分享在馬賽三大讀陸地運輸法的讀書情況-資料下載頁
2025-08-01 18:52本頁面
【正文】 業(yè)前景很多人會非常關(guān)心，學(xué)這個專業(yè)，好找工作么？: H* Oamp。 W0 e8 j. @7 c3 z$ u( D這個專業(yè)是一個非常前衛(wèi)的專業(yè)，甚至在這里領(lǐng)域內(nèi)還沒有形成一個非常成熟、穩(wěn)定的法律系統(tǒng)（這是我們一個老師說的，不是我說的）。而馬賽三大是在2005年剛剛開設(shè)的這一專業(yè)，我是第二屆畢業(yè)生。據(jù)我個人估計，我可能是目前學(xué)習(xí)這個專業(yè)的唯一的中國留學(xué)生。別說我無法回答這個問題，第一屆的法國學(xué)生們，甚至是我們系的老師都無法回答這個問題。魯迅曾經(jīng)曰過：“世上本沒有路，走的人多了，便有了路！”既然沒有什么現(xiàn)成的經(jīng)驗和模式可以借鑒，那我認(rèn)為只有自己走出一條路來了。我沒有前輩可以學(xué)習(xí)，那就讓我當(dāng)別人的前輩吧?。ū姡哼@家伙是個自大狂~?。? ^* H! {。 x2 \: AF c39。 d7 R/ |: xamp。 X* f) S39。 q4 L15,我和倒數(shù)第一名不得不說的故事哈哈！標(biāo)題黨……3 q( o% R5 j$ C我是倒數(shù)第二。這本來不是一件多么光彩的事情，可我還是想在這里講述一下“我和倒數(shù)第一名不得不說的故事”，讓大家明白一些道理。3 R, t2 n! y8 K1 w x咳！咳！不喜歡聽說教的朋友，可以離開了。我們系一共30多個學(xué)生，我是唯一一個跨專業(yè)來讀法律的學(xué)生，沒有任何法律基礎(chǔ)，而且法語還挺爛的。宣布結(jié)果之前，我以為我會是墊底的那個人。出乎意料之外，我居然是倒數(shù)第二，墊底的是一個法國男生。i，上課. b7 u! P( |。 K! ~$ K一整個學(xué)年，我從來沒有無故曠課。盡管我每天都是聽天書，但我依然堅持去上課，努力給老師留下一個認(rèn)真學(xué)習(xí)的好印象。ii，考試考試之前，大家都在備戰(zhàn)復(fù)習(xí)的時候，我有些絕望，桌子上摞著一堆筆記，卻看不懂。等到考試真正來臨的時候，我的腦子幾乎還是空的。到最后是趕鴨子上架，我硬著頭皮參加考試，都不知道在卷子上寫了些什么東西。, x n+ ]7 N ~一句話：考得很慘！8 c: U! NI6 x* h9 giii，實習(xí)找實習(xí)找了很久。我其實是一個挺內(nèi)向的人，找實習(xí)的時候，就顧不得面子了，跟所有熟人、不熟的人、半生不熟的都打了招呼。用某位名人的話來說，就是把面子填上餡，捏成餃子，煮熟了，蘸著醋吃了！4 f5 z5 ^/ r1 v( M% `后來，找到一份和物流有關(guān)的工作…… Z% e0 p: d39。 Q) {7 M。 j+ ]2 {后來，寫了一份實習(xí)報告。在實習(xí)報告里，我用拙劣的法語，非常懇切地表達(dá)了我對這個公司里物流工作的一些看法……后來，我的實習(xí)得了17分……: o {4 [ h% _% Y w) g4 k后來，我就畢業(yè)了……5 L) X39。 w1 w! [$ {* g（眾：媽的！哪來這么多“后來”？你以為你是劉若英啊？）iv,論文我的畢業(yè)論文，大部分內(nèi)容是先找來中文資料，然后一句一句翻譯的。當(dāng)然也有一部分是從網(wǎng)上找來現(xiàn)成的資料，做了一些拷貝工作。針對中國的春運、青藏鐵路、黃牛黨等等，我在論文中表達(dá)了我自己的看法。論文答辯的時候，我告訴系主任：這篇文章中的一些觀點從中國政府官方的媒體報道中找不到的，因為我表達(dá)了個人對這些事情的評價和見解。倒數(shù)第一名怎么了？H7 ^3 z1 j. ]39。 J3 |* D9 t9 I倒數(shù)第一名的法國男生，他的考試成績挺不錯的，算中等水平，可是他的實習(xí)和論文成績卻非常低。最終的綜合成績算下來，他好像只得了10分。6 JZ y9 d8 {+ T考試之前，我還跟他聊過天，他說復(fù)習(xí)起來特別痛苦。這哥們親口對我說：“有很多課程非常艱深，筆記上很多東西我都不懂，我不知道你是怎么學(xué)習(xí)的？”我心里暗暗想：“這些課程對我來說沒有難易之分，都是看不懂的。”雖然，我沒有親眼看到他寫的論文和實習(xí)報告。但是我可以隱約猜到，這哥們大概到最后幾個月有些自暴自棄，沒有好好寫論文和實習(xí)報告。寫論文偷懶最常用的伎倆就是從網(wǎng)上down些資料，然后七拼八湊，搞一篇論文出來。與其說是他的論文寫得不好，倒不如說他的論文反映出的態(tài)度讓老師不滿，導(dǎo)致論文的得分太低。! {amp。 K. _: x4 w7 L8 ry ~我是分隔線6 M。 R* w! }3 v% O6 c~4 y。 |我想，之所以勝他半分，就在于我硬著頭皮堅持到了最后一刻吧。我承認(rèn)我的專業(yè)水平不高，私底下學(xué)習(xí)也不夠用功，但是在學(xué)校里我還是做足了樣子，讓老師們以為我是一個好好學(xué)習(xí)天天向上的好學(xué)生。我在論文和實習(xí)報告中表現(xiàn)出的堅持原創(chuàng)的精神，也得到了老師的認(rèn)同。$ {4 o! a0 @$ ? l% o=======================END===========================/ z1 W2 [% a3 [。 A啰嗦一句：我行，你也行的！============================完==========================) s_, y% ? ?39。 \8 z. ]39。 d% I4 i W. o9 p/ s0 |amp。 S再啰嗦一句：希望大家在法國的留學(xué)生活一切順利！。 q/ a39。 Ts+ F。 u% S+ e J4 M============================這回真的完了=========================7 / 7
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