包裝材料學(xué)試驗(yàn)指導(dǎo)書-資料下載頁
2025-08-03 00:51本頁面
【正文】 位置，用半圓形定位器將擺鎖定，將指針撥到最左邊，搬動(dòng)鎖定器釋放擺，觀察指針是否指示在刻度盤零位。若指針沒有指示在刻度盤零位，擺動(dòng)刻度盤使指針指示零位。戳穿頭后部的鋁套的組合，應(yīng)松緊適度。③ 將試樣置于夾板三角孔的正中間，若夾緊力不夠，可以轉(zhuǎn)動(dòng)夾板下面立柱上的滾花螺母來增加夾緊力。④ 調(diào)整擺錘，當(dāng)需要時(shí)，附加重鉈以選擇適當(dāng)?shù)墓Φ姆秶?，使測量值保持在全量程的20%～80%范圍內(nèi)。⑤ 將指針撥向最高值位置，防摩擦環(huán)套在三角錐戳穿頭后面，輕輕釋放擺臂，擺體自由落下，戳穿試樣。當(dāng)三角錐體戳穿頭通過試樣時(shí)，鋁套便卡在試樣的孔內(nèi)，使孔處于開啟狀態(tài)，這時(shí)擺沒有摩擦力的制動(dòng)作用。⑥ 擺停止后，從刻度盤上讀取指針指示的能量值，即試樣的戳穿強(qiáng)度。⑦ 提起擺體手柄，使擺體復(fù)位，撥回指針，松開加壓裝置，取出已試驗(yàn)過的試樣，準(zhǔn)備下一次試驗(yàn)。4片試樣以縱向平行于擺的擺動(dòng)平面方向進(jìn)行試驗(yàn)，另外4片試樣以橫向平行于擺的擺動(dòng)平面方向進(jìn)行試驗(yàn)，試驗(yàn)結(jié)果以所有測試值（包括縱、橫向）的算術(shù)平均值報(bào)告測試結(jié)果。若以J表示，試驗(yàn)結(jié)果小于12J時(shí)。（3）注意問題① 儀器空載時(shí)，不得隨意釋放擺體，以免損壞試樣夾具以及擺桿。② 試驗(yàn)結(jié)束后，應(yīng)把擺體固定。③ 在使用帶防護(hù)罩的戳穿度儀時(shí)，一定要將防護(hù)罩牢固地安裝在儀器上，以免誤傷人體。（4）影響戳穿強(qiáng)度的因素① 相對(duì)濕度增大，戳穿強(qiáng)度也有輕微的增大，但變化量不大。② 隨打漿度提高，戳穿強(qiáng)度稍有增加，而后隨打漿度提高，戳穿強(qiáng)度又開始下降。③ 測試結(jié)果隨夾緊壓力的增加而降低，尤其對(duì)于瓦楞紙板，當(dāng)夾緊壓力過大，試樣的瓦楞被壓潰，從而導(dǎo)致戳穿強(qiáng)度降低。但是，夾緊壓力太小，試樣在試驗(yàn)過程中易松動(dòng)，測試結(jié)果會(huì)出現(xiàn)偏高趨勢。因此，合理控制夾緊壓力是必要的。④ 儀器擺軸摩擦力太大，則會(huì)使測試結(jié)果偏高。⑤ 防摩擦環(huán)是為了在三角錐形戳穿頭戳穿試樣后，保持試樣開孔被撐住，從而避免試樣彈回對(duì)擺產(chǎn)生摩擦或夾住擺桿。當(dāng)這種情況發(fā)生時(shí)，擺不能自動(dòng)擺動(dòng)，影響測試結(jié)果。四、思考題1. 計(jì)算實(shí)驗(yàn)用紙板的緊度。2. 為什么紙板厚度一樣時(shí)，挺度與緊度成正比例關(guān)系？3. 計(jì)算環(huán)壓指數(shù)的意義是什么？4．什么是瓦楞箱紙板的戳穿強(qiáng)度，其影響因素有哪些？五、實(shí)驗(yàn)報(bào)告要求1. 說明實(shí)驗(yàn)的目的、任務(wù)；2. 實(shí)驗(yàn)所用儀器設(shè)備的名稱、型號(hào)，簡述工作原理；3. 處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，并作規(guī)律性總結(jié)；4. 依據(jù)所學(xué)理論知識(shí)，對(duì)實(shí)驗(yàn)中的現(xiàn)象加以分析；5. 認(rèn)真回答思考題。1. 若不給自己設(shè)限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。2. 若不是心寬似海，哪有人生風(fēng)平浪靜。在紛雜的塵世里，為自己留下一片純靜的心靈空間，不管是潮起潮落，也不管是陰晴圓缺，你都可以免去浮躁，義無反顧，勇往直前，輕松自如地走好人生路上的每一步3. 花一些時(shí)間，總會(huì)看清一些事。用一些事情，總會(huì)看清一些人。有時(shí)候覺得自己像個(gè)神經(jīng)病。既糾結(jié)了自己，又打擾了別人。努力過后，才知道許多事情，堅(jiān)持堅(jiān)持，就過來了。4. 歲月是無情的，假如你丟給它的是一片空白，它還給你的也是一片空白。歲月是有情的，假如你奉獻(xiàn)給她的是一些色彩，它奉獻(xiàn)給你的也是一些色彩。你必須努力，當(dāng)有一天驀然回首時(shí)，你的回憶里才會(huì)多一些色彩斑斕，少一些蒼白無力。只有你自己才能把歲月描畫成一幅難以忘懷的人生畫卷。學(xué)習(xí)參考
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