冀教版三年級(jí)下冊(cè)巨人的花園-資料下載頁
2024-11-11 02:02本頁面
【導(dǎo)讀】、流利地朗讀課文?；▓@發(fā)生了幾次重大的變化，及變化的原因。童話中，我們可以體會(huì)到，能和大家一起分享的快樂，才是真正的快樂。本文的顯著特點(diǎn)是運(yùn)用對(duì)比的方法。展開故事情節(jié)，揭示道理。文中多處進(jìn)行了對(duì)比，如。后態(tài)度的對(duì)比等。故事所要告訴人們的道理就是在生。活中要學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)分享。后在小組內(nèi)交流討論。（開始很自私，后來知錯(cuò)就改了，因?yàn)榫奕烁惺懿坏酱荷?，他也不快樂，玩，筑起了高墻圍住花園。進(jìn)園子，巨人也意識(shí)到自己太自私了。人拆了圍墻，和孩子們快樂地玩著。他輕聲自言自語：。春天為什么還不到來呢？光滿園那該多好??！“你們竄到這兒來干什么？”除了我，誰也不準(zhǔn)。圍墻，并且掛起了一塊布告牌。他感慨萬分地自言自語：。園永遠(yuǎn)成為孩子們的樂園。輕地推開門走進(jìn)花園。方式講給大家聽。再為巨人花園里的告示牌上重新設(shè)計(jì)
【正文】 們的樂園?！? 1. 巨人悄悄地走下樓，輕輕地推開門走進(jìn)花園。 2. 巨人小心翼翼地走到他的背后，把他輕輕地抱起來，放在樹枝上。 ，把圍墻全部拆光了。 ——— ————— —— 春天為什么離開巨人的花園？后來為什么又回來了？你讀了這篇課文受到了什么啟發(fā)？ 作業(yè) ： 。 《 巨人的花園 》 編成童話劇，以小組為單位演一演。 ，用自己喜歡的方式講給大家聽。 拓展延伸 巨人要和孩子們一起為花園起個(gè)好聽的名字，請(qǐng)你也來參加吧！再為巨人花園里的告示牌上重新設(shè)計(jì)一句話吧！
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