江蘇省常州市二○○五年初中畢業(yè)、升學(xué)統(tǒng)一考試語文試題及評分標準-資料下載頁
2024-11-11 06:13本頁面
【導(dǎo)讀】本試卷分三部分，共8頁，計24題。考試時間150分鐘。注意事項：1．答卷前，務(wù)必將自己的姓名、考試證號、座位號填寫在試卷規(guī)定的位置。2．用鋼筆或圓珠筆將答案直接寫在試卷上。1．閱讀下面文字，把文中拼音所表示的漢字依次寫在文后方格內(nèi)。張，一句知心的話也許會yù合傷口、wǎn救他人。她的瞬間壯舉感動了常州，感動了神州，被譽為“英雄教師”。第二天，中國方面繼續(xù)開槍，進入了戰(zhàn)斗狀態(tài)”。以士兵失蹤要求入城檢查而遭到拒絕為借口，向宛平城開槍開炮。軍隊在1937年的日中戰(zhàn)爭中占領(lǐng)南京時殺害了很多中國民眾?！叭笔莾尚院虾偷某晒侨f物生殖。王朝設(shè)官也是以“三”為法的，其用意仍然是為了表明王者法天，即所謂“順天成道”。④在社會和民俗方面，“三”這個數(shù)字也是無所不在的。澡，叫做“三釁”、“三浴”，表示極高的尊重。耳為報楚王之恩，在兩國交兵時，后退三次，以表示感謝和敬畏之心。
【正文】 世界增添晴朗和歡樂，如果你即使倒下也面向太陽，那么，請鍛造心情。讓我們沉穩(wěn)寧靜廣博透明的心，覆蓋生命的每一個清晨和夜晚。 請以“有個好心情”為話題，寫一篇不少于 550字的文章。題目自擬，文體不限（若寫詩歌則不得少于 25行），要有自己的體驗和感悟，不能抄襲，文中也不可出現(xiàn)真實的校名和人名。 參考答案及評分標準 一、 （共 24 分） （一） （共 11分） 1. 燃 摧 愈 挽 （ 2分。答對兩個得 1分。） 2.（ 1） 欲辨（辯）已忘言； （ 2）直掛云帆濟滄海（ 3）潮平兩岸闊。（ 4）落紅不是無情物 （ 5）但愿人長久，千里共嬋娟（ 6分。一句 1分 ,有錯該句不得分。） （ 3分 。成語使用得當 1分，內(nèi)容符合原作 1分； 語言表達 流暢 1分 。） （二） （共 13分） 4. 修改參考：（ 1）刪去“由”；（ 2）句②中可將“ 100%的療效 ”或“ 藥物的依賴 ”或“ 新型藥物 ”后的逗號改為句號。把“ 取得了 100%的療效 ”改為“有顯著的療效”，或在“ 是目前 ”前加上主語“該藥”類，或把“ 患者服用 2至 3個療程即可基本恢復(fù) ”調(diào)至“ 藥物的依賴 ”之后。（ 3分。改對一處得 1分，若有 其他改法，只要正確合理亦可得分。） 5. 例：英雄教師殷雪梅，瞬間壯舉鑄師魂（感神州） （三） （共 5分） 7. 參考答案：指日本用顛倒黑白、抹殺事實等手段來篡改教科書，以掩蓋罪行、美化自己，從而達到獲取更大的經(jīng)濟利益和更高的政治地位的目的。（ 4分，“手段” 1分，“目的” 2分，語言表達 1分。） 二、 （共 46 分） （一） （共 6分） 8. 不設(shè)統(tǒng)一答案。例：當東方 /露出 ． ． /魚肚白，當天上的花 /終于 /凋零 ． ． ，看哪， /一滴滴 晶亮 ． ． 的 /白露，人間的星星 /淚珠兒 /盈盈 ． ． 。理由：每句三次停頓，讀來有節(jié)奏感，能體現(xiàn)詩歌的音 樂美；把重音標在動詞和形容詞上，強調(diào)了星星消失，花兒承露的形態(tài)變化，渲染了詩中的悲劇美。（ 3分，節(jié)奏劃分 1分。重音不獨記分，與理由闡述能自圓其說 2分。） （二） （共 12分） 10. 表示行天之道和行三之法；“三公”“九卿”等；古代禮儀；表示尊重；時空算數(shù)；“三思而行”（ 3分，每 2空得 1分。符合要求即可。） 11. 不設(shè)統(tǒng)一答案。古代漢語中長用音同或音近字代替另一個字，可能是通假字。又“釁”古有“祭祀儀式”意，可從“儀式”上推測。還可從校對印刷傳抄上考慮。（ 3分，推測合理 2分，語言流暢 1分。意對即可。 ） 12．句①是在算數(shù)中的運用，表數(shù)量多；句②表“行天之道”或數(shù)量多；句③表“行三之法”，用于營建制度。（ 3分，每句 1分。意對即可。） ：擇生與擇死；生與死選擇；生的（得）偉大，死的（得）光榮；兩種生死觀??（ 2分，能緊扣生與死即可） （三） （共 16分） ：歷盡艱辛經(jīng)受磨練；秋天：酸苦交加收獲人生；冬日：冷靜反思檢點自我。（ 3分，每句 1分， 8 意思對即可。） 15.（ 1）每個人都有自己的人生之路，不可能有誰來幫你走完，不管著條路多么艱難，都要靠自己去開拓。（ 2）想通過脫離實際的幻想去謀求 事業(yè)的成功是完全不可能的。（ 4分，每問 2分，意思對即可。） （贊成、贊賞、贊同）的態(tài)度。因為作者認為“只要我認真地活過，無愧地付出過，人們將無權(quán)恥笑我是入不敷出的傻瓜，也不必用他的尺度來衡量我值得或是不值得”。（ 3分。態(tài)度 1分，理由 2分，意思對即可。） 。要點：充滿艱辛，付出巨大，收獲不多，充實無悔。（ 3分，每點 1分，得滿 3分為止。意思對即可。） 。（ 3分。視內(nèi)容是否深刻、語言是否通順以 1給分。） （四） （共 12分） 19.（共同）乘車；追 擊；戰(zhàn)勝；倒下。（ 2分，答對兩個得 1分。） （它的行動），的，擔(dān)心他們會設(shè)下埋伏。（ 2分，意思對即可。） ：公鼓之，魯師士氣已竭。（ 2分，意思對即可，可用現(xiàn)代問回答。） 22. 不設(shè)統(tǒng)一答案。（ 2分，合理解釋“鼓”和“作”的意思各得 1分。） 23.（ 4分）（ 1）第一次與“銳卒勿攻”吻合，第二次與“佯北勿從”吻合。（ 2分，一點 1分） （ 2）要打敗敵人，必先保存自己。（ 2分，意對即可。） 三、作文（ 50分） 一類卷： 45－ 50 分，中心明確，記敘生動形象，議論有獨到的見解，結(jié)構(gòu)精當 ，語言流暢。 二類卷： 39－ 44 分，中心明確，內(nèi)容具體，結(jié)構(gòu)完整，語言通順。 三類卷： 33－ 38 分，中心尚明確，內(nèi)容尚具體，結(jié)構(gòu)尚完整，語言尚通順。 四類卷： 26－ 32 分，中心不夠明確，內(nèi)容不具體，結(jié)構(gòu)欠完整，語言欠通順。 五類卷： 25分以下，無明確的中心，無具體的內(nèi)容，結(jié)構(gòu)紊亂，文理不通。 說明： 關(guān)于中心。全文內(nèi)容只要與“有個好心情”有關(guān)，都視為切題，符合要求。能聯(lián)系自己的體驗和感悟（指在記敘或議論中能 滲透 ． ． 自己對生活的體驗、感悟、經(jīng)歷和見解等等），都應(yīng)視為切題，符合要求。如果在擬題后又走題， 不得進入二類卷。 關(guān)于文體。除詩歌外，寫各種文體，都屬符合要求，各種文體之間也無優(yōu)劣之分，必須一視同仁。但必須按選定的文體要求進行寫作。 關(guān)于語言。全文沒有明顯的語病，應(yīng)視作語言流暢；有 1－ 2句病句，可視為語言通順；有 3句以上（含 3句）病句，可判為語言尚通順；有 5句病句，應(yīng)判為語言欠通順；有 6句以上（含 6句）病句，則判為文理不通。 評分時，突出語言要求，兼及其他各項，以 38 分為基準分，上下浮動。好文章要敢于打高分，同時嚴格控制四、五類卷。出現(xiàn) 3個不重復(fù)的 錯別字，扣 1分，錯別字扣分不超過 3分；字數(shù)不足，每少 50字扣 1分。 沒有擬寫題目，或照搬話題，扣 2分。出現(xiàn)真實的地名、校名和人名，扣 2分。 關(guān)于文面加分。文面整潔，字跡清晰，酌加 1分；文面整潔，字跡端正，酌加 2分；文面整潔，字跡優(yōu)美，酌加 3分。（如能用規(guī)范的符號修改，不視為卷面不整潔。）此項加分一律由復(fù)核組操作，凡加滿 3分者，須交閱卷組長通過。
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