【導(dǎo)讀】讀準(zhǔn)“識(shí)、?!钡榷嘁糇趾驮~語(yǔ),積累好詞佳句。能品味語(yǔ)句,讀懂課文內(nèi)容,體會(huì)作者的情感和見(jiàn)解。朗讀、背誦課文重點(diǎn)片段。領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法并學(xué)習(xí)應(yīng)用。同學(xué)們,當(dāng)你看到“城市”這個(gè)詞語(yǔ),的眼前浮現(xiàn)什么樣的情景。字想辦法解決,并邊讀邊勾畫(huà)本課的四字詞語(yǔ)。請(qǐng)大家就來(lái)默讀課文第一部分1——6自然段,把你感觸深或是有疑問(wèn)的句子多讀一讀,想一想。我們的城市和城市,已經(jīng)變得越來(lái)越像多胞胎了。多的筆墨來(lái)寫(xiě)城市多胞胎這一想象呢?葉,即使在深冬也依然蔥郁。樹(shù)底下落著紫黑色的小果子,一陣若有若無(wú)的香氣淡淡的襲來(lái)……鋼筋水泥、大同小異的高樓覆蓋。作者提出了樹(shù)是城市唯一的標(biāo)志、靈魂的觀點(diǎn),你們有。小組進(jìn)行討論、交流。結(jié)合討論情況,尋找家鄉(xiāng)自己的標(biāo)識(shí),并寫(xiě)下來(lái)。