湘教版五年級上冊送報的少年-資料下載頁
2024-11-11 00:14本頁面
【導(dǎo)讀】、會寫“捷、靦、腆、鞠、躬”這五個生字。閱讀課文，初步了解課文講了一件什么事情？不論晴天雨天，他都來得很準(zhǔn)時。的時候，他總是輕輕地把報紙塞進報筒。房住戶，因此，他每天得上下近萬級臺階。雙清亮的眼睛，見人就靦腆地笑著。說明了這個少年有著什么樣的性格？呼作響的臥室里。每天幾乎都是這樣，千呼。他把報紙交給我后，笑吟吟地說：“萬老師，從明天起，這報紙還是由我爸爸送。那少年又補充道：?！拔野质莻€下崗工人，身體不大好，以后若送遲了，少年深深地朝我鞠了一躬，便下樓去了。，說說你對兩位少年的印象？能有了什么心事呢？與同學(xué)交流交流。
【正文】 錄取了，明天去上學(xué)?！? 我 驚訝 得不知說什么好。那少年又補充道：“我爸是個下崗工人，身體不大好，以后若送遲了，您多包涵！” 少年深深地朝我鞠了一躬 ，便下樓去了。 1.“我”為什么會“驚訝得不知說什么好”？ 2.“少年深深地朝我鞠了一躬 ” 說明少年 的什么品格？ 思考： ，說說你對兩位少年的印象？ 2.“兒子呆呆地站著，仿佛有了什么心事 ” ——他可 能有了什么心事呢？與同學(xué)交流交流。
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