北京版五年級下冊跳水-資料下載頁
2024-11-11 01:52本頁面
【導(dǎo)讀】家之一，他的文學(xué)作品在世界文學(xué)中占有第一流的地位。出生于貴族家庭，1840年入喀山大學(xué)，受到盧梭、孟德斯鳩等啟蒙思想家影響?；毓枢l(xiāng)在自己領(lǐng)地上作改革農(nóng)奴制的嘗試。1851～1854年在高加索軍隊(duì)中。服役并開始寫作。1854～1855年參加克里米亞戰(zhàn)爭。幾年軍旅生活不僅使。真地描繪戰(zhàn)爭場面打下基礎(chǔ)。代表作有《安娜·卡列尼娜》、《戰(zhàn)爭與和。平》、《復(fù)活》以及自傳體小說三部曲《幼年》、《少年》、《青年》。他以自己漫長一生的辛勤創(chuàng)作，登上了當(dāng)時歐洲批判現(xiàn)實(shí)主義。托爾斯泰出身于古老而有名望的大貴族，但他一生始終不渝地。真誠地尋求接近人民的道路，多次在自己的莊園進(jìn)行改革，不過都沒成功?！稇?zhàn)爭與和平》是他前期的創(chuàng)作總結(jié)。列尼娜》代表他創(chuàng)作的第二個里程碑。《復(fù)活》是他長期思想探索的藝術(shù)總。結(jié)，是他對俄國地主資產(chǎn)階級社會批判最全面、深刻、有力的一部長篇小說。孩子引到了桅桿頂端，孩子陷入困境。子跳入水中，孩子得救。來”，孩子“哭笑不得”，很尷尬。
【正文】 搖晃起來”等詞句的描述中看出孩子的處境十分危險。 ● ● 三、學(xué)習(xí)課文第三段。 ， “ 正在這時候 ”指什么時候？這句話在文章中起什么作用？ 指千鈞一發(fā)的緊急關(guān)頭，這句話是個過渡句，上文講孩子處境險惡，下文講船長出來果斷處理。 ● ，命令他跳水？結(jié)果怎樣？ 這時，要救孩子，唯一的方法就是跳水了，退了不行，摔下來必然粉身碎骨。船長擔(dān)心孩子不當(dāng)機(jī)立斷，所以一再提到“開槍”。 ● ？作者要贊揚(yáng)什么？ 末尾回應(yīng)課題，“跳水”是事情發(fā)展的結(jié)局。課文以解決問題的方法 ——跳水做題目，這既與故事情節(jié)的發(fā)展緊密相關(guān)、又突出了船長處事的果斷。 ● ，文中的水手、猴子、孩子、船長是怎樣聯(lián)系在一起的？ 水手 猴子 孩子 船長 取樂 放肆 逗 追 命令跳水 救上甲板 得救 同學(xué)們，孩子得救了。那孩子被救上來以后，船長、水手、孩子都會說些什么呢？大家可以想一想，說一說，也可以分小組演一演。
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