三下第三單元學(xué)習(xí)單-資料下載頁
2025-08-04 12:59本頁面
【正文】 老師的教誨是： “使我一生受用”就是 的意思。 ，合作交流以下要點（1）“我”把楊桃畫成了“五個角的什么東西”，一是因為（ ）；二是因為（ ）。 （2）看到“我”的畫，同學(xué)們的表現(xiàn)是（ ）；老師的做法先是（ ），后來問大家，態(tài)度變得（ ）；緊接著讓幾個同學(xué)輪流（ ），態(tài)度變得（ ）。三、心中想法我來寫 學(xué)了這一課《畫楊桃》，我想對作者說:“ ” 想對文中嘲笑“我”的同學(xué)說:“ ”想對那位循循善誘的老師說:“ ” 12《想別人沒想到的》學(xué)習(xí)單 學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．通過自己喜歡的識字方法正確認(rèn)識生字新詞。能用普通話正確流利地朗讀課文，通過填表比較的形式了解課文主要內(nèi)容，并能體會小徒弟畫的妙處。再次通過誦讀品味，深刻體會小徒弟為何會被畫師稱贊。在學(xué)習(xí)課文中加深體會，明白要勇于開拓創(chuàng)新、勤動腦、多思考，才能想到別人所想不到的，才能有新的收獲。學(xué)習(xí)任務(wù)：我來摘錄。（四字詞語，至少五個） 默讀課文，我來填一填。任務(wù)畫自己的看法畫師的看法大徒弟密密麻麻很小很小駱駝得意畫得最多不滿意二徒弟 小徒弟再次品讀三幅畫及畫師的點撥，可以畫畫小徒弟畫得妙，也可以寫寫小徒弟畫得妙。我來說一說：我也想到過別人沒有想到的
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