小學(xué)品德與生活第一冊教學(xué)計劃-資料下載頁
2025-08-03 12:13本頁面
【正文】 。交流觀察發(fā)現(xiàn)2. 我們的記錄交流天氣變化3. 我們?nèi)タ疾焖?、童話劇《冬日疑案》表演分角色表演五、涂色――尋找失蹤者1. 指導(dǎo)涂色，看看有何發(fā)現(xiàn)2. 討論：一些動物為何要躲進(jìn)洞里。3. 觀看錄像：動物冬眠和動物過冬。六、巧破“白氣之迷”。14. 踏雪玩冰教學(xué)目標(biāo)：2. 引導(dǎo)學(xué)生有計劃、有目標(biāo)地安排自己的生活。能根據(jù)天氣變化，注意防凍防寒，照顧自己。3. 了解冬季自我保健，掌握科學(xué)的防護(hù)法。教學(xué)重點、難點：能根據(jù)天氣變化，注意防凍防寒，掌握科學(xué)的防護(hù)法.教具學(xué)具：利用下雪天，組織學(xué)生開展堆雪人，滾雪球，打雪仗等活動，讓學(xué)生在玩中體會快樂。教學(xué)時間：兩課時教學(xué)過程： 第一課時一、和冰雪交朋友。1. 做雪球，玩雪球，在臉上試試有什么感覺？放到嘴里嘗嘗，品品有什么味道；放在盆里看看，觀察有什么現(xiàn)象產(chǎn)生。用同樣的方法觀察冰柱。2. 讀兒歌，畫雪花。3. 交流課外踏雪玩冰的情況。4. 說說冰雪的“怪脾氣”。二、漫游冰雪世界。1. 觀看電視錄像，認(rèn)識各種各樣的雪花、冰花、冰柱。2. 講述自己經(jīng)歷的冬天里的故事。三、冬天防寒保健知識競賽。1. 討論競賽要求和規(guī)則，分組進(jìn)行。2. 競賽題目⑴．冬天為什么會生凍瘡？⑵．皮膚為什么會生凍瘡？⑶．為什么耳朵最容易生凍瘡？⑷．下雪天行走要注意什么？⑸．在河的冰面上走有危險嗎？3. 評選出優(yōu)勝小組和“小小智多星”。第二課時四、“冰的小制作”博覽會。1. 各小組展示制作好的“冰鑼”。2. 交流制作的過程和方法，說說自己的“奇思妙想”。3. 評選出最佳冰雕作品。五、小小科學(xué)論壇1. 主題：怎樣讓冰塊保存得時間長一些？2. “我們的研究小報告”。3. 提出“我們的研究結(jié)果”。六、繼續(xù)我們的研究。1. 根據(jù)“冰的融化”和“冰能浮在水面上”的觀察活動內(nèi)容，要求學(xué)生采用原來的方法做。繼續(xù)探究，發(fā)展學(xué)生的興趣，鞏固學(xué)生技能。2. 在“冰能浮在水面上”，引導(dǎo)學(xué)生采用多種不同的方法去嘗試，去比較。3. 要求學(xué)生在觀察中做好小記錄。4. 鼓勵學(xué)生課后繼續(xù)設(shè)想對“冰雪研究”的小課題，小實驗，小觀察。15 . 過新年教學(xué)目標(biāo)：1. 激發(fā)、培養(yǎng)學(xué)生愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國的情感和態(tài)度。2. 通過開展班級元旦游藝活動，融個人于集體之中，培養(yǎng)樂于參與，樂于合作，熱愛集體生活的行為和習(xí)慣。教學(xué)重點、難點：增長學(xué)生的社會生活常識，了解民風(fēng)民俗。教具準(zhǔn)備：收集各地和家鄉(xiāng)有關(guān)過新年的圖片和資料。 第一課時教學(xué)過程：一、新年新景象1. 學(xué)生分小組活動，交流各自收集的圖片和資料，并進(jìn)行分類和整理。2. 小組作，新年里的各種活動。3. 家鄉(xiāng)新年故事多。二、新年老傳統(tǒng)1. 學(xué)生根據(jù)課前向祖輩、父輩了解到的有關(guān)新年的老傳說、舊故事，開展“新年老傳說”一分鐘演講賽。2. 討論：“老傳說”讓我知道了什么？設(shè)計通過這一活動，一方面讓學(xué)生了解一些有關(guān)新年的民風(fēng)民俗及其來歷和演變，另一方面從不同時期的“過年”，感知祖國的變化，家鄉(xiāng)的變化和人文生活的變化。 三、“家鄉(xiāng)的新年”圖片展覽。說說家鄉(xiāng)的新年。 第二課時四、級游藝會（慶元旦）1. 環(huán)境布置2. 制定活動方案。3. 游戲活動的各種節(jié)日都由學(xué)生自己去設(shè)計完成和組織進(jìn)行。4. 互贈“新年賀卡”。5. 同唱一首歌：《新年好》。16．送給新年的禮物教學(xué)目標(biāo)：1. 鼓勵學(xué)生主動了解自己進(jìn)步的情況，接收別人對自己的客觀評價，正確對待自己的憂缺點。2. 培養(yǎng)學(xué)生對自己進(jìn)行階段性小結(jié)的習(xí)慣。教學(xué)重點：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)校自我解剖，自我認(rèn)識，自我總結(jié)的技能。教學(xué)難點：初步掌握全面地看待自己和看待別人的方法。教具學(xué)具：組織學(xué)生利用課余時間自制小卡片。 第一課時教學(xué)過程：一、你的眼睛里有個我，我的眼睛里有個你。1.以小組活動形式進(jìn)行，讓學(xué)生相互在自制的小卡片或自備的日記本上寫上一句話。2. 小組中依次有一位學(xué)生站立，然后由每位學(xué)生說一句評述他最突出的某一點的話。3. 讓學(xué)生說說自己對同學(xué)評價的感受。二、你聽我說組織學(xué)生自由地上臺說“XX眼中的我”的話語，并說說自己的體會和打算。在學(xué)生介紹父母等家人的“新年寄語”時?？勺寣W(xué)生同時展示父母送的小禮品。三、照鏡子1. 老師分發(fā)根據(jù)課文內(nèi)容設(shè)計的“填寫表”。2. 學(xué)生自填。3. 學(xué)生介紹“夸夸我自己”。4. 老師結(jié)合發(fā)言的對象分別送上“新年寄語”。四、放飛希望組織學(xué)生尋找好朋友，互寫“新年寄語”。 第二課時五、小明星在我班升起。1. 老師以“新年老人”的口吻提出本次活動的組織安排和要求。2. 分小組討論：夸夸“XX同學(xué)”，評選出小組中的小明星候選人。3. 各小組匯報和推薦本組提名的“候選人”。4. 全體學(xué)生民主投票，再評選，為小明星送上“新年寄語”。六、讓群星更加燦爛1. 被選為明星的學(xué)生，作“一分鐘演講”。2. 未被評上的，如何向“小明星”學(xué)習(xí)，在新的一年中爭當(dāng)“小明星”。3. 新年老人的祝愿：每個學(xué)生都獲得“新年老人”送上的一份“新年賀卡”，上面都有一個美好的祝愿。
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