【正文】 我羨慕詩(shī)人，因?yàn)樗梢杂萌缭?shī)如畫的語(yǔ)言去贊美心中所愛。我羨慕畫家，因?yàn)樗梢杂镁罱^倫的色彩去表達(dá)心中所想。而我只能用簡(jiǎn)樸的漢字羅列來(lái)表達(dá)對(duì)七中的敬佩。 人生難得幾次怦然心動(dòng)，在相濡以沫的戀人，在相見恨晚的知己，而我的難得是這所嶄新的校園給的。初次見他是很久前，那時(shí)候，他還只是個(gè)嬰兒，一切都在慢慢長(zhǎng)大，于他，我只是個(gè)路人，再次見他，他便昂首屹立在我的眼前，他是那么的壯碩、高大。而我，變成了他生命的一部分。我叫他七中，他給我教師的榮譽(yù)，從此，我將陪他一起長(zhǎng)大，相依為命。我愛他，不僅僅是因?yàn)樗o予我一份工作，這里寄托著我的信念。我愛他，所以他不僅要有壯碩的外表，更要有豐富的內(nèi)涵，而我將作為他的血液，給他源源不斷的營(yíng)養(yǎng)供給，他便作為我堅(jiān)實(shí)的依靠。 走進(jìn)他，腳下的路，頭上的天，一張張面孔，都是那么的新鮮，這新鮮的一切，在大家的期許中正冉冉升起，成為一顆新起之秀。正是這新鮮的一切，組成了這個(gè)大家庭七中，從此，我們與七中融為一體。 我為他自豪，同樣，也要讓他以我為傲。也許，我只是一顆流星，只能給予些許光亮。也許，我只是一滴雨水，只能給予稍稍滋潤(rùn)。也許，我只是一抹色彩，只能給予微微潤(rùn)色。但是，這里有千萬(wàn)像我一樣的忠實(shí)守護(hù)者，共同托起七中美好的明天。 七中，我愿與你共飛翔。七中在期待中起航范靜靜、王倩倩、王曉萌、馬楠楠、劉靜靜師：我們是七中的老師。生：我們是七中的學(xué)生。師：我們?cè)谙哪┣锍醯陌嗽拢瑏?lái)到了我們新的學(xué)校。生：我們?cè)谇锔邭馑木旁?，?lái)到了我們新的學(xué)校。師：我們來(lái)自前孫、于集和會(huì)王。生：我們來(lái)自全區(qū)各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，來(lái)自四面八方。師:我們和衷共濟(jì)，眾志成城。生：我們團(tuán)結(jié)友愛，并肩前行。師：七中是所全新的學(xué)校， 七中加大投入起點(diǎn)高， 七中躊躇滿志戰(zhàn)意豪， 七中光明前途會(huì)更好。生：七中交通便利公路旁， 七中條件優(yōu)越新樓房， 七中設(shè)施齊全高大上， 七中環(huán)境優(yōu)美真漂亮。師：七中是我的工作崗位，我的人生在這里轉(zhuǎn)彎，我的事業(yè)在這里輝煌。生：七中是我的母校，我的人生在這里起航，我的青春在這里閃光。師：請(qǐng)大家放心，我們一定認(rèn)真負(fù)責(zé)，及時(shí)解決學(xué)生的各種問(wèn)題和情況。生：請(qǐng)爸爸媽媽放心，我們一定認(rèn)真學(xué)習(xí)，遵守學(xué)校的各種制度與規(guī)章。師：我們一定把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子，關(guān)心愛護(hù)，言傳身教。生：我們一定尊敬學(xué)校的每一位老師，講文明，懂禮貌。師：我們宣誓：工作認(rèn)真負(fù)責(zé) 敬業(yè)愛崗。生：我們決心：一定好好學(xué)習(xí) 天天向上。師：我們正在緊張的工作。生：我們正在認(rèn)真的軍訓(xùn)。師：我們加強(qiáng)管理、規(guī)范行為、整頓班級(jí)。生：我們站軍姿、排隊(duì)形、走正步、鍛煉品質(zhì)。師：我們天天很忙，但我們很快樂(lè)。生：我們天天很累，但我們有收獲。師：感謝教官，讓學(xué)生大變樣，讓班級(jí)換新貌。生：感謝教官，磨練我們的意志，使我們的體魄進(jìn)一步提高。合（敬禮）：教官，謝謝你們。師：我們的七中如同一艘巨輪已經(jīng)揚(yáng)帆起程，將乘風(fēng)破浪，駛向遠(yuǎn)方。生：我們的七中好像清晨的太陽(yáng)正在蓬勃升起，將會(huì)光芒萬(wàn)丈，燦爛輝煌。師：我們是七中的老師，我們?yōu)槠咧序湴?。生：我們是七中的學(xué)生，我我們?yōu)槠咧凶院?。合：我們都是七中人，我們都愛我們的學(xué)校。 竇汝波 作愛在七中孫玉翔、王淑英、張榮君、任娜這里，是太陽(yáng)升起的地方，這里，有最先進(jìn)的辦學(xué)思想，七中，將鑄造新的輝煌。在這里，有這樣一群團(tuán)結(jié)友愛、積極奮斗的集體，在這里，有這樣一群默默耕耘、敢于奉獻(xiàn)的老師，每一張笑臉都綻開著希望，每一片綠葉都搖曳出生機(jī)，這里是學(xué)生的樂(lè)園，這里是教師的舞臺(tái)。在這片充滿希望的沃土上，一只只教師傾情奉獻(xiàn)，一只只雄鷹茁壯成長(zhǎng)，一曲曲教育之歌譜寫著辦好教育為人民的壯麗篇章。“玉不琢，不成器”，玉經(jīng)雕琢方成器，人經(jīng)拼搏終成才，教育就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為學(xué)生終身發(fā)展奠基。愛心，是一泓清泉，蕩滌著世間的塵埃。愛心是一縷陽(yáng)光，掃除心里的陰霾。愛心，是一股暖流，暖遍了人民的心田。人類最崇高的精神是奉獻(xiàn)，作為教師的我們，會(huì)用一顆顆愛心，溫暖每個(gè)學(xué)生的心田。歲月無(wú)語(yǔ)，情真意切，任思緒飛揚(yáng)，感慨萬(wàn)千，三尺講臺(tái)，我們無(wú)怨無(wú)悔，作為一名教師，我們沒(méi)有軍人的高大威武，作為一名教師，我們沒(méi)有明星的氣派光艷，但，它能使我們平凡的生活充實(shí)且豐富多彩。讓我們珍惜每一個(gè)晴朗的早晨，用生命中最濃的親情最美的期待，去迎接學(xué)生。去憧憬那燦爛的春天。讓那燦爛的朝陽(yáng)，點(diǎn)綴我們七中人的壯麗人生。七中的今天是抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)的今天。雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越！長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海！七中人秉承著求真、務(wù)實(shí)、和諧的辦學(xué)理念，努力開拓進(jìn)取，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，我們將永遠(yuǎn)扎根于七中這片教育的沃土。七中，理想的沃土金敏 夸美紐斯說(shuō)過(guò):“教師是太陽(yáng)底下最崇高的職業(yè)”，李商隱在《無(wú)題》中寫到“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，教師是一份偉大而崇高的職業(yè)。教師不僅是傳道授業(yè)解惑者，更是學(xué)生人生的領(lǐng)路人和指導(dǎo)者，在學(xué)生的一生中起著至關(guān)重要的作用。 我在青春期時(shí)由于處于人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，對(duì)于自己人生的走向感到很迷茫，不知道應(yīng)該走向何方，但是班主任的出現(xiàn)讓我的人生發(fā)生重大轉(zhuǎn)變，他細(xì)心地教導(dǎo)我，幫我樹立正確的人生觀，讓我找到人生的方向，從而由一位懵懂無(wú)知的少年成為一名有理想有抱負(fù)的新青年。他的敦敦教誨使我至今受益匪淺。受他的影響，我立志成為一名優(yōu)秀的教師。憑著這種信念，我有幸進(jìn)入七中進(jìn)行教學(xué)。這里環(huán)境優(yōu)雅，師生和睦，氣氛融洽，有可愛的學(xué)生和可敬的老師，校園里到處充滿同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。感謝七中給我一個(gè)展現(xiàn)自我價(jià)值的平臺(tái)，讓我可以在這里繼續(xù)成長(zhǎng)。只有真正進(jìn)入七中之后，望著莘莘學(xué)子渴望求知的眼神，我才真正明白這由理想、信念匯聚的三尺講堂是多么神圣；真正感到作為老師身上的重?fù)?dān)多么沉重；真正領(lǐng)會(huì)身為教師所處的位置多么重要... ...教師不僅是個(gè)簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)，更是種責(zé)任、擔(dān)當(dāng)和使命。七中的老師身上所具有的敬業(yè)精神對(duì)我言傳身教，使我明白成為一名優(yōu)秀的教師首先要敬業(yè)，他們用無(wú)聲的語(yǔ)言傳遞著這一真理。我愿為七中的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。雖然我不敢說(shuō)有什么“驚天地，泣鬼神”的豐功偉績(jī)，但是我愿化作一顆種子，扎根于七中這片沃土；我愿化作一個(gè)火把，點(diǎn)燃七中的熱情。 我愿化作一場(chǎng)春雨，滋潤(rùn)學(xué)生的心田，以踏實(shí)的態(tài)度和飽滿的熱情為七中的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。作為一名剛畢業(yè)的學(xué)生能夠迅速就業(yè)是慶幸的。 能夠從事自己喜歡的教育工作是幸福的； 能夠在七中認(rèn)識(shí)眾多敬業(yè)的老師和可愛的學(xué)生是幸運(yùn)的，我很慶幸來(lái)到七中這個(gè)充滿友愛、歡樂(lè)、溫情的大家庭，作為這個(gè)家庭中的一員，我應(yīng)該為這個(gè)家庭貢獻(xiàn)自己的力量。 我要把對(duì)七中的愛轉(zhuǎn)化為實(shí)際的行動(dòng)，在教學(xué)中：擺正位置、放下架子，幫助、指導(dǎo)學(xué)生，做學(xué)生的領(lǐng)路者；創(chuàng)新理念、發(fā)展思維，尊重、引領(lǐng)學(xué)生，做學(xué)生的拓路者；樹立觀念、矯正態(tài)度，教育、引導(dǎo)學(xué)生，做學(xué)生的引導(dǎo)者，為七中培養(yǎng)大量的人才。這里的人才是具有創(chuàng)新意識(shí)、能夠獨(dú)立思考、適應(yīng)時(shí)代要求的新青年，而不是只會(huì)隨波逐流、依賴他人、呆板腐朽的木偶。真正尊重每一位學(xué)生，關(guān)注他們的成長(zhǎng)，注重因材施教，讓他們?cè)谄咧羞@個(gè)大家庭里健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，感受到家庭的溫暖。無(wú)論他們成就如何，在他們回想起七中時(shí)，能把七中作為他們溫暖的港灣，讓七中成為他們溫暖回憶中的一部分，是七中最終的追求。昨天，你以七中為傲，今天，七中以你為榮。 七中是理想的沃土，在這里我的理想茁壯成長(zhǎng)；在這里我的夢(mèng)想揚(yáng)帆起航；在這里我的生活豐富多彩。七中的昨天“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”；七中的今天“天若有情天亦老，人間正道是滄?！?；七中的明天“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！薄?愿七中的明天更加輝煌。，走在起步途中七中、正在奮起之中七中的師生愛七中啊樂(lè)教樂(lè)學(xué)我們樂(lè)在其中走進(jìn)七中我愛七中融入七中我更愛七中愛我在七中的崗位愛我在七中的責(zé)任愛我的七中愛我所有的學(xué)生用我的筆也用我的詩(shī)歌用我的心更用我的行動(dòng)