[精練精析]62-認識生物的多樣性(人教版八年級上)-資料下載頁
2025-08-04 09:49本頁面
【正文】 于森林生態(tài)系統(tǒng)最主要的特征是_________________________________________。【解析】本題主要考查生物多樣性及其保護、生態(tài)系統(tǒng)的保護等知識點。（1）生物的多樣性包括物種的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性?；虻亩鄻有允亲罨镜亩鄻有裕鼪Q定物種的多樣性，物種的多樣性加上生活環(huán)境的多樣性構成生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，故保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是保護生物多樣性的根本措施。（2）生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調節(jié)能力，但這種調節(jié)能力是有限的，人們的長期過度放牧造成草原沙化、鼠類泛濫成災，外界干擾超過了生態(tài)系統(tǒng)的自動調節(jié)能力，生態(tài)系統(tǒng)遭到破壞，引起生態(tài)平衡失調。（3）從生態(tài)保護的角度考慮，防控鼠害最有效的措施是生物防治。生物防治利用了生物物種間的相互關系，以一種或一類生物抑制另一種或另一類生物。它的最大優(yōu)點是不污染環(huán)境，是農(nóng)藥等非生物防治病蟲害方法所不能比的。（4）城市生態(tài)系統(tǒng)屬于人工生態(tài)系統(tǒng)，在該系統(tǒng)中，人類起重要的支配作用，植物的種類和數(shù)量少，消費者主要是人類，而不是野生動物；森林生態(tài)系統(tǒng)中動植物種類繁多。答案：（1）物種 基因 生態(tài)系統(tǒng) 生態(tài)系統(tǒng)（2）草場退化 自動調節(jié) ?。?）生物（4）植物的種類和數(shù)量少，消費者主要是人類，而不是野生動物6.（拓展探究）美術課上，老師和小朋友玩為各種鳥貼頭和足的游戲。如圖：有三種鳥的頭部和足，分別屬于三種不同的鳥，你能將它們正確組合嗎？試一試你的推測能力。（1）請你為它們的足配上合適的喙，并推測它們的食性（填字母）。①圖d鳥喙配________足；以為_________食。②圖e鳥喙配________足；以為_________食。③圖f鳥喙配________足；以為_________食。、蝦及水生小動物（2）請你根據(jù)其足的形態(tài)，推測它們的棲息環(huán)境并把合適的選項填入相應圖中劃線處。，也有的生活在巖洞中（3）此現(xiàn)象體現(xiàn)了_______的生物學觀點?！窘馕觥勘绢}考查對鳥的形態(tài)結構與其生活環(huán)境和生理功能相適應的理解與分析能力。a的足粗壯并有尖銳的鉤爪，說明它以捕食小動物為生，應配f圖的喙，以樹棲生活為主，也生活在巖洞中。b的足適于攀援，以樹棲生活為主，捕食昆蟲，應配d圖的喙。c的足細長，適于在近水淺灘或沼澤地中行走，捕食魚蝦，應配e圖的喙。答案：（1）①b B ?、赾 C ?、踑 A（2）B C A（3）結構與功能相適應 第一備課網(wǎng) 教案 試題 課件
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