【正文】 。若南北紅燈、東西綠燈，則延時(shí)1s后變?yōu)槟媳本G燈、東西紅燈并持續(xù)4s MOV AL,01011010B MOV DX,P8255B OUT DX,AL MOV CX,4 PPP: CALL DELAY LOOP PPP WUXIAO1: MOV DX,INT0 MOV AL,20H OUT DX,AL MOV CX,0FFFFH LOOP $ MOV CX,0FFFFH LOOP $ POP CX POP DX POP AX IRET。****IRQ2: PUSH AX 。東西路口行人中斷請(qǐng)求 PUSH DX PUSH CX STI MOV CX,0FFFFH LOOP $ MOV DX,P8255B IN AL,DX TEST AL,10100101B JNZ WUXIAO2 CALL DELAY 。若南北綠燈、東西紅燈，則延時(shí)3s后變?yōu)槟媳奔t燈、東西綠燈并持續(xù)5s MOV AL,10100101B MOV DX,P8255B OUT DX,AL MOV CX,4Q: CALL DELAY LOOP QWUXIAO2: MOV DX,INT0 MOV AL,20H OUT DX,AL MOV CX,0FFFFH LOOP $ MOV CX,0FFFFH LOOP POP CX POP DX POP AX IRET。****CODE ENDS END START根據(jù)設(shè)計(jì)要求，主程序中循環(huán)執(zhí)行交通燈的正常工作狀態(tài)，設(shè)置8255為B口輸出驅(qū)動(dòng)LM240。采用軟件延時(shí)，紅綠燈持續(xù)時(shí)間為10秒種，黃燈為過(guò)渡信號(hào)燈，閃爍4次，共持續(xù)2秒。設(shè)置三個(gè)中斷源，分別為緊急事件中斷，南北行人中斷和東西行人中斷，優(yōu)先級(jí)依次遞減。三個(gè)中斷采用8259控制，其中緊急事件中斷由計(jì)時(shí)器8253產(chǎn)生，南北行人中斷和東西行人中斷由單脈沖觸發(fā)按鍵產(chǎn)生。當(dāng)出現(xiàn)緊急事件時(shí)，通過(guò)0832進(jìn)行D/A變換產(chǎn)生鋸齒波驅(qū)動(dòng)喇叭發(fā)出警報(bào)。(1)緊急事件中斷進(jìn)不去我在設(shè)計(jì)過(guò)程中是從易到難來(lái)設(shè)計(jì)的，就是說(shuō)先設(shè)計(jì)一些基本功能，然后在逐漸添加新的功能。在開(kāi)始設(shè)置的兩個(gè)行人中斷工作以后，我又加入了緊急事件中斷，但是在調(diào)試過(guò)程中，無(wú)法進(jìn)入行人中斷。我反復(fù)地檢查中斷服務(wù)程序和硬件電路的連接沒(méi)有發(fā)現(xiàn)任何問(wèn)題。最后當(dāng)我檢查8259的初始化程序部分發(fā)現(xiàn)控制命令字OCW1我沒(méi)有改動(dòng)，而在之前的設(shè)計(jì)中，我設(shè)定其只響應(yīng)IR0和IR1引腳上的中斷請(qǐng)求，這樣的話就無(wú)論如何也不能響應(yīng)我設(shè)定在IR2引腳上的中斷請(qǐng)求了，因此我重新改寫一下OCW1控制命令字，問(wèn)題就解決了。(2)8253產(chǎn)生的方波頻率過(guò)快，導(dǎo)致信號(hào)燈不能持續(xù)發(fā)光在初始設(shè)計(jì)階段，我打算用8253來(lái)對(duì)信號(hào)燈的發(fā)光時(shí)間進(jìn)行計(jì)時(shí)，但無(wú)論我怎樣設(shè)置分頻數(shù)值，8253的輸出頻率還是太高，導(dǎo)致LM240不能夠持續(xù)發(fā)光。因此，我選擇了用軟件延時(shí)的方式來(lái)控制信號(hào)的燈的放光時(shí)間，而用8253來(lái)執(zhí)行緊急紅燈中斷的延時(shí)。設(shè)置8253的計(jì)數(shù)器1工作在方式3，計(jì)數(shù)器0工作在方式1單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器，并用按鍵來(lái)控制門控端，通過(guò)采用計(jì)時(shí)計(jì)數(shù)級(jí)聯(lián)的方式解決了觸發(fā)延時(shí)的問(wèn)題。(3)中斷請(qǐng)求按鍵連續(xù)按下系統(tǒng)出現(xiàn)死機(jī)在所有程序都檢查無(wú)誤，硬件電路也連接正確后，電路正常工作。當(dāng)我讓同學(xué)來(lái)測(cè)試的時(shí)候，他開(kāi)玩笑地連續(xù)按下行人中斷按鍵后，系統(tǒng)死機(jī)。我分析了很長(zhǎng)時(shí)間也百思不得其解。后來(lái)，當(dāng)我通過(guò)查找資料和詢問(wèn)老師后，原理我在中斷程序設(shè)計(jì)過(guò)程中沒(méi)有添加延時(shí)指令，這樣系統(tǒng)在執(zhí)行過(guò)程中，一遇到中斷便要求必須馬上對(duì)外設(shè)進(jìn)行操作，而我們知道外設(shè)的操作與指令執(zhí)行時(shí)間相比還需要一段時(shí)間，如果這段時(shí)間系統(tǒng)又要求外設(shè)做另外的操作，系統(tǒng)很容易死機(jī)。因此，為了使故障減小到最小化，我在每次執(zhí)行外設(shè)操作時(shí)都附加了一條延時(shí)指令。經(jīng)過(guò)修改后，當(dāng)再次連續(xù)按鍵時(shí)系統(tǒng)也不會(huì)死機(jī)了。1. 通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，尤其是最后的綜合實(shí)驗(yàn)，使我對(duì)硬件電路以及匯編語(yǔ)音有了更加深入的了解，對(duì)我將來(lái)進(jìn)行硬件電路設(shè)計(jì)非常有幫助。正如老師所期望的，我真正地體會(huì)到了一個(gè)硬件系統(tǒng)設(shè)計(jì)的全過(guò)程，我在設(shè)計(jì)過(guò)程中按照分析要求—總體設(shè)計(jì)—模塊劃分—編寫程序—系統(tǒng)綜合—硬件實(shí)現(xiàn)—系統(tǒng)調(diào)試一步一步來(lái)完成設(shè)計(jì)的，每一步出現(xiàn)問(wèn)題我就可以迅速地分析問(wèn)題找到解決方案，一直到最后的程序調(diào)試結(jié)束。同時(shí)，我也積累了一些在硬件電路設(shè)計(jì)過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)，比如說(shuō)在開(kāi)關(guān)按鍵出要設(shè)計(jì)消抖程序防止出現(xiàn)邏輯錯(cuò)誤或觸發(fā)錯(cuò)誤等。2. 在綜合實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，為了能夠?qū)懗龈?jiǎn)潔完善的程序，我查閱了很多參考書，借鑒了很多例子，但這些現(xiàn)成的例子畢竟和老師的要求不同，而且我們不能全部抄襲他人的，因此我在很多關(guān)鍵部分都進(jìn)行了修改和完善，以使其完成老師要求的功能。同時(shí)，我還有兩處發(fā)揮了想象力。第一個(gè)就是我聯(lián)系實(shí)際交通燈系統(tǒng)，在紅綠交替中間還有黃燈的閃爍狀態(tài)。因此我就想在主程序中多加兩個(gè)狀態(tài)，用來(lái)實(shí)現(xiàn)黃燈閃爍。至于閃爍子程序的實(shí)現(xiàn)，我參考了一個(gè)很巧妙的算法，就是用查詢方式來(lái)對(duì)黃燈狀態(tài)進(jìn)行控制：當(dāng)黃燈為亮?xí)r，讓其滅，當(dāng)黃燈為滅時(shí)，讓其亮，再加上一個(gè)軟件延時(shí)便實(shí)現(xiàn)了黃燈的閃爍。其實(shí)，還可以用8253來(lái)實(shí)現(xiàn)黃燈的閃爍：通過(guò)中斷方式，一旦黃燈亮，則進(jìn)入響應(yīng)的中斷處理程序，在程序中調(diào)用8253使其工作在方式3方波發(fā)生器，合理設(shè)置分頻數(shù)值便實(shí)現(xiàn)了黃燈的閃爍。第二個(gè)想象力是打算將倒計(jì)時(shí)通過(guò)七段數(shù)碼管顯示出來(lái)，但遺憾的是在具體實(shí)現(xiàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)不僅僅是簡(jiǎn)單地添加一段顯示子程序，其工作量要比之前的程序還用多，因?yàn)檫€得設(shè)計(jì)計(jì)時(shí)計(jì)數(shù)器，用來(lái)實(shí)現(xiàn)倒計(jì)時(shí)。最終也就沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。3. 我認(rèn)為這種教學(xué)方式真的有助于我們學(xué)生發(fā)揮自己的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)造力，是應(yīng)該繼續(xù)開(kāi)展下去的。這里我也有一些不成熟的建議，首先，我認(rèn)為既然是動(dòng)手實(shí)踐是這門實(shí)驗(yàn)的核心，那我們學(xué)生應(yīng)該有更多的機(jī)會(huì)去動(dòng)手操作，也就是說(shuō)我們的任務(wù)或作業(yè)可以更多一些，老師可以為我們找一些更具有代表性的課程設(shè)計(jì)來(lái)提高我們的能力。其次，由于老師具有多年的工作經(jīng)驗(yàn)我希望老師能夠抽出一些時(shí)間來(lái)給我講授一些在實(shí)際工作或設(shè)計(jì)工程中應(yīng)該遵守的一些原則或者經(jīng)驗(yàn)，雖然老師在課上講了一些我們更渴望老師能夠再多將一些。第三，我希望我們的實(shí)驗(yàn)課時(shí)間能夠延長(zhǎng)一些，因?yàn)槔蠋熡泻芏鄡?nèi)容都沒(méi)有時(shí)間將，而老師的話對(duì)我們進(jìn)行系統(tǒng)設(shè)計(jì)是非常重要的。最后，我想老師如果在課程內(nèi)容上再增加一些串行接口和并行接口的實(shí)驗(yàn)?zāi)蔷透昧耍覀円矔?huì)對(duì)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)有一個(gè)更加全面的認(rèn)識(shí)了。以上只是我個(gè)人的建議，僅供老師參考，祝微機(jī)原理實(shí)驗(yàn)的教學(xué)方法能夠越來(lái)越好！歡迎您的光臨，！希望您提出您寶貴的意見(jiàn)，你的意見(jiàn)是我進(jìn)步的動(dòng)力。贈(zèng)語(yǔ)； 如果我們做與不做都會(huì)有人笑，如果做不好與做得好還會(huì)有人笑，那么我們索性就做得更好，來(lái)給人笑吧！ 現(xiàn)在你不玩命的學(xué)，以后命玩你。我不知道年少輕狂，我只知道勝者為王。不要做金錢、權(quán)利的奴隸；應(yīng)學(xué)會(huì)做“金錢、權(quán)利”的主人。什么時(shí)候離光明最近？那就是你覺(jué)得黑暗太黑的時(shí)候。最值得欣賞的風(fēng)景，是自己奮斗的足跡。壓力不是有人比你努力，而是那些比你牛幾倍的人依然比你努力。學(xué)習(xí)參考