桂林07—08上學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)語(yǔ)文試題及答案-資料下載頁(yè)
2024-11-11 06:30本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】試卷滿分150分，第1卷為選擇題，第11卷為主觀題。考試時(shí)間150分鐘。③高原凍土是青藏鐵路施工必須的難題，其特殊性和復(fù)雜性在世界上獨(dú)一無(wú)二。D．一種是繼續(xù)毫無(wú)意義的原子武器競(jìng)賽，以及繼之而來(lái)的原子戰(zhàn)爭(zhēng)。并寄望美國(guó)和蘇聯(lián)以及其他盟邦，能在互相信任的基礎(chǔ)上，和平共存。B．在2020年6月27日國(guó)務(wù)院舉行的新聞發(fā)布會(huì)上，中國(guó)證監(jiān)會(huì)主席尚福林暢談資本市場(chǎng)，檢查等方面起到無(wú)可替代的作用。中國(guó)內(nèi)地高級(jí)人才市場(chǎng)仍呈求大于供之勢(shì)，與周邊國(guó)家和地區(qū)較冷落的行情相比，可謂“一枝獨(dú)秀”。國(guó)創(chuàng)業(yè)，而一些僅有短期留學(xué)經(jīng)歷的“小海歸”則擇業(yè)難。需求卻持續(xù)上升。B．中國(guó)內(nèi)陸沿海城市法制日趨成熟，文化環(huán)境優(yōu)越，對(duì)海歸者有著一定的吸引力。C．高級(jí)人才不論在中國(guó)內(nèi)陸國(guó)營(yíng)企業(yè)還是民營(yíng)企業(yè)，都有可以施展才能的機(jī)會(huì)。D．中國(guó)內(nèi)陸正需要高級(jí)人才，海外高級(jí)人才來(lái)內(nèi)陸求職容易得到一份理想的工作。晉侯、秦伯圍鄭，以其無(wú)禮于晉，且貳于楚也。
【正文】 ，按要求作文。 在一個(gè)僻遠(yuǎn)的山谷里，有一個(gè)高達(dá)數(shù)千尺的斷崖。不知什么時(shí)候，斷崖邊上長(zhǎng)出了一株小小的百合。百合剛誕生的時(shí)候，長(zhǎng)得和雜草一樣，但它內(nèi)心有一個(gè)純潔的念頭：“我是一株百合，不是一株野草，惟能證明我是百合的辦法，就是開(kāi)出美麗的花朵?！贝撕?，它不顧附近野草的嘲諷和蜂蝶鳥(niǎo)雀的都規(guī)勸和憐憫，努力地生長(zhǎng)著，終于開(kāi)出了美麗的花朵。年復(fù)一年，造就了“百合谷地”一道亮麗的風(fēng)景。 正 值人生花季的青少年朋友，你對(duì)此有何感悟呢？ 請(qǐng)以“開(kāi)出美麗的花朵”為話題，寫(xiě)一篇不少于 600 字的文章。 要求：①立意自定；②文體自選；③題目自擬；④書(shū)寫(xiě)規(guī)范、卷面整潔。 高一語(yǔ)文參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 一、基礎(chǔ)知識(shí)（ 18 分，每題 3 分） 1． B 2． C（ A“至”應(yīng)為“致”； B“籍”應(yīng)為“藉”； D“疑”應(yīng)為“凝”） 3． B 4． D（中間的句號(hào)應(yīng)為分號(hào)） 5． A（“挑肥揀瘦”指挑選對(duì)自己有利的，多為貶義，“橫挑鼻子豎挑眼”批對(duì)人對(duì)事過(guò)于苛刻挑 剔，過(guò)分地挑毛病。可改為“吹毛求疵”） 6． B（ A“第一部”與“處女作”重復(fù)； C 句式雜揉； D“更重要的是”應(yīng)改為“而是”才能與前 面的“并非”呼應(yīng)。） 二、（ 9 分，每題 3 分） 7． C（‘“周邊國(guó)家和地區(qū)人才市場(chǎng)則出現(xiàn)了供大于求的尖銳矛盾”理解不當(dāng)，原文只是說(shuō)“周邊國(guó)家和地區(qū)較冷落的行情”。） 8． B（文中沒(méi)有提到國(guó)有企業(yè)人才政策僵化的信息） 9． A（文中說(shuō)“過(guò)硬的學(xué)歷資格和工作經(jīng)驗(yàn)才是其用的‘通行證’”，“小海歸”之所以就業(yè)難， 就是因?yàn)槿鄙龠^(guò)硬的本領(lǐng)，如果沒(méi)有真才實(shí)學(xué)，就是拉關(guān)系也沒(méi)有用，不會(huì)助長(zhǎng)不正之風(fēng)） 三、（ 9 分，每題 3 分） 10． C（應(yīng)為“渡 河”） 11． D（例句與 D 都作助詞“的”解； A項(xiàng)為取消句子的獨(dú)立性； B項(xiàng)為代詞，指“闕秦以利晉” 這件事； C 項(xiàng)為賓語(yǔ)前置的標(biāo)志） 12． B（主要是鄭國(guó)之亡對(duì)他本人也沒(méi)有好處） 四、（ 21 分） 13．①為什么要滅掉鄭國(guó)而給鄰國(guó)增加土地呢？鄰國(guó)的勢(shì)力雄厚了，您秦國(guó)的勢(shì)力也就相對(duì)削弱 了。 ②（晉君）早上渡過(guò)黃河回國(guó)，晚上就修筑防御工事。 ③借助了別人的力量而又會(huì)損害他，這是不仁義的；失掉自己的同盟國(guó)，這是不明智的。 14．（ 1）表露了詩(shī)人樂(lè)觀、豁達(dá)的心境。（ 2 分）是用對(duì)比的手法表現(xiàn)的。（ 1 分） （ 2）作者寫(xiě)沖 天一鶴是且來(lái)表明心志，在困難中不低頭，奮發(fā)向上的積極精神。（ 3 分） 15．①憶往昔崢嶸歲月稠 ②門庭若市 ③鍥而不舍 金石可鏤 ④君子博學(xué)而日參省乎已 五、（ 23 分） （一） 16．①滿。②美麗。 17．葉、花、香、波，形、味。 18．此荷塘上的月色。 19．因?yàn)椴荒芾收眨门c作者希望求得恬靜的心境相吻合。（答出與所求恬靜的心境相會(huì)即可） （二 ） 20．是為了創(chuàng)立一個(gè)：孕育于自由之中，奉行一切人生來(lái)平等的原則的國(guó)家。 21．世人將銘記勇士們?yōu)閲?guó)家統(tǒng)一所作的貢獻(xiàn)， 繼承并完成他們未竟的事業(yè)。不辜負(fù)烈士們的鮮 血和犧牲，用努力來(lái)實(shí)踐他們的宏偉志愿。（答銘記功績(jī)，繼承遺愿之意，完成未竟之業(yè)也可） 22．把自己奉獻(xiàn)于勇士們未完成的事業(yè)中；從勇士身上汲取獻(xiàn)身精神；下定決心，使國(guó)家自由、 民主長(zhǎng)存。 六、（ 10 分） 23．有的人坎坎坷坷，千磨萬(wàn)難，但他的人生之書(shū)卻引人入勝；有的人春風(fēng)得意，養(yǎng)尊處優(yōu)，但 他的人生之書(shū)卻空洞無(wú)物。（句式要基本一致，意思含有轉(zhuǎn)折，并能與前面句子呼應(yīng)） 24．①“五十余年”后加頓號(hào)，“譽(yù)”前加“被”字。 ②“合著”改為“共同”，或刪去“寫(xiě) 成”。 ③“在”改為“用”，或在“時(shí)間”后加“內(nèi)”字。 ④“關(guān)于”改為“對(duì)”、⑤刪去“把他”，或刪去“他讓”。 七、（ 60 分） 25．參照高考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1