單片機(jī)原理授課計(jì)劃-資料下載頁
2025-08-03 01:39本頁面
【正文】 寫結(jié)構(gòu)說明 課程授課計(jì)劃撰寫結(jié)構(gòu)說明一、課程定位與目標(biāo)v 課程名稱：XXXXv 課程性質(zhì)：公共基礎(chǔ)課、專業(yè)核心課、專業(yè)方向課v 課程定位：在課程體系中的邏輯定位、能力定位、技能大賽中的作用v 時間安排：開設(shè)時間、課時v 目標(biāo)：知識目標(biāo)、能力目標(biāo)、素質(zhì)目標(biāo)（以上內(nèi)容見專業(yè)人才培養(yǎng)方案）二、教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)v 簡述教學(xué)內(nèi)容v 教學(xué)課時分配，具體細(xì)化到模塊、任務(wù)的課時（包括理論課時和實(shí)踐課時）v 教學(xué)內(nèi)容的選取：選取教學(xué)內(nèi)容的依據(jù)（理念）、內(nèi)容的有序行性，教學(xué)的組織形式（教學(xué)、實(shí)訓(xùn)安排）等符合認(rèn)知規(guī)律、能力培養(yǎng)規(guī)律v 重難點(diǎn)分析v 詳細(xì)列出每個項(xiàng)目、每個任務(wù)的應(yīng)該達(dá)到能力標(biāo)準(zhǔn)的理論知識點(diǎn)和技能知識點(diǎn)v 詳細(xì)列出該教材的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目及內(nèi)容要求三、學(xué)情分析v 生源情況v 學(xué)習(xí)本課程的基礎(chǔ)、心態(tài)和習(xí)慣特點(diǎn)、社團(tuán)活動情況等四、教學(xué)方法和手段v 選擇的主要教學(xué)方法，簡述教學(xué)方法與教學(xué)內(nèi)容的匹配關(guān)系，體現(xiàn)教學(xué)方法的先進(jìn)性、有效性。v 選擇的主要教學(xué)手段，簡述教學(xué)手段的實(shí)用性、有效性、與教學(xué)內(nèi)容的關(guān)系。五、教材及其他教學(xué)資源v 選用教材版本v 其他教學(xué)資源：網(wǎng)絡(luò)課程、網(wǎng)站、教具、精品課程、試題庫等v 校內(nèi)外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地情況（相關(guān)）六、教學(xué)效果與考核評價學(xué)科成績考核評定：評價模式與方式，體現(xiàn)過程考核和終結(jié)行評價的結(jié)合。（%為教師對學(xué)生學(xué)習(xí)的評價，由學(xué)校組織對學(xué)生的考核權(quán)重的20%為學(xué)校對學(xué)生的評價，教師評價和學(xué)校評價之和為課程學(xué)完后的總體評價。，從學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度、專業(yè)知識、技能操作、職業(yè)素養(yǎng)等多方面對學(xué)生進(jìn)行評價。）注：①正文四號宋體；表格標(biāo)題小四號宋體加粗、文字內(nèi)容小四號宋體；②段落首行縮進(jìn)2個字符，行間距固定值為25磅，段前、段后0行。 8月26日各教研組學(xué)習(xí)討論擬定各學(xué)科初稿結(jié)構(gòu)，8月27日30日各學(xué)科教師擬定初稿，8月31日9月2日各教研組組織學(xué)科教師審定初稿，9月7日起各教研組組織說課程活動。 8
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