高一生物觀察植物細胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原-資料下載頁
2024-11-11 01:20本頁面
【導(dǎo)讀】同源染色體聯(lián)會的現(xiàn)象；大腸桿菌為原核生物，無成形細胞核，溶液中，1分鐘后進行顯微觀察，結(jié)果見右圖。本題考查了考生對教材實驗的理解能力和分析能力。中毛霉應(yīng)在20℃環(huán)境中生長最好，實驗中，如果此時2，差了，所以預(yù)期最合理的應(yīng)是實驗即C項正確。．回答下列與細胞有關(guān)的實驗問題。下列4項實驗中，需保持細胞生理活性的有_____(填序號)。按下面步驟進行質(zhì)壁分離實驗。另一側(cè)用吸水紙吸引。①圖中A、B處的顏色分別是。葉保持在／mL的蔗糖溶液中)。由于發(fā)生質(zhì)壁分離，A處為蔗糖溶。B處為細胞質(zhì)有葉綠體顯綠色。膜失去選擇透過性，葉綠素等色素進入A處。分離和復(fù)原的影響。適宜會造成實驗失敗。請據(jù)此擬定一個相關(guān)研。要求寫出課題名稱及相關(guān)研究中的。以任何形式用于商業(yè)目的。15日，漢水丑生標記。鑒別細胞死活的方法之一是細。液濃度與蘿卜條質(zhì)量變化的關(guān)系如右圖。
【正文】 動：歷年高考題 PPT版制作。本課件為公益作品，版權(quán)所有，不得以任何形式用于商業(yè)目的。 2020年 1月15日，漢水丑生標記。 B 【 解析 】 細胞壁是全透性的，所以 AD排除，相當于半透膜的是原生質(zhì)層；中央液泡失水的原因是外界濃度大所致， C錯。鑒別細胞死活的方法之一是細胞能夠失水吸水。 (2020江蘇 4)．下列對有關(guān)實驗的描述中， 錯誤 的是 ( ) A．分離葉綠體中的色素時，不同色素隨層析液在濾紙上的擴散速度不同 B．用低倍鏡觀察不到紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原過程 C．觀察葉片細胞的葉綠體時，先在低倍鏡下找到葉片細胞再換高倍鏡觀察 D．甲基綠染色可使人口腔上皮細胞的細胞核呈綠色 “漢水丑生的生物同行”超級群大型公益活動：歷年高考題 PPT版制作。課件為公益作品，版權(quán)所有，不得以任何形式用于商業(yè)目的。 2020年 1月 15日，漢水丑生標記。 B (2020上海 20)．在保持細胞存活的條件下，蔗糖溶液濃度與蘿卜條質(zhì)量變化的關(guān)系如右圖。若將處于 b濃度溶液中的蘿卜條移入 a濃度溶液中，則該蘿卜條的質(zhì)量將（ ） A．不變 B．增大 C．減小 D．先增后減 【 解析 】 將高濃度溶液中的植物細胞轉(zhuǎn)移到低濃度 的溶液中時，植物細胞會吸水，總質(zhì)量增加。 B “漢水丑生的生物同行”超級群大型公益活動：歷年高考題 PPT版制作。本課件為公益作品，版權(quán)所有，不得以任何形式用于商業(yè)目的。 2020年 1月15日，漢水丑生標記。
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