三、手機(jī)(網(wǎng)絡(luò))信息平臺(tái)建設(shè)時(shí)間推進(jìn)-資料下載頁
2025-08-04 10:33本頁面
【正文】 蓋、關(guān)愛全覆蓋機(jī)制。探索少年兒童樂于接受的、有實(shí)效的快樂成長(zhǎng)工作站運(yùn)作模式。探索切實(shí)有效的分類服務(wù)特殊少年兒童健康成長(zhǎng)的手段。探索有效輔導(dǎo)少年兒童心理健康的途徑。探索遼西北計(jì)劃志愿者服務(wù)少年兒童的有效方式。探索社會(huì)化運(yùn)作，服務(wù)少年兒童健康成長(zhǎng)的方式、途徑。（5）遼寧省百萬青少年手拉手減碳行動(dòng)試點(diǎn)單位①鞍山市園林小學(xué)②撫順市北臺(tái)小學(xué) 試點(diǎn)內(nèi)容：探索依托校園、社區(qū)、居民樓建立各類生態(tài)宣傳陣地，廣泛宣傳生態(tài)理念。探索使用《遼寧省百萬青少年手拉手減碳行動(dòng)指導(dǎo)手冊(cè)》和BP碳排放計(jì)算器，將減碳行動(dòng)課程化、系統(tǒng)化。探索利用手拉手工作機(jī)制，推動(dòng)生態(tài)教育家庭化，影響更多成年人參與生態(tài)活動(dòng)。探索提高少年兒童生態(tài)環(huán)保創(chuàng)新意識(shí)和技能，普遍提高少年兒童節(jié)能減排技能，指導(dǎo)部分少年兒童創(chuàng)作科技節(jié)能作品。探索社會(huì)化機(jī)制，整合資源服務(wù)生態(tài)教育。（6）“我愛紅領(lǐng)巾”隊(duì)前教育試點(diǎn)單位①本溪市本溪縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)②錦州市古塔區(qū)站四小學(xué)試點(diǎn)內(nèi)容：探索少年兒童易于接受的，以少先隊(duì)知識(shí)為內(nèi)容的教育方式。探索隊(duì)前教育游戲化、趣味化活動(dòng)模式。探索入隊(duì)前少年兒童自我服務(wù)、志愿服務(wù)教育內(nèi)容和途徑。探索隊(duì)前教育與少先隊(duì)教育的有效銜接。
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