數據庫課程設計任務書(7127)-資料下載頁
2025-08-04 00:00本頁面
【正文】 方案、步驟等。② 編碼、調試在通過教師審查后，可以開始編碼調試。調試工作原則上獨立完成。③ 驗收并簡單考查學生在系統(tǒng)達到功能和指標要求后，需申請指導教師驗收。對達到設計指標要求的，教師將對其綜合應用能力和實驗能力進行簡單的答辯考查，然后在綜合實驗結果給出實際操作分。未達到設計指標要求的，則要求其調整和改進，直到達標。④ 撰寫設計報告報告應包括問題描述、系統(tǒng)的ER模型及表結構的設計方案、頁面文件清單及主要功能介紹，各頁面之間的工作流程圖、關鍵技術（代碼）的描述等。4．主要參考文獻 王珊，：高等教育出版社，2006 溫志萍、：南京工程學院，2007 ：南京工程學院，2007 ：機械工業(yè)出版社，20045．課程設計進度安排起 止 日 期工 作 內 容學生查詢資料，進行分析設計學生編程、調試學生撰寫設計報告、教師驗收考查學生撰寫設計報告、教師驗收考查6．成績考核辦法成績按分優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格五級計分。各部分所占比例如下：應用程序的完成情況50%、預設計和設計總結報告的綜合成績30%、創(chuàng)新能力10%、態(tài)度和紀律10%。教研室審查意見： 教研室主任簽字： 年 月 日院（系、部、中心）意見：主管領導簽字： 年 月 日
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