【正文】 內(nèi)容）：經(jīng)過(guò)兩個(gè)禮拜對(duì)于有關(guān)vr和網(wǎng)上有關(guān)虛擬展廳的資料的收集，我們小組再次召開(kāi)會(huì)議。經(jīng)過(guò)討論決定使用vr這個(gè)軟件是可行的，但是前提是模型必須建好，可能因?yàn)檐浖木窒扌裕覀冏约旱墓P記本可能無(wú)法裝上vr的軟件，但是任希晶同學(xué)的蘋果筆記本可能可以實(shí)施，所以我們將對(duì)這個(gè)軟件的研究交給她。此外老師向我們推薦了一個(gè)unity的游戲引擎軟件，現(xiàn)在有不少私人便運(yùn)用了這個(gè)軟件，進(jìn)行設(shè)計(jì)和運(yùn)行，最后還能發(fā)布到蘋果或安卓的平臺(tái)上，可以供人下載，所以接下來(lái)我們將對(duì)這個(gè)軟件進(jìn)行下初步了解和資料收集。（根據(jù)我的修改，寫這次開(kāi)會(huì)內(nèi)容，提出自己的感想。）本周創(chuàng)新活動(dòng)體會(huì)、新的思路（想法）：可能不是每個(gè)軟件都適用于我們的自己的設(shè)備，在這個(gè)時(shí)候就需要小組合理分配任務(wù)，將這個(gè)任務(wù)分給可以完成的同學(xué)，其余的同學(xué)對(duì)其進(jìn)行支持，同時(shí)完成其他任務(wù)。指導(dǎo)教師建議： 指導(dǎo)教師簽名：項(xiàng)目負(fù)責(zé)人（簽名）：周記撰寫人（簽名）：大學(xué)生創(chuàng)新活動(dòng)計(jì)劃周記本周日期：20 12 年 4 月 30日～20 12 年 5 月 6 日本周實(shí)驗(yàn)和科學(xué)研究?jī)?nèi)容及詳細(xì)過(guò)程（包括實(shí)驗(yàn)步驟、原始數(shù)據(jù)、科研進(jìn)展等內(nèi)容）：本周我們中韓多媒體學(xué)院進(jìn)行了大四畢業(yè)生作品展示，我在參觀的同時(shí)在在不斷的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們用什么軟件完成他們的畢業(yè)作品，又有什么好的設(shè)計(jì)靈感或好的展示方式，這對(duì)我們的項(xiàng)目，甚至今后的學(xué)習(xí)有著影響。我在參觀中發(fā)現(xiàn)，大四游戲班的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們做的小游戲，有不少人用了unity這個(gè)軟件，雖然都只是一些小游戲，但是界面操作都是不錯(cuò)的。看后我覺(jué)得既然學(xué)長(zhǎng)他們可以做到，能用這個(gè)軟件完成他們的畢業(yè)的畢業(yè)設(shè)計(jì)，那么我們也可以用它成功完成我們的畢業(yè)設(shè)計(jì)，只要我們對(duì)其進(jìn)行研究，學(xué)習(xí)，我想我們可以做到的。（可寫對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)展的感想，接觸到unity這個(gè)軟件）本周創(chuàng)新活動(dòng)體會(huì)、新的思路（想法）：我覺(jué)得unity這個(gè)軟件似乎不錯(cuò)，另外今后我們?cè)谟龅絾?wèn)題時(shí)可以去向?qū)W長(zhǎng)學(xué)姐們請(qǐng)教，進(jìn)行深一步學(xué)習(xí)，要不恥下問(wèn)，這樣才可以不斷進(jìn)步。指導(dǎo)教師建議： 指導(dǎo)教師簽名：項(xiàng)目負(fù)責(zé)人（簽名）：周記撰寫人（簽名）：大學(xué)生創(chuàng)新活動(dòng)計(jì)劃周記本周日期：20 12 年 5 月7日～20 12 年 5 月 13日本周實(shí)驗(yàn)和科學(xué)研究?jī)?nèi)容及詳細(xì)過(guò)程（包括實(shí)驗(yàn)步驟、原始數(shù)據(jù)、科研進(jìn)展等內(nèi)容）：通過(guò)網(wǎng)上對(duì)unity這個(gè)軟件的資料查詢，我們進(jìn)一步了解了這個(gè)軟件。Unity是一款跨平臺(tái)的游戲開(kāi)發(fā)工具，從一開(kāi)始就被設(shè)計(jì)成易于使用的產(chǎn)品。作為一個(gè)完全集成的專業(yè)級(jí)應(yīng)用，Unity還包含了價(jià)值數(shù)百萬(wàn)美元的功能強(qiáng)大的游戲引擎。它可于創(chuàng)建諸如三維視頻游戲、建筑可視化、實(shí)時(shí)三維動(dòng)畫等類型互動(dòng)內(nèi)容是一個(gè)綜合型創(chuàng)作工具。Unity類似于Director,Blender game engine, Virtools 或 Torque Game Builder等利用交互的圖型化開(kāi)發(fā)環(huán)境為首要方式的軟件其編輯器運(yùn)行在Windows 和Mac OS X下，可發(fā)布游戲至Windows、Mac,Wii或iPhone平臺(tái)。也可以利用Unity web player插件發(fā)布網(wǎng)頁(yè)游戲，支持Mac 和Windows的網(wǎng)頁(yè)瀏覽。它的網(wǎng)頁(yè)播放器也被Mac widgets所支持。（任查詢有關(guān)vr的軟件資料，其余人查詢有關(guān)unity的資料。）本周創(chuàng)新活動(dòng)體會(huì)、新的思路（想法）：Unity是一個(gè)國(guó)外開(kāi)發(fā)的游戲引擎，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是完全陌生的一個(gè)軟件，需要我們對(duì)其進(jìn)行深部研究，學(xué)習(xí)更多知識(shí)。指導(dǎo)教師建議： 指導(dǎo)教師簽名：項(xiàng)目負(fù)責(zé)人（簽名）：周記撰寫人（簽名）：大學(xué)生創(chuàng)新活動(dòng)計(jì)劃周記本周日期：20 12 年 5 月 14日～20 12 年 5 月 20 日本周實(shí)驗(yàn)和科學(xué)研究?jī)?nèi)容及詳細(xì)過(guò)程（包括實(shí)驗(yàn)步驟、原始數(shù)據(jù)、科研進(jìn)展等內(nèi)容）：本周再次開(kāi)會(huì)，這次我又重新布置了下任務(wù)。我繼續(xù)負(fù)責(zé)對(duì)新舊兩棟房子的白模建模。陳家祥負(fù)責(zé)兩棟房子的貼圖和對(duì)unity軟件的深一步研究。任希晶負(fù)責(zé)新址大廳到二樓之間的模型建模，同時(shí)還要繼續(xù)對(duì)vr軟件進(jìn)行研究。而張溢煒和宋偉民兩位男生曾要收集資料，開(kāi)始對(duì)我們這個(gè)引擎進(jìn)行界面設(shè)計(jì)，要求需要草圖過(guò)程，然后是完整的完成圖，需要配上文字解說(shuō)，越詳細(xì)越好。（根據(jù)新的任務(wù)布置談?wù)劯邢牒徒酉聛?lái)準(zhǔn)備怎么做）本周創(chuàng)新活動(dòng)體會(huì)、新的思路（想法）：研究后就要實(shí)施，因?yàn)榉较虻霓D(zhuǎn)變，所以需要重新布置任務(wù)，給每個(gè)人布置其適合的任務(wù)，努力將項(xiàng)目進(jìn)行下去。指導(dǎo)教師建議： 指導(dǎo)教師簽名：項(xiàng)目負(fù)責(zé)人（簽名）：周記撰寫人（簽名）：大學(xué)生創(chuàng)新活動(dòng)計(jì)劃周記本周日期：20 12 年 5 月 21日～20 12 年 5月 27 日本周實(shí)驗(yàn)和科學(xué)研究?jī)?nèi)容及詳細(xì)過(guò)程（包括實(shí)驗(yàn)步驟、原始數(shù)據(jù)、科研進(jìn)展等內(nèi)容）：通過(guò)長(zhǎng)期的積累和努力，舊址已經(jīng)完成。以下是新址資料。為了更好地保護(hù)中共“一大”會(huì)址這一具有重要?dú)v史意義的革命舊址，進(jìn)一步發(fā)揮她在愛(ài)國(guó)主義教育和社會(huì)主義精神文明建設(shè)中的積極作用， 1996 年 6 月，中共上海市委決定實(shí)施中共“一大”會(huì)址紀(jì)念館擴(kuò)建工程。擴(kuò)建工程位于中共“一大”會(huì)址西側(cè)，新建筑的外貌與中共“一大”會(huì)址建筑相仿，保留 20 世紀(jì) 20 年代上海典型的石庫(kù)門民居風(fēng)格。新建筑占地面積 715 平方米，建筑面積 2316 平方米。地上一層為觀眾服務(wù)設(shè)施，設(shè)有門廳、多功能學(xué)術(shù)報(bào)告廳和貴賓廳。二層為《中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)建歷史文物陳列》展覽廳。中共“一大”會(huì)址紀(jì)念館擴(kuò)建工程于 1998 年 6 月 10 日開(kāi)工。（根據(jù)每個(gè)人的任務(wù)寫，一步步的步驟。）本周創(chuàng)新活動(dòng)體會(huì)、新的思路（想法）：舊址的白模初步完成，但需要深化，現(xiàn)在要通過(guò)資料收集，對(duì)新址進(jìn)行建模，通過(guò)對(duì)資料的收集和積累，可以知道，新址和舊址相仿，也是典型的石庫(kù)門民居風(fēng)格。指導(dǎo)教師建議： 指導(dǎo)教師簽名：項(xiàng)目負(fù)責(zé)人（簽名）：周記撰寫人（簽名）：大學(xué)生創(chuàng)新活動(dòng)計(jì)劃周記本周日期：20 12 年 5 月 28日～20 12 年 6 月 3 日本周實(shí)驗(yàn)和科學(xué)研究?jī)?nèi)容及詳細(xì)過(guò)程（包括實(shí)驗(yàn)步驟、原始數(shù)據(jù)、科研進(jìn)展等內(nèi)容）：因?yàn)樯洗钨Y料的收集不夠全面，而網(wǎng)上對(duì)新址的照片也十分少，所以我本周再去跑了一次一大會(huì)址，對(duì)其再次進(jìn)行拍攝，方便回來(lái)的建模。新建筑與舊建筑相比，更長(zhǎng)，但是結(jié)構(gòu)比較簡(jiǎn)單，門與舊址相比略有不同。 （每個(gè)人不同任務(wù)的進(jìn)行狀況，深入。）本周創(chuàng)新活動(dòng)體會(huì)、新的思路（想法）：通過(guò)跑現(xiàn)場(chǎng)，重新拍攝，了解新址構(gòu)造，與舊址相比較，才能更好的進(jìn)行建模，因?yàn)橥?0世紀(jì)的石庫(kù)門類型，所以雖有不同，但還是有相同的要素，這對(duì)我的建模也有很大幫助。指導(dǎo)教師建議： 指導(dǎo)教師簽名：項(xiàng)目負(fù)責(zé)人（簽名）：周記撰寫人（簽名）：33 / 33