20xx人教版語(yǔ)文三下翠鳥(niǎo)-資料下載頁(yè)
2024-11-11 04:43本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】樣張開(kāi)，鉗住小魚(yú)。袋，掉頭振翅浮出水面，整個(gè)過(guò)程前后不過(guò)幾秒鐘。拋向空中，張大嘴接住，讀文提示１、自讀課文，翠鳥(niǎo)給你留下了什么印象？描寫的順序是什么？它的顏色非常鮮艷。頭上的羽毛像橄欖色的。頭巾，繡滿了翠綠色的花紋。背上的羽毛像淺綠。腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。你從文中發(fā)現(xiàn)了什么修辭手法？紅色的小爪子/緊緊地抓住葦稈。它小巧玲瓏，一雙透亮靈活的/眼睛下面，長(zhǎng)著一張/又尖又長(zhǎng)的嘴巴。出表示翠鳥(niǎo)捕魚(yú)的動(dòng)作詞。輕輕地停在葦桿上了。盡管它這樣機(jī)靈，還是難以逃脫。翠鳥(niǎo)銳利的眼睛。翠鳥(niǎo)蹬開(kāi)葦稈，像箭。只有葦稈還在搖晃，水波還。，積累優(yōu)美詞句。，背誦喜歡的部分。熱愛(ài)大自然的高尚情操。以及關(guān)鍵詞句在表情達(dá)意上的作用。系，透過(guò)具體語(yǔ)句感受作者對(duì)翠鳥(niǎo)的喜愛(ài)之情。
【正文】 在搖晃 ， 水波還 在蕩漾 。 疾飛 像箭一樣 蹬開(kāi) 叼起 想一想： 翠鳥(niǎo)捕魚(yú)時(shí)動(dòng)作快和它的樣子有關(guān)系嗎？ 自由讀第四、五自然段，思考： 我們的臉為什么發(fā)紅？ 我們打消了這個(gè)念頭，這個(gè)念頭指什么？ 文章表達(dá)了對(duì)翠鳥(niǎo)的什么情感？你是從哪些語(yǔ)句中看出來(lái)的？ 鳥(niǎo)是人類的朋友 課后作業(yè)： 請(qǐng)你仿照課文第一自然段，按照作者對(duì)翠鳥(niǎo)外形特點(diǎn)的描寫方法，寫一寫你熟悉的小動(dòng)物吧。 教學(xué)目標(biāo)： ，積累優(yōu)美詞句。 ，背誦喜歡的部分。 ，樹(shù)立喜愛(ài)動(dòng)物、熱愛(ài)大自然的高尚情操。 ，以及關(guān)鍵詞句在表情達(dá)意上的作用。 教學(xué)重點(diǎn)： 了解翠鳥(niǎo)外形和動(dòng)作特點(diǎn)。 教學(xué)難點(diǎn)： 體會(huì)翠鳥(niǎo)的外形特點(diǎn)和捕魚(yú)本領(lǐng)之間的關(guān)系，透過(guò)具體語(yǔ)句感受作者對(duì)翠鳥(niǎo)的喜愛(ài)之情。
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