【總結】中南民族大學管理學院學生實驗報告實驗目的(1)學會用先序創(chuàng)建一棵二叉樹。(2)學會采用遞歸算法對二叉樹進行先序、中序、后序遍歷。(3)學會打印輸出二叉樹的遍歷結果。實驗內容【問題描述】建立一棵二叉樹,并對其進行遍歷(先序、中序、后序),打印輸出遍歷結果。【基本要求】從鍵盤接受輸入(先序),以二叉鏈表作為存儲結構,建立二叉樹(以先序來建立),并采用遞歸算法對其進行遍
2025-07-21 12:05
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2025-01-19 12:00
【總結】第3章棧與隊列一、單項選擇題1.元素A、B、C、D依次進順序棧后,棧頂元素是,棧底元素是。A.A B.B C.C D.D2.經過以下棧運算后,x的值是。InitStack(s);Push(s,a);Push(s,b);Pop(s,x);GetTop(s,x);A
2025-08-09 15:36
【總結】《數(shù)據結構》實驗報告專業(yè)計算機科學與技術班級121班姓名張航學號1208010117學期2013-2014第1學期指導老師
2025-01-18 23:04
【總結】第一篇:數(shù)據結構實驗報告 南京信息工程大學實驗(實習)報告 實驗(實習)名稱數(shù)據結構實驗(實習)日期2011-11-2得分指導教師周素萍 系公共管理系專業(yè)信息管理與信息系統(tǒng)年級10級班次1姓名常...
2025-10-31 22:13
【總結】HUBEIUNIVERSITYOFAUTOMOTIVETECHNOLOGY數(shù)據結構實驗報告實驗項目實驗一實驗類別基礎篇學生姓名宋大超學生學號201501149完成日期2016-10-9指導教師袁科實驗成績評閱日期評閱教師實驗一線性表基本操作的編
2025-07-21 12:15
【總結】數(shù)據結構課程實驗指導書HUNANUNIVERSITY課程實習報告題目:四則運算表達式求值 學生姓名康小雪學生學號20090810310 專業(yè)班級
2025-07-21 12:29
【總結】......深圳大學實驗報告課程名稱:數(shù)據結構實驗與課程設計實驗項目名稱:實驗一:順序表的應用
2025-08-04 00:16
【總結】......班級:姓名:學號:實驗一線性表的基本操作一、實驗目的1、掌握線性表的定義;2、掌握線性表的基本操作,如建立、查
2025-08-04 00:23
【總結】......數(shù)據結構上機實驗報告學院:電子工程學院專業(yè):信息對抗技術姓名:學號:
2025-08-03 23:59
【總結】南京信息工程大學數(shù)據結構實驗(實習)報告實驗(實習)名稱內排序實驗(實習)日期得分指導老師宣文霞系計算機系專業(yè)網絡工程班級1姓名袁盼學號201023002421、需求分析(1)實現(xiàn)直接插入排序算法 編寫一個程序實現(xiàn)直接插
2025-07-21 12:23
【總結】《數(shù)據結構》實驗報告院系應用科技學院專業(yè)電子信息工程姓名陳高雪 學號120352010054電話1506041272010級電信班2011年10月11日 了解并掌握用c語言來編寫數(shù)據結構源程序的方法。 首先建立一個復數(shù),然后根據提示用戶輸入兩個復數(shù),使得能同時進行兩個復數(shù)的加、減、乘、除運算。
2025-08-04 00:47
【總結】《數(shù)據結構與算法》實驗指導V2016實驗四串【實驗目的】1、掌握串的存儲表示及基本操作;2、掌握串的兩種模式匹配算法:BF和KMP。3、了解串的應用?!緦嶒瀸W時】2學時【實驗預習】回答以下問題:1、串和子串的定義串的定義:串是由零個或多個任意字符組成的有限序列。子串的定義:串中任意連續(xù)字符組成的子序列稱為該串的
【總結】數(shù)據結構實驗報告第四次實驗學號:20141060106姓名:葉佳偉一、實驗目的1、復習線性表、棧、隊列的邏輯結構、存儲結構及基本操作;2、掌握順序表、(帶頭結點)單鏈表、順序棧、鏈隊列;3、了解有順表、鏈棧、循環(huán)隊列。3、了解有順表、鏈棧、循環(huán)隊列。二、實驗內容1、(必做題)假設有序表中數(shù)據元素類型是整型,請采用順序表或(帶頭結
【總結】......實驗二棧、隊列的實現(xiàn)及應用實驗課程名:數(shù)據結構與算法專業(yè)班級:學號:姓名:實驗時間:實驗地點:指導教師:馮珊一、實驗目的1、掌握棧
2025-06-26 06:59