自己的感情故事。即使不屬于自己，也要悄悄地準(zhǔn)備，免得考試的時(shí)候無題材可寫。這要看學(xué)生或者家長是不是有心人了。 ? 第二、感動(dòng)、溫暖、真誠（誠信）之類的題材 人生中，總有一些事情，會(huì)觸動(dòng)你的心靈，于是，你會(huì)體味到感動(dòng)、真誠、溫暖?？忌鷤?，要注意搜集一些類似的題材，在中考考場上，一旦發(fā)現(xiàn)類似的題材要求，把題材拿過來，抄一遍就是了。 ? 第三、堅(jiān)強(qiáng)、拼搏、理想之類的題材 對(duì)于初中生而言，對(duì)堅(jiān)強(qiáng)、拼搏、理想之類的論述，可能會(huì)顯得很蒼白，但是，類似的事例，學(xué)生必須準(zhǔn)備。如果你不掌握一些類似的題材和文字，你還真可能在考場上抓瞎。 ? 第四、愛國、責(zé)任、集體之類的題材。（比重 15%） 這類備料，多用于議論文， ?獲得高分手段 ?1如何寫出 40分作文 1緊扣題意 2結(jié)構(gòu)完整 3書寫工整（最好美觀）， 少錯(cuò)別字 4內(nèi)容較充實(shí)，不能太平淡。開頭結(jié)尾 各有一組排比句。 ?2獲得 45分以上作文 1 語言精美的抒情散文和議論性散文 2獨(dú)到深刻的思想見解。
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