【正文】 41詳細參數(shù)如下所示：華為Quidway S9312( Quidway S9312) 交換機類：路由交換機 應(yīng)用層級：三層 背板帶寬： VLAN支持：支持 包轉(zhuǎn)發(fā)率：1080MPPS 端口結(jié)構(gòu)：模塊化 交換方式：存儲轉(zhuǎn)發(fā) QOS支持：支持 網(wǎng)管支持：支持 模塊化插：12 電源電壓：DC:–～–72V。AC 產(chǎn)品尺寸：442476664 來源：接入層交換機平面圖如圖42所示：圖42詳細參數(shù)如下所示：TPLINK TLSL2226+(TPLINK TLSL2226+) 交換機類：智能交換機 應(yīng)用層級：二層 接口介質(zhì)：10BaseT:3類或3類以 傳輸速率：10Mbps/100Mbps、10Mb 端口數(shù)量：26 背板帶寬： VLAN支持：支持 網(wǎng)管功能：提供管理軟件，支持遠 包轉(zhuǎn)發(fā)率：10Mbps:14880pps。100M MAC地址：8K 網(wǎng)絡(luò)標準：IEEE 、IEEE 802 端口結(jié)構(gòu)：非模塊化 來源：詳細參數(shù)如下所示：路由器類型 網(wǎng)吧專用路由器 傳輸速率 10/100/1000Mbps 端口結(jié)構(gòu) 非模塊化 廣域網(wǎng)接口 2個 局域網(wǎng)接口 4個防火墻 內(nèi)置防火墻 Qos支持 支持 VPN支持 支持 網(wǎng)絡(luò)管理 WEB管理 其他參數(shù) 處理器 64位千兆網(wǎng)絡(luò)通信處理器 產(chǎn)品內(nèi)存 DRAM內(nèi)存：256MB DDRFLASH內(nèi)存 16MB 用戶數(shù)量 300800臺 電源功率 15W 其它特點 負載均衡 其它性能 最大連接數(shù) 640000來源 詳細配置如下 CPU AMD 速龍II X2 250 主板 昂達A89GT魔固版 內(nèi)存 宇瞻 DDR3 1333 2G 顯卡 昂達HD6770 512MB神戈 顯示器AOC 916SW+ 201054 22:31 上傳下載附件 ( KB)第五章. 結(jié)論經(jīng)過了一個月的學(xué)習和工作，我終于完成了《大型網(wǎng)吧網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃設(shè)計》的論文。從開始接到論文題目到論文的完成，每一步對我來說都是新的挑戰(zhàn)，這也是我在大學(xué)期間獨立完成最大的項目。在這段時間里，我學(xué)到了很多只是也都很多感受。從對網(wǎng)吧網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃一無所知，我開始了獨立的學(xué)習，查看相關(guān)資料和書籍，讓自己頭腦中模糊的概念逐漸清晰，是自己非常稚嫩的作品一步步完善起來，每一次改進都是我學(xué)習的收獲。雖然我的論文作品不是很成熟，還有很多不足之處，例如網(wǎng)吧路由器和交換機的配置還沒涉及……但我從中也學(xué)到了不少的知識，這是對我莫大的欣慰。同時這次做論文的經(jīng)歷也使我終身收益，我感受到了要真真正正用心去做好每一件事情，那是真正的自己學(xué)習的過程和研究的過程。致謝 論文的完成，首先要感謝我的導(dǎo)師孟敬老師。本文從最初的選題到最終完成，皆得益于孟敬老師敏銳的觀察力和獨到的思維角度，論文的字里行間也處處傾透了老師的心血。他嚴謹細致、一絲不茍的作風一直是我工作、學(xué)習中的榜樣；他循循善誘的教導(dǎo)和不拘一格的思路給予我無盡的啟迪。回首兩年多求學(xué)生活，孟敬老師不僅以他淵博的知識、嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，將我這個只接觸過計算機網(wǎng)絡(luò)學(xué)生引入了博大精深的網(wǎng)絡(luò)殿堂。除了敬佩孟敬的專業(yè)水平外，他方正崇高的為人品德、治學(xué)嚴謹和科學(xué)研究的精神也是我永遠學(xué)習的榜樣，并將積極影響我今后的學(xué)習和工作。高山景行、德厚流光，我慶幸能在自己人生觀與世界觀定型階段能遇上這樣一位師長，畢業(yè)在即，我謹向孟敬老師表示我衷心的感謝！ 然后還要感謝大學(xué)三年來所有的老師，為我們打下計算機專業(yè)知識的基礎(chǔ)；同時還要感謝所有的同學(xué)們，正是因為有了你們的支持和鼓勵。此次論文才會順利完成。 參考文獻[1] 余明艷，實用計算機英語，中國鐵道出版社，2008年2月第1版[2] 劉兆毓，計算機與網(wǎng)絡(luò)英語教程，電子工業(yè)出版社，2005年4月第1版[3] 王能琴，實用英漢漢英計算機詞典，北航大學(xué)出版社，2009年3月第一版[4] 李暢， 計算機網(wǎng)絡(luò)使用教程，中國鐵道出版社，2005年11月第1版[5] 別文群，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與局域網(wǎng)組網(wǎng)，中國人民大學(xué)出版社，2009年9月第1版本[6] 顧苗勤，網(wǎng)吧技術(shù)與網(wǎng)吧經(jīng)營全攻略，中國經(jīng)濟出版社，2007年1月第1版本[7] 劉明勛，局域網(wǎng)組建與管理，清華大學(xué)出版社，2009年11月第1版[8] 沈鑫剡，計算機網(wǎng)絡(luò)安全，清華大學(xué)出版社，2009年9月第1版[9] 朱定善，計算機組裝與維護，中國鐵道出版社，2007年8月第1版[10] 曾碧卿，網(wǎng)絡(luò)綜合布線與施工實用教程，電子工業(yè)，2010年2月第1版畢業(yè)設(shè)計（論文）原創(chuàng)性聲明和使用授權(quán)說明原創(chuàng)性聲明本人鄭重承諾：所呈交的畢業(yè)設(shè)計（論文），是我個人在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下進行的研究工作及取得的成果。盡我所知，除文中特別加以標注和致謝的地方外，不包含其他人或組織已經(jīng)發(fā)表或公布過的研究成果，也不包含我為獲得 及其它教育機構(gòu)的學(xué)位或?qū)W歷而使用過的材料。對本研究提供過幫助和做出過貢獻的個人或集體，均已在文中作了明確的說明并表示了謝意。作 者 簽 名：　　 　 　　日　 期：　　 　 　　 指導(dǎo)教師簽名：　　 　 　　 日　　期：　　 　 　　 使用授權(quán)說明本人完全了解 大學(xué)關(guān)于收集、保存、使用畢業(yè)設(shè)計（論文）的規(guī)定，即：按照學(xué)校要求提交畢業(yè)設(shè)計（論文）的印刷本和電子版本；學(xué)校有權(quán)保存畢業(yè)設(shè)計（論文）的印刷本和電子版，并提供目錄檢索與閱覽服務(wù)；學(xué)校可以采用影印、縮印、數(shù)字化或其它復(fù)制手段保存論文；在不以贏利為目的前提下，學(xué)?？梢怨颊撐牡牟糠只蛉績?nèi)容。作者簽名：　　 　 　　 日　 期：　　 　 　　 學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明：所呈交的論文是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下獨立進行研究所取得的研究成果。除了文中特別加以標注引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫的成果作品。對本文的研究做出重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標明。本人完全意識到本聲明的法律后果由本人承擔。作者簽名： 日期： 年 月 日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，同意學(xué)校保留并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)　　 　 　大學(xué)可以將本學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存和匯編本學(xué)位論文。涉密論文按學(xué)校規(guī)定處理。作者簽名： 日期： 年 月 日導(dǎo)師簽名： 日期： 年 月 日致 謝時間飛逝，大學(xué)的學(xué)習生活很快就要過去，在這四年的學(xué)習生活中，收獲了很多，而這些成績的取得是和一直關(guān)心幫助我的人分不開的。首先非常感謝學(xué)校開設(shè)這個課題，為本人日后從事計算機方面的工作提供了經(jīng)驗，奠定了基礎(chǔ)。本次畢業(yè)設(shè)計大概持續(xù)了半年，現(xiàn)在終于到結(jié)尾了。本次畢業(yè)設(shè)計是對我大學(xué)四年學(xué)習下來最好的檢驗。經(jīng)過這次畢業(yè)設(shè)計，我的能力有了很大的提高，比如操作能力、分析問題的能力、合作精神、嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L等方方面面都有很大的進步。這期間凝聚了很多人的心血，在此我表示由衷的感謝。沒有他們的幫助，我將無法順利完成這次設(shè)計。首先，我要特別感謝我的知道郭謙功老師對我的悉心指導(dǎo)，在我的論文書寫及設(shè)計過程中給了我大量的幫助和指導(dǎo)，為我理清了設(shè)計思路和操作方法，并對我所做的課題提出了有效的改進方案。郭謙功老師淵博的知識、嚴謹?shù)淖黠L和誨人不倦的態(tài)度給我留下了深刻的印象。從他身上，我學(xué)到了許多能受益終生的東西。再次對周巍老師表示衷心的感謝。其次，我要感謝大學(xué)四年中所有的任課老師和輔導(dǎo)員在學(xué)習期間對我的嚴格要求，感謝他們對我學(xué)習上和生活上的幫助，使我了解了許多專業(yè)知識和為人的道理，能夠在今后的生活道路上有繼續(xù)奮斗的力量。另外，我還要感謝大學(xué)四年和我一起走過的同學(xué)朋友對我的關(guān)心與支持，與他們一起學(xué)習、生活，讓我在大學(xué)期間生活的很充實，給我留下了很多難忘的回憶。最后，我要感謝我的父母對我的關(guān)系和理解，如果沒有他們在我的學(xué)習生涯中的無私奉獻和默默支持，我將無法順利完成今天的學(xué)業(yè)。致 謝四年的大學(xué)生活就快走入尾聲，我們的校園生活就要劃上句號，心中是無盡的難舍與眷戀。從這里走出，對我的人生來說，將是踏上一個新的征程，要把所學(xué)的知識應(yīng)用到實際工作中去。回首四年，取得了些許成績，生活中有快樂也有艱辛。感謝老師四年來對我孜孜不倦的教誨，對我成長的關(guān)心和愛護。學(xué)友情深，情同兄妹。四年的風風雨雨，我們一同走過，充滿著關(guān)愛，給我留下了值得珍藏的最美好的記憶。在我的十幾年求學(xué)歷程里，離不開父母的鼓勵和支持，是他們辛勤的勞作，無私的付出，為我創(chuàng)造良好的學(xué)習條件，我才能順利完成完成學(xué)業(yè)，感激他們一直以來對我的撫養(yǎng)與培育。最后，我要特別感謝我的導(dǎo)師劉望蜀老師、和研究生助教吳子儀老師。是他們在我畢業(yè)的最后關(guān)頭給了我們巨大的幫助與鼓勵，給了我很多解決問題的思路，在此表示衷心的感激。老師們認真負責的工作態(tài)度，嚴謹?shù)闹螌W(xué)精神和深厚的理論水平都使我收益匪淺。他無論在理論上還是在實踐中，都給與我很大的幫助，使我得到不少的提高這對于我以后的工作和學(xué)習都有一種巨大的幫助，感謝他耐心的輔導(dǎo)。在論文的撰寫過程中老師們給予我很大的幫助，幫助解決了不少的難點，使得論文能夠及時完成，這里一并表示真誠的感謝。44