六年級語文鯀禹治水-資料下載頁
2024-11-11 02:03本頁面
【導讀】語文S版六年級語文下冊第一單元。1．有感情地朗讀課文，把握課文主要內容，和堅忍不拔的意志品質。3．體會神話故事想象豐富、情節(jié)離奇的特點。掌握“一片汪洋、息壤、滾燙”等詞語。故事，說說你讀后的感受。理等方面內容的古籍《山海經(jīng)*海內經(jīng)》?！渡胶＝?jīng)》原來是有圖的，叫《山海圖。經(jīng)》，魏晉以后已失傳?！渡胶＝?jīng)》記載了許多詭異的怪。有些學者則認為《山海經(jīng)》不單是神話，而且是遠。古地理，包括了一些海外的山川鳥獸。汪洋——形容水勢浩大的樣子。哀求——苦苦請求。祈求——請求;懇切地希望得到。斥逐——排斥，驅逐。拯救——挽救;救濟。遺志——死者生前的志愿。后多指生前沒有實現(xiàn)。大發(fā)雷霆——比喻大發(fā)脾氣，高聲訓斥。泛濫成災——江河湖泊的水溢出，形成災難。汗流浹背——浹，濕透，汗水濕透了背上的衣服。形容汗出得很多。1．找找喜歡的詞語，抄寫在詞語積累卡上。2．作業(yè)：通讀課文，能講述這個故事。
【正文】 的志愿。 大發(fā)雷霆 —— 比喻大發(fā)脾氣，高聲訓斥。 泛濫成災 —— 江河湖泊的水溢出，形成災難。 汗流浹背 —— 浹，濕透，汗水濕透了背上的衣服。 形容汗出得很多。 理解詞語 用自己的話說說鯀和禹是怎么治水的。 1．找找喜歡的詞語，抄寫在詞語積累卡上。 2．作業(yè)：通讀課文，能講述這個故事。
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