一班一品一特色創(chuàng)建計劃-資料下載頁
2025-08-03 07:56本頁面
【正文】 項資料的統(tǒng)計、整理工作，協(xié)助課題負責人組織課題研究并整理課題階段成果和結(jié)題成果等。2012學年第一學期每月工作安排月 份工作安排 九月（特色的選擇），根據(jù)特色提煉品點、班名、班訓、口號等，討論特色班級創(chuàng)建主題3．制定特色班級創(chuàng)建方案4．填寫教室布置創(chuàng)意表，根據(jù)創(chuàng)建主題進行教室布置5．教室布置評比 十月（學期活動計劃），對自己的活動進行計劃進行闡述3. 各班按活動計劃開展活動 十一月1. 繼續(xù)按計劃開展班級特色創(chuàng)建活動，班主任及早進行準備，上交主題隊會教案，做好記錄及總結(jié) 十二月，班主任進行準備，上交主題隊會教案，對前階段的工作進行小結(jié)，提出創(chuàng)建中的困惑，做好記錄及總結(jié) 一月各班上交活動的資料（文字、圖片、視頻等），將特色班級創(chuàng)建活動資料進行整理 花園實小“特色班級”評估量表系 列基本要求分值自評分考核分A1以特色促管理B有明確的創(chuàng)建特色班集體計劃、措施5B有獨特的班級管理制度5B班干部管理工作規(guī)范5A2以特色促養(yǎng)成B4有一套比較完整的養(yǎng)成教育措施10B5有良好的班風學風班級凝聚力5B6班級已通過達標、示范班考核5B7 “四小行動”開展好有組織、有培訓活動開展有創(chuàng)新5A3以特色帶實踐B8班級學生主動參與特色教育活動，參與率100%5B9班級活動能根據(jù)特色目標展開5B10班級特色建設(shè)促進了校園文化建設(shè)和諧振配合5B11玫級特色建設(shè)促進學生和諧成長加強了農(nóng)校聯(lián)系溝通5A4以特色樹榜樣B12班級在某個方面已形成特色，并且有良好的氛圍5B13班級內(nèi)有一批某個方面特別優(yōu)秀的學生，并在學校以上獲獎5A5常規(guī)管理B14班級常規(guī)管理中，獲學期行進班級體次數(shù)（近3年學期末評價5分/次）30A6班級獲獎B15班級管理中，獲市、區(qū)優(yōu)秀班集體稱號的次數(shù)（市10分，區(qū)8分）10附加分：班主任或家長在關(guān)于創(chuàng)建特色班級活動的論文獲獎或表達班主任特色創(chuàng)建過程中的經(jīng)驗交流（1）。10
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