校園傳媒大賽項(xiàng)目策劃書-資料下載頁(yè)
2025-08-04 02:03本頁(yè)面
【正文】 定向越野勝利的關(guān)鍵并非是跑得快！通過(guò)運(yùn)動(dòng)中的集中精力和持續(xù)的觀察思考，始終清楚目標(biāo)的方向與距離、自身所在位置才是最重要的！返回：選手的比賽成績(jī)由到達(dá)終點(diǎn)的時(shí)間決定。注意：所有參加定向越野的人員，無(wú)論是否找到全部點(diǎn)標(biāo)、無(wú)論是否取得名次，都必須返回終點(diǎn)并將地圖、指北針和檢查卡交給工作人員。以便清點(diǎn)安全返回的人。（2） 定向采訪游戲規(guī)則：由活動(dòng)組委會(huì)選定特定采訪對(duì)象，各選手抽簽決定各自采訪的對(duì)象，訪談主題由組委會(huì)在題庫(kù)中給選手隨機(jī)抽取。根據(jù)參賽選手采訪內(nèi)容提交的稿件計(jì)分分?jǐn)?shù)低淘汰，分?jǐn)?shù)高的晉級(jí)下一個(gè)游戲環(huán)節(jié)。 具體規(guī)則① 首輪晉級(jí)的參賽選手在華園七號(hào)籃球場(chǎng)集合。② 選手集中后組委會(huì)對(duì)各個(gè)選手進(jìn)行編號(hào)并記錄。③ 按選手編號(hào)次序讓其抽取放置號(hào)碼箱中的號(hào)碼球，每個(gè)號(hào)碼球?qū)?yīng)組委會(huì)事先排好的采訪對(duì)象。④ 選手隨機(jī)抽取號(hào)碼球得知對(duì)應(yīng)采訪對(duì)象基本信息。⑤ 待全部選手確定好采訪對(duì)象，組委會(huì)啟用事先預(yù)備的采訪內(nèi)容題庫(kù)，參賽選手必須按照隨機(jī)抽取的主題對(duì)訪談對(duì)象進(jìn)行主題采訪。 器材設(shè)備及使用1 號(hào)碼箱以及號(hào)碼球，這是組委會(huì)提供給參賽選手進(jìn)行采訪對(duì)象抽取的工具，參賽選手通過(guò)抽取箱中的號(hào)碼球獲得采訪對(duì)象基本信息與所在地點(diǎn)。2 題庫(kù)，這種組委會(huì)提供給參賽選手抽取的訪談內(nèi)容主題題庫(kù)，參賽選手通過(guò)抽取題庫(kù)內(nèi)的標(biāo)識(shí)碼得知訪談采訪對(duì)象的主題。 基本比賽方式出發(fā)：參賽選手在當(dāng)天獲得訪談對(duì)象基本信息與訪談主題后，在本輪活動(dòng)持續(xù)時(shí)間內(nèi)可自由安排時(shí)間進(jìn)行采訪，在活動(dòng)截至日期之前將訪談內(nèi)容發(fā)送至指定郵箱或者組委會(huì)成員手上即可。行進(jìn)：在本輪比賽截至日期到之前，參賽選手可自行安排時(shí)間進(jìn)行。注意：參賽選手若沒在截至日期之前講訪談內(nèi)容發(fā)至郵箱或者組委會(huì)成員手中，即視為比賽棄權(quán)，無(wú)法晉級(jí)比賽。（3） 超級(jí)演說(shuō)家游戲規(guī)則：在本環(huán)節(jié)選手需依照活動(dòng)組委隨機(jī)給出演講題目繪聲繪色的進(jìn)行一場(chǎng)符合給出的主題思想的講演。 具體規(guī)則1 成功晉級(jí)決賽的參賽選手在4日19點(diǎn)之前到達(dá)大會(huì)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行準(zhǔn)備。2 晉級(jí)決賽的選手在比賽開始時(shí)，由評(píng)委隨機(jī)給定組委會(huì)事先準(zhǔn)備好的演講題目。3 選手在得知演講題目后根據(jù)主題進(jìn)行講演，時(shí)間不超過(guò)十分鐘。4 根據(jù)選手的臨場(chǎng)表現(xiàn)評(píng)委給定分?jǐn)?shù)，全場(chǎng)分?jǐn)?shù)按降序評(píng)出成績(jī)最佳的三甲與優(yōu)秀獎(jiǎng)，本次獲獎(jiǎng)的選手即是“校園傳媒大賽”的三甲選手。 器材設(shè)備及使用1 話筒（組委會(huì)現(xiàn)場(chǎng)提供），提供選手?jǐn)U聲裝備。2 音響（組委會(huì)現(xiàn)場(chǎng)提供），提供選手音響渲染效果。3 服裝（選手自備），理論上選手應(yīng)著正裝參賽。4 飲料（組委會(huì)現(xiàn)場(chǎng)提供），礦泉水等飲品由組委會(huì)提供給評(píng)委以及參賽選手飲用。 基本比賽方式進(jìn)行：參賽選手在抽取演講主題后，在場(chǎng)上必須在十分鐘內(nèi)講述出符合主題思想的故事、內(nèi)容。評(píng)分：評(píng)委根據(jù)參賽選手表現(xiàn)方式給定分?jǐn)?shù)，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分取平均值全場(chǎng)分?jǐn)?shù)最高者，為獲勝者。形式：選手表達(dá)主題方式不限，能強(qiáng)烈突出主題又不失風(fēng)采的表演形式最佳。 注：組委會(huì)擁有活動(dòng)最終解釋權(quán)。 項(xiàng)目可持續(xù)開展的可行性分析 “校園傳媒大賽”歷時(shí)一個(gè)月，全程由三個(gè)活動(dòng)部分組成。兼?zhèn)洹绑w能”、“技巧”、“情感表述”三項(xiàng)綜合能力的考驗(yàn)，在活動(dòng)開展期間不僅能以其娛樂性與專業(yè)性吸引各個(gè)學(xué)院同學(xué)的注意力同時(shí)也能為參賽選手在綜合素質(zhì)方面的提升給予一定的幫助，在受眾市場(chǎng)方面是可行的；該活動(dòng)雖然歷時(shí)一個(gè)月，但是所耗經(jīng)費(fèi)并不多，全程預(yù)算不過(guò)一千二百四十元人民幣加之大型活動(dòng)所尋求的贊助商實(shí)際所耗經(jīng)費(fèi)更有所下降，但在收益方面，本活動(dòng)不僅僅有助煥發(fā)我院莘莘學(xué)子的全新精神風(fēng)貌使其融入華大，更好的走入校園生活，而且在為學(xué)校眾多學(xué)生提供展現(xiàn)平臺(tái)與機(jī)會(huì)的同時(shí)更利于我院樹立健康向上、正面的形象?？芍^是“低成本，高收益”的正能量引導(dǎo)，所以本活動(dòng)在經(jīng)濟(jì)性、社會(huì)性方面具備較高的可行性、可持續(xù)性。 作為常年立項(xiàng)的可操作性分析“校園傳媒大賽”根植于華僑大學(xué)，面向全校上千名傳媒愛好者，坐擁絕對(duì)優(yōu)勢(shì)的地理環(huán)境，能有效吸引眾多愛好者，市場(chǎng)廣闊，在市場(chǎng)方面具備較強(qiáng)的可操作性；華僑大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院學(xué)生通訊社擁有一眾優(yōu)秀的學(xué)生干部群體，該群體具備較強(qiáng)的社交能力、專業(yè)能力，成員涵蓋多個(gè)專業(yè)學(xué)生且往年已有類似項(xiàng)目執(zhí)行經(jīng)驗(yàn)，作為活動(dòng)承辦方完全是可行的！芥子通訊社雖然成立不久，但是成員之間相處融洽，對(duì)工作始終抱著熱情，這無(wú)疑加大了本項(xiàng)目的可操作性！常年立項(xiàng)的好處是在于引導(dǎo)新生在活動(dòng)中樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、社會(huì)觀，加強(qiáng)獨(dú)立思考能力，明辨是非，從而進(jìn)一步煥發(fā)對(duì)于制度的自信，人生的自信。從而達(dá)到“日新日漸，亦博亦?！钡木辰?。將來(lái)更好的回饋、服務(wù)社會(huì)。
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