onhaaa學(xué)習(xí)心得-資料下載頁
2025-08-04 10:07本頁面
【正文】 ，要求強(qiáng)化運(yùn)用，如I visited Shanghai last month. 閱讀要不要聽錄音跟讀？若訓(xùn)練意群，需要。若課文讀音是廣播劇風(fēng)格的，可以幫助學(xué)生理解，需要。 朗讀與閱讀是不同的，朗讀是強(qiáng)化活動(dòng)，閱讀是理解活動(dòng)，不能混淆。 高年級(jí)對(duì)話教學(xué)的主要目標(biāo)是什么？ 高年級(jí)對(duì)話教學(xué)應(yīng)該強(qiáng)化學(xué)生的聽說能力，強(qiáng)化學(xué)生的語言運(yùn)用能力，幫助有困難學(xué)生提升語言熟練程度和運(yùn)用能力，獲得新的語用語境，獲得新的交際功能 不宜用閱讀方式進(jìn)行對(duì)話課文教學(xué)，因?yàn)檎n文性質(zhì)不同，只有一種情況下可以把對(duì)話上成閱讀：學(xué)生聽說能力已經(jīng)超過課程標(biāo)準(zhǔn)要求，而閱讀能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于課程標(biāo)準(zhǔn)要求 教學(xué)方法：學(xué)習(xí)對(duì)話，了解語境，了解交際功能，開展對(duì)話 教學(xué)重點(diǎn)：語音語調(diào)語感，語言的交際功能 三點(diǎn)小建議： 教材中的語言活動(dòng)還是課文，這需要先弄清楚，然后再設(shè)計(jì)教學(xué)。 一定在語境中進(jìn)行語言學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。 所有活動(dòng)、尤其是小組活動(dòng)一定要明確的目的，要符合需要。 觀課感言（上海教研員朱浦）： 英語新課程不只是特定知識(shí)的載體，而是師生共同探求新知、形成能力、體驗(yàn)情感、感受文化的過程。教師和學(xué)生都是課程的有機(jī)組成部分、是課程的主體和課程的創(chuàng)造者。我國中小學(xué)英語教學(xué)已經(jīng)開始步入應(yīng)用性閱讀教學(xué)的實(shí)踐與探究階段。應(yīng)用性閱讀教學(xué)將逐漸成為改變?nèi)狈φ鎸?shí)英語語境的中小學(xué)外語教學(xué)的有效途徑。 我的教學(xué)感悟： 本人力求做到：工作中，既要在態(tài)度上積極熱情，又要在行動(dòng)上穩(wěn)妥踏實(shí)。 我一直都在想，在現(xiàn)有的教學(xué)情況下，能為學(xué)生和自己的教學(xué)真正的做到什么？到底最一線的教學(xué)需要的是什么？我們都愛每一個(gè)孩子，那怎么樣將我們的愛最大化，將更多的書本上的知識(shí)進(jìn)行整合，進(jìn)行輸出最大化。讓學(xué)生更容易理解，更容易學(xué)習(xí)，為培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)英語打下良好的基礎(chǔ)，不要將興趣一開始就集中到低段教學(xué)上，要讓自己的教學(xué)魅力一直延續(xù)到高段的英語學(xué)習(xí)中。我只希望和學(xué)生做朋友，共同積累所學(xué)的內(nèi)容，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)手段，通過合理有效的活動(dòng)課一種教學(xué)模式，在課改理念的支撐學(xué)習(xí)下，充分利用教學(xué)資源，采用聽、做、說、唱、玩、演的方式，與學(xué)生們共同學(xué)習(xí)表達(dá)英語語言的感受和初步用英語進(jìn)行聽說唱演的能力，在加強(qiáng)聽說能力的同時(shí)，發(fā)展初步的讀寫能力，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。這是我所需要一直努力的。 我想小學(xué)階段的英語基礎(chǔ)學(xué)習(xí)，就是要培養(yǎng)一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能夠正確對(duì)待學(xué)習(xí)英語的事情。并不斷鼓勵(lì)同學(xué)們，加強(qiáng)家長、班主任、教學(xué)主任之間的聯(lián)系。雖說這幾年小學(xué)英語教學(xué)所選的教材都是EEC英語，但每一年里所面對(duì)的教學(xué)對(duì)像都是不一樣的，所以在課堂上升成出的教學(xué)思想和教學(xué)行為、教學(xué)活動(dòng)也是不一樣的。都說好記性不如爛筆頭，還是應(yīng)該多記一些筆記，將來有時(shí)間可以靜下心來再學(xué)習(xí)，再小結(jié)，再反思一下。我們都知道，現(xiàn)在很多現(xiàn)代化的工具都可以運(yùn)用，例如錄音筆、手機(jī)里的錄音功能，一些影像的拍攝，但回到最原始的學(xué)習(xí)狀態(tài)，記筆記是一個(gè)最好最直觀的學(xué)習(xí)痕跡。要學(xué)會(huì)勤于總結(jié)，因?yàn)榻?jīng)常寫才會(huì)時(shí)時(shí)辨別教學(xué)問題，才會(huì)更加主動(dòng)積極地吸納別人的成功經(jīng)驗(yàn)，才容易發(fā)覺自身的不足，才能把握住時(shí)機(jī)，找到提高自身的切入點(diǎn)和教育教學(xué)能力的增長點(diǎn)。我們一定要定期的參加一些培訓(xùn)的學(xué)習(xí)活動(dòng)，在各種活動(dòng)中，有一個(gè)終身學(xué)習(xí)的影子，它會(huì)影響我們進(jìn)步，定期的接受繼續(xù)教育將是其工作的重要內(nèi)容，我們要把每一個(gè)階段的學(xué)習(xí)作為加油站，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，也要積極參加校本學(xué)習(xí)。交替在工作中網(wǎng)絡(luò)中進(jìn)行學(xué)習(xí)，或是更多的自己尋找時(shí)間進(jìn)行自學(xué)，也只有這樣，才知道自己在哪方面需要補(bǔ)充，需要及時(shí)的調(diào)整教學(xué)態(tài)度和教學(xué)知識(shí)的更新等等。 在以后的工作中，自己要多看書，看好書，基于目前我們最需要的教學(xué)實(shí)踐基礎(chǔ)知識(shí)，建議大家應(yīng)該好好看看一到六年級(jí)最新的奧林匹克書，里面有一些簡單的語法滲透，看一些自己喜歡的教學(xué)話題，例如現(xiàn)在比較流行的在小學(xué)英語課堂教學(xué)中，創(chuàng)設(shè)語境學(xué)習(xí)方面的內(nèi)容，看一些現(xiàn)在針對(duì)小學(xué)高段教學(xué)的語篇教學(xué)、對(duì)話教學(xué)等等，或是相關(guān)的教學(xué)評(píng)價(jià)方面的書籍。有時(shí)間，要經(jīng)常在業(yè)務(wù)筆記上及是整理自己的教學(xué)反思。要時(shí)時(shí)看看新課標(biāo)，每一次看過針對(duì)不同的學(xué)年不同的教材都會(huì)有不同的感受。我們只需要做的就是將最真實(shí)的教學(xué)感悟記錄下來，然后進(jìn)一步調(diào)整自己的教學(xué)情感，深化學(xué)習(xí)與教學(xué)。 那就讓我們一起從今天開始，共同努力，在這樣美麗的冬天里，輕松的寒假里，再一次開始學(xué)習(xí)，開始鉆研教材，只要在教師廣闊的天地里，做一個(gè)有心人，相信我們和我的學(xué)生們都將是最陽光的，最棒的。 2011年1月5日
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