外研版(一起)英語二上module6unit2doesheplaytheflute-資料下載頁
2024-11-11 02:10本頁面
【導(dǎo)讀】、會讀、會說、單詞listen,music,flute,drum。、會正確書寫Mm,Nn,Oo。握相關(guān)單詞和句型，并能綜合運用新、舊知識組織對話完成一定的交際任務(wù)。做游戲等實踐活動。合作的精神與競爭意識。，能在實際生活中靈活運用。人經(jīng)常做的事情。學(xué)生積極參與體驗。養(yǎng)學(xué)生聽說能力的有效方式。，然后出示上個單元所用的單詞卡片，要求學(xué)生根據(jù)圖畫快速地做出相應(yīng)的動。生反應(yīng)又快又正確。復(fù)習(xí)完短語后，教師可提高活動的難。同樣教師快速地閃現(xiàn)圖畫那一面后，然后使背面的短。進行，最后教師對表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生給予表揚。小組間，根據(jù)資源內(nèi)容，進行問答練習(xí)。勝，老師發(fā)送小禮物表示獎勵。4的教學(xué)掛圖呈現(xiàn)給學(xué)生，讓學(xué)生通過圖畫了解chant內(nèi)容。行表演，教師對表現(xiàn)好的同學(xué)發(fā)動小禮物以示鼓勵。行多種方式的機械操練，幫助學(xué)生練習(xí)這些字母的發(fā)音。力，加深學(xué)生對本單元知識點的印象。一下學(xué)過的內(nèi)容。
【正文】 ） Step4. Learn to the chant. 4的教學(xué)掛圖呈現(xiàn)給學(xué)生，讓學(xué)生通過圖畫了解 chant 內(nèi)容。 ，讓學(xué)生聽韻句，從整體上把握語句的讀音和大意，然后逐行進行教授。 ，一句一停，以便學(xué)生模仿。鼓勵學(xué)生邊說邊拍手，然后讓部分學(xué)生進行表演，教師對表現(xiàn)好的同學(xué)發(fā)動小禮物以示鼓勵。 Step5. Learn to the letters. 5的教學(xué)掛圖呈現(xiàn)給學(xué)生，讓學(xué)生仔細看圖觀察這些字母的正確書寫格式，然后放錄音讓學(xué)生跟讀，接著進行多種方式的機械操練，幫助學(xué)生練習(xí)這些字母的發(fā)音。 ，正確地書寫出這幾個字母。教師可以適當?shù)丶尤霑鴮懢毩?xí)：先讓學(xué)生在空中劃出正確的書寫筆畫，然后進行抄寫練習(xí)。 教師和學(xué)生一起歸納本單元所學(xué)的知識點。 （ 設(shè)計說明： 通過讓老師和學(xué)生一起歸納、總結(jié)本節(jié)課的重點內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的概括能力，加深學(xué)生對本單元知識點的印象。） Step7. Homework chant 講給自己的爸爸媽媽聽。 ，寫一寫自己學(xué)過多少字母了？回顧一下學(xué)過的內(nèi)容。
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