關(guān)愛自閉癥兒童策劃書-資料下載頁(yè)
2025-08-03 00:33本頁(yè)面
【正文】 和幫助，即使我們不能將他們從封閉的世界走出來，但我們至少可以在他們緊閉的大門前點(diǎn)燃一盞燭光，為他們黑暗的世界帶來一絲光亮與溫暖，讓他們有接觸社會(huì)的欲望。通過志愿者活動(dòng)，了解啟慧，了解自閉癥兒童，幫助老師建立兒童的自信心，對(duì)兒童與同齡小朋友的交往，日常生活能力，個(gè)人興趣培養(yǎng)等方面進(jìn)行培養(yǎng)，讓兒童對(duì)社會(huì)生活有初步認(rèn)識(shí)。同時(shí)通過活動(dòng)期間的媒體報(bào)道，可以引起全社會(huì)對(duì)與自閉癥這一弱勢(shì)群體的關(guān)愛――讓我們告訴全社會(huì)，只要我們行動(dòng)起來，就可以再次點(diǎn)亮他們的世界。三、活動(dòng)流程策劃(一)前期準(zhǔn)備先對(duì)兒童自閉癥有科學(xué)的了解，再針對(duì)所要幫助的兒童做深入了解，有特殊情況的孩子要重點(diǎn)提出。調(diào)節(jié)自身心情，確保能友好，善意的對(duì)待孩子。與啟慧學(xué)校聯(lián)系，確認(rèn)活動(dòng)時(shí)間，核實(shí)活動(dòng)能夠進(jìn)行。確定人數(shù)，5至6人，確定他們有意愿，有愛心，有耐心去幫助這些孩子。（二）活動(dòng)內(nèi)容先派代表（氣質(zhì)親切，語調(diào)溫柔）做簡(jiǎn)短介紹，向他們表明我們是溫柔和藹的哥哥姐姐，一定要微笑，讓他們對(duì)我們降低戒心。開展益智類活動(dòng)，比如：拼圖，涂鴉，搭積木等。每人和一個(gè)孩子一組，耐心的指導(dǎo)他們（他們可能并不理睬，但可以做給他們看，或握著他們的手進(jìn)行）。并適時(shí)的撫摸他們（科學(xué)表明撫摸是與自閉癥兒童溝通的最好方式），要欣賞他們的作品，并給予獎(jiǎng)勵(lì)，糖果或零食之類的。聽從一步的指令指令：坐下站起來過來手放好舉起手擁抱一下轉(zhuǎn)過來跺腳揮手等，起先用身體提示，然后減退提示?！坝|摸身體部位”：頭，腳，肚子，眼睛，腿等.“做給我看”：吃，喝，拍手，揮手，擁抱，轉(zhuǎn)身，站住，坐住，走路，跑步等.活動(dòng)“跟我這樣做”大肌肉：拍手，舉手臂，拍腿，拍桌子，摸頭，打哇哇，跺腳，站起來，搖頭不，點(diǎn)頭是.小肌肉：使用手指，開合手掌，接觸身體部位等。模仿搭積木：志愿者搭簡(jiǎn)單的積木，讓他搭相同的。講故事讓孩子們圍圈坐好，派志愿者將簡(jiǎn)單但有趣的故事（聲音清晰，中音部，柔美）告別儀式和他們說再見，告訴他們以后經(jīng)常有大哥哥大姐姐來看他們。告訴他們的家長(zhǎng)，他們今天進(jìn)步很大，讓家長(zhǎng)放心。（四）后期宣傳拍攝活動(dòng)照片，錄像（注意不能拍孩子的臉）以文字，圖片等形式報(bào)道四、活動(dòng)時(shí)間：10月21日下午五、活動(dòng)地點(diǎn)：?jiǎn)⒒鄱∽謽蚍植苛?、注意事?xiàng)此活動(dòng)針對(duì)特殊情況的兒童，活動(dòng)過程中一定要有耐心，可能一個(gè)無奈的嘆息都會(huì)傷害到他們那些特殊的孩子可能有輕微暴力傾向，活動(dòng)時(shí)注意安全。乘車時(shí)也應(yīng)注意小偷等。注意儀表，不易邋遢或濃妝艷抹修剪指甲，摘掉戒指等，以免刮傷孩子七、緊急情況的處理人員不足：確定被選人員（沒課的人）。資金不足：讓成員自備現(xiàn)金，不需太多，購(gòu)買東西時(shí)記得索要發(fā)票。帶好電話，充滿電，以免走失時(shí)不方便聯(lián)系?；顒?dòng)時(shí)間較長(zhǎng)，自備小糖果，餅干等食物（尤其是低血糖同學(xué)）?；顒?dòng)時(shí)需長(zhǎng)時(shí)間坐車，為暈車的同學(xué)準(zhǔn)備酸梅，桔子等。
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