師范生見習(xí)手冊范文-資料下載頁
2025-08-04 00:42本頁面
【正文】 能背誦兩條基本性質(zhì)。課后訪談?wù)n后就自己在聽課中的一些問題對任課教師或上課班的學(xué)生進行訪談，并記錄我：“不等式的基本性質(zhì)會背了?”學(xué)生：”大致能背出來”聽課后的感想或反思（至少500字）本節(jié)課我采用從生活中假設(shè)問題情景的方法激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，采用類比等式性質(zhì)創(chuàng)設(shè)問題情景的方法，引導(dǎo)學(xué)生的自主探究活動，教給學(xué)生類比、猜想、驗證的問題研究方法，培養(yǎng)學(xué)生善于動手、善于觀察、善于思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣。利用學(xué)生的好奇心設(shè)疑、解疑，組織活潑互動、有效的教學(xué)活動，學(xué)生積極參與，大膽猜想，使學(xué)生在自主探索和合作交流中理解和掌握本節(jié)課的內(nèi)容。力求在整個探究學(xué)習(xí)的過程充滿師生之間、生生之間的交流和互動，體現(xiàn)教師是教學(xué)活動的組織者、引導(dǎo)者、合作者，學(xué)生才是學(xué)習(xí)的主體。 課堂開始通過回顧舊知識，抓住新知識的切入點，使學(xué)生進入一種“心求通而示得，口欲言而示能”的境界，使他們有興趣進入數(shù)學(xué)課堂，為學(xué)習(xí)新知識做好準(zhǔn)備。在這一環(huán)節(jié)上，留給學(xué)生思考的時間有點少。從學(xué)生的生活經(jīng)驗出發(fā)，讓學(xué)生感受生活中數(shù)學(xué)的存在，不僅激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，而且可以讓學(xué)生直觀地體會到在不等關(guān)系中存在的一些性質(zhì)。這一環(huán)節(jié)上展現(xiàn)給學(xué)生一個實物，使學(xué)生獲得直觀感受。數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院學(xué)生見習(xí)用表一聽課記錄表時間年 月 日地點班級學(xué)生數(shù)課題任課教師共同聽課人授課情況記錄關(guān)注點：教學(xué)內(nèi)容的處理（安排）、教學(xué)方法的運用、學(xué)生的思維培養(yǎng)、學(xué)生的情感態(tài)度等學(xué)生情況關(guān)注點：課堂上學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、教學(xué)秩序、課堂紀(jì)律等情況課后訪談?wù)n后就自己在聽課中的一些問題對任課教師或上課班的學(xué)生進行訪談，并記錄聽課后的感想或反思（至少500字）數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院學(xué)生見習(xí)用表二學(xué)生作業(yè)情況記錄表時間2016年 5月 3日地點班級初（6）學(xué)生數(shù)50課程章節(jié)不等式的解集學(xué)生作業(yè)情況記錄記錄要點：作業(yè)整體情況；錯誤類型歸納；錯誤原因分析；糾錯（訂正）情況；與學(xué)生交流；感想。經(jīng)過批改作業(yè)學(xué)生大致有以下錯誤。1． 不大于，不小于，弄不清楚；2． 用不等式表示某些語句，個別學(xué)生讀不懂題意；3． 用不等式解決簡單的實際問題，出現(xiàn)錯誤較多；4． 不能較好的運用所學(xué)知識解決相關(guān)問題。5．一些解題中的細節(jié)要注意，例如用數(shù)軸來表示解集時，折線向左向右學(xué)生沒有真正是什么意思，什么時候用實心圓點還是空心圓圈沒有區(qū)別等等。6．課堂教學(xué)時間，多聽學(xué)生講出他們自己的的理解和解題思路，有利于培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)語言表達能力。 今后教學(xué)中，要注重基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，滿足學(xué)生多樣化的學(xué)習(xí)需求的同時，注意學(xué)生各方面能力的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。，數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院學(xué)生見習(xí)用表三中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)調(diào)查活動計劃表課題小組成員組長調(diào)查的目的意義活動計劃任務(wù)分工：活動步驟：備注數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院學(xué)生見習(xí)用表四班會課或班級活動記錄表時間2016年 5月 25 日地點班級學(xué)生數(shù)課題任課教師共同聽課人活動情況記錄要點：主題。內(nèi)容。學(xué)生參與情況等感想數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院學(xué)生見習(xí)用表五見習(xí)總結(jié)20
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1