新教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃報(bào)告-資料下載頁
2025-08-04 00:55本頁面
【正文】 敬業(yè)，才情睿智，見識(shí)廣博，學(xué)問精深自己學(xué)習(xí)、積累、運(yùn)用；專家引領(lǐng)。閱讀專業(yè)類的書籍，不斷給自己充電，努力豐富自己的文學(xué)內(nèi)涵。完成讀書筆記30篇、學(xué)科教育知識(shí)了解先進(jìn)的課改理念、方法，教學(xué)中注入全新的教育教學(xué)理念。自己學(xué)習(xí)、積累、運(yùn)用；專家引領(lǐng)。多參加培訓(xùn)，學(xué)習(xí)于永正《我怎樣教語文》、《做一個(gè)學(xué)生喜歡的老師》完成教育隨筆20篇教育理論知識(shí)了解本學(xué)科階段性的教學(xué)目標(biāo)和要求，尋找教學(xué)規(guī)律。自己學(xué)習(xí)、積累、運(yùn)用；專家引領(lǐng)。每年閱讀34本教育教學(xué)理論專著，不斷完善自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)寫論文1篇教學(xué)設(shè)計(jì)能力教學(xué)設(shè)計(jì)能大膽突破傳統(tǒng)教學(xué)模式，力求達(dá)到“三維”目標(biāo)的要求。自己學(xué)習(xí)、積累、運(yùn)用；專家引領(lǐng)。學(xué)習(xí)《于永正課堂實(shí)錄》撰寫教學(xué)設(shè)計(jì)32篇課堂教學(xué)能力教學(xué)過程課堂氛圍生動(dòng)，活躍輕松,教學(xué)效率高。自己學(xué)習(xí)、積累、運(yùn)用、反思；堅(jiān)持課堂教學(xué)有效性的研究，帶頭上研究課、觀摩課，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。繼承優(yōu)良的教育教學(xué)方法、手段，利用多種教學(xué)方法豐富教學(xué)內(nèi)容，使課堂教學(xué)形式多樣化。 每年提供一節(jié)校級(jí)教學(xué)研究課自我發(fā)展規(guī)劃意識(shí)實(shí)踐中，不斷探求、感悟、反思，時(shí)刻告誡自己要追求卓越。自己學(xué)習(xí)借助各種交流與展示的平臺(tái)促進(jìn)自己的規(guī)劃能力，積累豐富的經(jīng)驗(yàn)。撰寫教師規(guī)劃書其他：良好的心理素質(zhì)加強(qiáng)學(xué)校心理健康教育，提高學(xué)生的身心健康水平。以平常心去對(duì)待工作中的問題，在教育學(xué)生的過程中，既要有教育智慧，又要有足夠耐心安全教育課，教師要認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一堂課，讓學(xué)生身心均能健康發(fā)展。關(guān)注學(xué)生心理健康職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)完成后的反思與感言：結(jié)合自己的個(gè)性特征，進(jìn)行藝術(shù)加工，不斷創(chuàng)新，以自己的特長(zhǎng)為突破口，定向發(fā)展，逐漸形成自己的教學(xué)特色，使教學(xué)進(jìn)入個(gè)性化階段。使自己的教學(xué)從內(nèi)容理解到教的方式、方法，都有自己獨(dú)特的東西，對(duì)自己和別人的教學(xué)，也有所創(chuàng)新和突破。實(shí)施方式或途徑： 使自己基本具備研究型教師的素養(yǎng)，對(duì)教育教學(xué)有強(qiáng)烈的研究意識(shí)；有反思的能力，并能在反思的過程中不斷調(diào)整自己的教學(xué)行為；在教育研究方面形成自己的特色。關(guān)注教育界的最新動(dòng)向，能通過各種信息傳播手段廣泛獲取現(xiàn)代教育教學(xué)信息和教育教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，為教學(xué)工作做好積淀。創(chuàng)新教學(xué)方法，選擇最佳的教學(xué)方法。根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況形成有效的教學(xué)方案，幫助學(xué)生全面系統(tǒng)地掌握知識(shí)，夯實(shí)基礎(chǔ)，提高能力。著重從嚴(yán)密組織教學(xué)、運(yùn)用恰當(dāng)教學(xué)方法、利用好板書、講究語言藝術(shù)等方面著手，使自己的教學(xué)生動(dòng)、有趣、學(xué)生易掌握、學(xué)習(xí)成效高。 繼續(xù)參加教研活動(dòng)，完成1節(jié)教研課，并形成相關(guān)的課例或反思。 歡迎您的光臨，！希望您提出您寶貴的意見，你的意見是我進(jìn)步的動(dòng)力。贈(zèng)語； 如果我們做與不做都會(huì)有人笑，如果做不好與做得好還會(huì)有人笑，那么我們索性就做得更好，來給人笑吧！ 現(xiàn)在你不玩命的學(xué)，以后命玩你。我不知道年少輕狂，我只知道勝者為王。不要做金錢、權(quán)利的奴隸；應(yīng)學(xué)會(huì)做“金錢、權(quán)利”的主人。什么時(shí)候離光明最近？那就是你覺得黑暗太黑的時(shí)候。最值得欣賞的風(fēng)景，是自己奮斗的足跡。壓力不是有人比你努力，而是那些比你牛幾倍的人依然比你努力。歡迎您的光臨，！希望您提出您寶貴的意見，你的意見是我進(jìn)步的動(dòng)力。贈(zèng)語； 如果我們做與不做都會(huì)有人笑，如果做不好與做得好還會(huì)有人笑，那么我們索性就做得更好，來給人笑吧！ 現(xiàn)在你不玩命的學(xué)，以后命玩你。我不知道年少輕狂，我只知道勝者為王。不要做金錢、權(quán)利的奴隸；應(yīng)學(xué)會(huì)做“金錢、權(quán)利”的主人。什么時(shí)候離光明最近？那就是你覺得黑暗太黑的時(shí)候。最值得欣賞的風(fēng)景，是自己奮斗的足跡。壓力不是有人比你努力，而是那些比你牛幾倍的人依然比你努力。 參考
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1