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2025-08-04 10:03本頁面
【正文】 ys usually often sometimes never ’s learnHow do you go……? ’s play 兩張紙，一張寫地點(diǎn)，一張寫交通工具。 main scene 教師帶讀，熟讀之后，引導(dǎo)學(xué)生說出圖中出現(xiàn)的交通方式。 TA:這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了哪些新單詞？你會說哪些新句子？ ，認(rèn)單詞 is a ship/…… ，分角色表演 用回顧假期生活的方式進(jìn)行交流，既鍛煉口語，又引出課題。 在教學(xué)中拿出實(shí)物讓學(xué)生觀察，以便于加深學(xué)生認(rèn)識。 分組活動和游戲鍛煉學(xué)生的眼，口，耳，手和腦，讓學(xué)生在多元化的方式中進(jìn)行知識的學(xué)習(xí)和鞏固。 知識小結(jié)，鞏固加深 板書設(shè)計(jì)（需要一直留在黑板上主板書）Horse Bike bus ship train car plane rocket Always usually often sometimes never 學(xué)生學(xué)習(xí)活動評價(jià)設(shè)計(jì) Words very good( ) ok( ) try hard( )Talking very good( ) ok( ) try hard( ) 教學(xué)反思在開課時(shí)教師 用閑聊的方式提問，讓學(xué)生輕松自由地回憶和總結(jié)假期里自己的旅行，在交流感受的同時(shí)，重拾對英語的語感和興趣。此環(huán)節(jié)教師應(yīng)注意將討論的重點(diǎn)巧妙轉(zhuǎn)移到對”how do you go to……？問題的探討，引入對交通方式的學(xué)習(xí)。而后面的視屏部分，在學(xué)習(xí)新單詞之外，老師也應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的歷史使命感和責(zé)任感。在學(xué)習(xí)新課的環(huán)節(jié)，老師盡量通過聲畫結(jié)合，列圖表和互動表演的方式，讓學(xué)生全方位，多角度也感受到英語的作用，激發(fā)學(xué)習(xí)動力。在活動環(huán)節(jié)里，要注意維持課堂握手秩序，做到氣氛活躍而不雜亂，同時(shí)注意將學(xué)生的討論重點(diǎn)集中在課文內(nèi)容上，不能跑題。
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